争做四有好教师心得体会6篇_四有好教师学习心得体会.docx

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1、争做四有好教师心得体会6篇_四有好教师学习心得体会 老师都成为有志向、有道德、有本事、有爱心的四有新老师。为培育一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。欢迎带来学习啦，本文是我的一些心得体会，在今后的日子里，确定不断学习新的教化理论，主动进取，锐意创新，喜爱请接着关注学习啦，学习啦因你而精彩。 点击获得更多“老师心得” 老师自我反思总结心得 老师培训个人心得体会 初中老师接着教化心得与感悟 老师政治学习心得体会 争做四有好老师心得体会一 通过学习习近平总书记的讲话精神，我相识老师重要，就在于老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务

2、精湛、充溢活力的高素养专业化老师，为培育社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 第一，要有志向信念。老师肩负着培育下一代的重要责任。正确志向信念是教书育人、播种将来的指路明灯。忠诚于党和人民的教化事业，自觉把党的教化方针贯彻到教学管理工作全过程，肃穆仔细对待自己的职责。做中国特色社会主义共同志向和中华民族宏大复兴中国梦的主动传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族幻想的正能量。 其次，要有道德情操。老师的人格力气和人格魅力是胜利教化的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要领先垂范、以身作则，引导和帮助学生把

3、握好人生方向，特殊是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和酷爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果。 第三，要有扎实学识。扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必需大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业学问，还要有广博的通用学问和宽敞的胸怀视野。始终处于学习状态，站在学问发展前沿，刻苦钻研、不断充溢、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。 第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开学问之门、启迪心智的起先，爱心能够滋润浇开学生

4、漂亮的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美妙的事物。 要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好挚友和贴心人。把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。 在今后的教学中，我们将进一步深化学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教化事业，在教书育人的工作中不断创建新业绩，为教化事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。 争做四有好老师心得体会二 “教化大计，老师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一

5、个国家的旺盛、民族的振兴须要的是主动向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代须要社会、家庭和学校团体的力气，而学校教化在其中起着不行小觑的作用。所以作为当代人民老师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的老师必需要“有志向信念、有道德情操、有扎实的学问、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名老师的职业责任感。这就须要我们不断地学习，不断的反思并刚好更正自己的不足。 正人先正心，我以为做老师必需有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地谛视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。

6、通过学习习近平总书记要讲话精神、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、教化部关于严禁老师违规收受礼品礼金等六条禁令和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想： 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教化事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和主动健康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的旺盛昌盛和快速发展尽忠心;关切爱护学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体

7、差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交挚友，让学生感觉到亲切;虚心、平和、大度，时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教化理念和教化教学方法，为祖国培育时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 做党和人民满足的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满足的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。 争做四有好老师心得体会三 随着全面贯彻_届_中全会精神，深化学习实践科学发展观，我们也更加理解了办人民满足的教化不是一句空话。人民满足什么样的教化

8、?人民满足的教化就是温所说的一流的教化，是能培育一流人才的教化，是能满意建设一流国家须要的教化。 一流的教化有什么要求?一流教化有硬件方面的要求，有管理方面的要求，有环境氛围上面的要求，等等，更重要的是对教化工作者的要求，因为教化的关键是老师。老师的育人理念、教学看法、方法手段、人格魅力乃至个人习惯都会对学生的成长、成才产生重大影响。古语说得好，名师出高徒。要培育一流人才，最须要的还是一流老师。 老师们，随着教化现代化的创建，靠着政府的大力投入，我们苏陈中学已经具备了一流的教学设施、一流的办学环境，基本实现了现代化的管理。因此，我们工作的重点，就是打造出一支师德优良、业务精湛的一流的老师队伍。

9、正如一位专家所说，“打造”一词太被动，老师总是处在被锤炼的位置，我们苏陈中学的老师都是不甘于被动的，所以我们是自己主动争创一流，我们的一流标准就是新“四有”：有志向、有道德、有本事、有爱心。 老师首先应当有志向，志向是人生的指南，是努力的目标。我们老师的职业志向是成为名师，成为名家，不想成为名师的老师绝不是好老师。没有了职业追求，也就冷淡了职业热忱，就会消逝了进取精神，就不会有精业求精的职业看法，更不会有创建奇迹的成就感和使命感。新时代、新课改都要求老师不只是教书匠人，他应当是一面引领的旗帜;老师的地位不再主演，而应当是高超的导演;老师的作用不仅仅是传授课本学问，也不仅仅是让学生得到一个满足的

10、分数，他要求老师从人的终身发展、时代对人才的要求这样的高度，去全面培育人，去培育人良好的体魄、心理、实力、情感、品德、意志和创建精神等。没有勇当名师的精神，是无法真正成为一名好老师的;同时，这里也有太多的课题值得我们去探讨，太多的舞台供我们施展，太多的机遇等待我们去把握，我们每个人都有可能成为教化的名师、名家。 教化现代化创建为我们供应了更多的物质支撑，“五严”规定的实施让我们有更多的时间潜心教学探讨，只要有一颗翱翔的心，只要我们付出努力，这片天空肯定属于我们。 要翱翔蓝天当然还须要强有力的翅膀。这就是我们还须要有真才实学，须要有过硬的本事。要成为名师，须要有多方面的本事，须要有吃透教材的本事

11、、驾驭课堂的本事、提高课堂效率的本事、了解学生心理的本事、把握教改动态的本事、探讨学问并取得成果的本事、自我展示推销的本事、敢为人先勇于创新的本事等等。 本事从哪里来?本事来自于学习。要想成为名师，先要当好学生。一要学习把握所教学科的学问体系和最新成果，刚好了解相关学问的改变动态，甚至对一些学术争辩也应当有所涉猎，还可以形成自己的见解。二要广泛了解各方面的学问，留意学问间的横向联系，尤其要重视理论学问在社会生活中的应用。三要学习最新的教化教学理论，用先进的理念来充溢自己、指导自己，武装自己，让自己站在一个高的起点上开展教化教学实践。四要学习名家名师的胜利阅历，拿别人的探讨成果来为我所用，这是一

12、种快捷、省力的方法，绝大多数还是行之有效的方法。 本事从哪里来?本事还来自于创新。书本的理论和别人的阅历我们要学，但肯定要对我有用，我们不能盲从，要敢于挑刺，敢于否定，敢于创新，敢于争先。我们应当思索适应于我们这个时期、我们这个社会、我们这个地区、我们这个学校、我们这个班级、我们这些学生的教化教学方式，应当构建起属于我自己的教化教学思路，形成自己独特的教化教学风格。我们恒久不能甘于走老路，走现成的路，也不能机械的仿照别人，再高超的仿照秀也成不了大家。 本事从哪里来?本事更来自于实践。实践出真知，我们须要大胆的假设，也离不开当心的求证。我们应当敢于进行教学改革，在提高课堂教学效率，培育学生自主、

13、合作、探究、创新实力等方面作出尝试，在促进学生全面成长、为学生终身发展奠基方面仔细探究。当然，这种探究不肯定是个人的冒险，更应当是团队的合作。要与同师多沟通沟通，让大家共同参加，让集体才智推动课改实践，更能获得胜利。 我们练好本事、成为名师并不是让自己获得什么个人实惠，我们是为了让学生健康成长，是为祖国建设培育更多创新型人才。这就是我们的为师之德。因为我们是老师，我们培育的学生都是将来的社会成员，我们是为人师表者。我们的言行举止不仅社会关注，而且可能影响学生终生。这就要求我们不仅要具备一般社会公德，还应当有高尚的师德。我理解的师德至少包涵以下四方面：敬业、爱生、进取、奉献。老师这项工作的“产品

14、”是“人”，须要我们以更加仔细的看法、更追求质量的精神去工作，也须要我们应付出更大的热忱、倾注更多的关爱去奉献。 工作不负责任、马虎应付的老师，对学生冷眼旁观、看法冷淡的老师，对学生不敬重、不公允的老师，他们都缺少了最至少的师德，都不是合格的老师;至于以教谋私，或参加其他其他社会丑恶活动的人，他们更不配称老师。因为我们的形象不仅关乎我们自己，更关乎我们的下一代，关乎祖国的将来。我们只有具备了高尚的师德，才能真正让人民满足。 “爱”与“责任”是对老师要求中被提得最多的两个词，也是师德的最重要的组成部分，而且，“责任”也源自于“爱”。因为我们爱自己的岗位，所以有责任把自己的本职工作做扎实;因为我们

15、爱孩子，所以有责任为他们的成长奠基;因为我们爱祖国，所以有责任为国家培育更多优秀人才。从这个意义上说，老师就是世间最有爱心的人，老师的爱心应当比太阳更暖和。 不要卑视任何一个孩子，不要用简洁粗暴的方式教化孩子，不要摧残一个孩子的自尊心，不要只用成果去评价一个孩子的优劣，不要忽视一个孩子的爱好、特长的培育，不要让人的天性自小就被我们扼杀，不要让孩子幼小的心灵就感受到了世界的不公，不要让民主和自由在我们的教化下沦为禁区 关切每个孩子，哪怕是最淘气的孩子。关切他们的学习，耐性帮助他们扫清学习上的障碍;关切他们的思想，刚好把他们引向正确的人生轨道;关切他们的身体，保障并激励他们主动参加体育熬炼;关切他

16、们的心理，找到他们最敏感、最脆弱的神经;关切他们的实力，让他们经受更多的磨练;关切他们的环境，既让他们沐育阳光，也学会防范风霜雨雪像对待自己的孩子一样，引导他们健康成长，尽我们最大的责任，奉献我们博大的爱心。 老师们，有志向、有本事，可以让我们站到一个更高的高度，去充分展示才智，为事业做出更大的贡献，让我们的人生更有价值;有道德、有爱心，则让我们脚踏实地，仔细做好每一项工作，关切每一个学生的成长，让每一个孩子成才。我们也只有具备了“爱心”、“细心”、“耐性”、“责任心”这些品质，才可能提高我们的实力，实现我们成为名师、名家的志向。 因此，我们今日实行这个动员大会，提倡苏陈中学的每位老师，轰轰烈烈地开展争创活动，就是要大家既有高远的目标，又认仔细真地开展教学探讨，实实在在的做好每一项工作，大家都成为有志向、有道德、有本事、有爱心的四有新老师。为培育一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。 点击下一页还有更多精彩的四有好老师学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页