《大雁归来》优秀课件.ppt

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1、大雁归来(美）利奥波德美）利奥波德认认知知目目标标：领领会会文文章章的的基基本本内内容容，了了解解大大雁雁的的 生活习性。生活习性。能力目标能力目标：学习生动形：学习生动形 象地描写。象地描写。情感目标情感目标：树立热爱自然，珍爱野生动物树立热爱自然，珍爱野生动物的环境意识。的环境意识。学习目标学习目标作者及作品:利奥波德：利奥波德：(1887-1947)，美国著名的，美国著名的 环境保护主义者。著有环境保护主义者。著有沙乡年鉴沙乡年鉴。本文节选自本文节选自沙乡年鉴沙乡年鉴。“沙乡沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态弃的荒

2、芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。的一个场所。沙乡年鉴沙乡年鉴是一部被称为是一部被称为“美国美国资源保护运动的圣书资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然，是一部关怀人类在自然家园的家园的 命运和万物在人类社会中命运的博爱之命运和万物在人类社会中命运的博爱之书。书。.解释词语解释词语1 1 缄默缄默：2 2 狩猎狩猎：3 3 迁徙迁徙：4 4 窥探窥探：5 5 雾霭雾霭：6 6 顾忌顾忌：7 7 目空一切目空一切：闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中

3、察看。迁移。迁移。打猎。打猎。大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称是雁亚科各种类的通称,一一种大型游禽。种大型游禽。形状略像家鹅，群居在水边，往往形状略像家鹅，群居在水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字或人”字形。字形。选自选自辞海辞海 了了解解大大雁雁 一一 走进雁群走进雁群1 作者对大雁作了哪些描写？从中可以作者对大雁作了哪些描写？从中可以 看出大雁具有哪些个性特点？看出大

4、雁具有哪些个性特点？2 表达了他怎样的感情？表达了他怎样的感情？自主学习南飞的大雁南飞的大雁冬季的大雁冬季的大雁归来的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁四月夜间群居的大雁（1）归来的季节是三月春天。（2）飞行的路线是笔直的。（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。（4）十一月份的大雁一声不吭。（5）爱寻食玉米粒。（6）常六只列队飞。(7)四月的夜间，大雁会一阵一阵喧闹。特点：大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。生活习性：生活习性：字里行间注满爱鸟之情字里行间注满爱鸟之情1.快速找出描写大雁归来时飞翔的句子，

5、有感情地朗读,体会作者形象地描写。2.圈画出描写大雁的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？二二 观赏雁翔观赏雁翔合作探究 三 倾听雁语1.快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子.2以小组为单位，和同学讨论，交流自己从这些句子中听出了得到的感受、体会。四 感悟雁心1走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？2.你觉得从大雁的身上我们人类可以学到哪些东西？友爱、无私、民主、自由、无忧无虑友爱、无私、民主、自由、无忧无虑 不怕困难、坚毅执着，重亲情、友情、善良、不怕困难、坚毅执着，重亲情、友情、善良、有联合观念有联合观念。中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽

6、类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种.(新华网)你知道吗你知道吗你知道吗 穿山甲穿山甲(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一国家一级保保护动物物)黄嘴天鹅黄嘴天鹅 (国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一国家一级保保护动物物)小鸥小鸥(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物赛加羚羊在它赛加羚羊在它们一度栖息

7、的中国们一度栖息的中国新疆西北部已经新疆西北部已经3030年没有出现过了。年没有出现过了。人类希望得到它们人类希望得到它们的身体器官，尤其的身体器官，尤其是用作传统药材的是用作传统药材的羊角，大肆的捕羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国赛加羚羊现在是国家一级保护动物。家一级保护动物。赛加羚羊赛加羚羊白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，万年，有有

8、“活化石活化石”的美称。的美称。白暨豚白暨豚请就“珍爱动物”这一主题拟写一条宣传标语。（注意表达意思要准确到位，语言要简洁。)五 表达心声1、关爱野生动物，保护美好家园！2 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！3 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡！4爱鸟护鸟是人类的美德！5 保护野生动物，维护生态安全！6野生动物是人类的朋友！7 同在地球上，共享大自然！8 保护野生动物就是保护人类自己！同在蓝天下,人鸟共家园！我的心声主旨主旨:保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处人与自然和谐相处 小结小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟

9、儿有一份本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因为它们的存在才有了如此的生机和情趣，我界因为它们的存在才有了如此的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上最们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上最恰当的定位。恰当的定位。作者是一个作者是一个“爱鸟者爱鸟者”，对大雁的喜爱之情，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为对动物怀着真挚感情，充溢在字里行间，正因为对动物怀着真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也描写得这么美妙所以他才能观察得这么细致，也描写得这么美妙。六六、布置作业布置作业1、生活14课做一做。2、整理有关大雁的诗句。热爱自然，是人类的共同情感；热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！回归自然，是人类的终极追求！