教研活动总结范本.doc

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1、教研活动总结范本精选教研活动总结范文锦集7篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是WTT搜集整理的教研活动总结7篇，与。教研活动总结 篇1一、教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教诲处的学期教研活动要求，先认真学习教诲处的各项要求，然后共同讨论和制定了：1教研组的学科课题：阅读教学初探此课题也是延续前几个学期的研究课题；2制定出教研组活动方案表；活动内容主要有：观看优秀老师的课堂实录碟片均为外地优秀老师授课；共同帮助组里

2、参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年老师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析p 三、四、五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会写出体会文章。3本学期学科活动方案五、六年级英语作文大赛。教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教研组长的带着下，严格按照方案执行。首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相讨论，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。经过授课老师和大家的

3、努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课老师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的获得，与全组老师的努力分不开，每位老师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能开展。本学期的另一个重点是青年老师评优课，它是对我们青年老师教学才能的一次考验及教学才能的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻老师自己准备课，制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任何一位老师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每一位年轻老师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，防止自

4、己的缺点。在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的根底上，有了很大的进步，每一位老师都进步了。评优课后，我们组进展了认真的总结，指出优点，提出缺点，以及以后在课堂教学中应该注意的方面。教研记录本上附有专门的每位老师的评语我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进展教研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课后的评议课上，我们只指出本堂课的缺乏之处，需要改良的地方，不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些需要改良的地方改好才是最重

5、要的。本学期，我们组人人听课均在20节以上，教研组长更是在50节左右，全组听课总计在220节左右。我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学习外校的优秀老师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课，评课、议课后，每位老师分别写出了我学到的一个优点和我需要注意的一个缺点的文章附在教研活动记录本后。阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中，每位老师都有自己的见解，在阅读教学交流会上，大家积极讨论，写出了自己的体会文章。在教研组定的另一项活动分析p 每个年级的一个单元如何上这个教研活动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教学方法，为将

6、来老师上这几个单元打下了根底。今年我们组共完成两项学科活动：一个是五、六年级英语作文大赛已经写出了相关的总结；一个是邀请如今七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流也写出了相关的总结。这两项活动都很成功。方案毕竟是方案，开学初制定的方案在详细的教研活动中就显露出一些不合适的地方，如：一、阅读教学只是每个人的见解，没有在详细的课堂教学中表达，理论性不强；二、每位老师的听课只在评优课时听听，平时互相进班听课学习的次数少；三、课后教学反思流于一般的表达，没有起到真正的反思作用；四、英语课堂用语应该每天练习。收获的20_过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会获

7、得更大成绩。教研活动总结 篇2本学期，我校教研工作以全面施行素质教育、进步小学生综合素质为教研工作的中心，以构建标准、和谐、高效的小学教育为目的，以“进步课堂教学效益”活动主题，强化老师专业才能的进步，狠抓教干老师素质，强化内部管理，深化教研，坚持依法治教，构建和谐校园，全面进步教育质量，坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面开展和终身开展”的工作思路，努力创始我校教研工作的新场面。详细总结如下：一、明确指导思想，树立责任意识新学期开场，召开全体老师会议，会议进一步明确了教研工作的指导思想，认真学习中小学管理标准试行文件精神，要求各学科带头人树立效劳意识和责任意识，倡导“比和谐、比

8、干事、比学习、比成果、比创新、比原那么、比老实”的活动。让全体老师明确本学期的努力方向，为我校开展好教研工作打好根底。二、扎实开展教研活动，进步教研质量1、认真学习，进步课堂教学程度为进步我校小学数学课堂教学程度，进步数学教学质量，我校数学老师积极参加镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动，回校后组织老师进展研讨，然后教研组成员对全体数学老师的课堂教学进展了逐一听评，对差课、一般课的老师进展了屡次听评指导，各位老师的教学程度有新的进步。2、积极组织第二次课堂达标活动通过这次活动，老师展示自我，互相学习，也是对我校提出的“先学后教，当堂训练”的教学形式的一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批老师课

9、堂教学的根底上进展的，目的是让每位老师以课堂教学达标为契机，进一步提升自己的业务素质，进步课堂教学效率，为每位老师提供一个展示自己授课程度的平台，最终人人达标，成为一名合格的老师。本次参赛的共4位老师，其中语文3人，数学1人。学无止境，教艺无涯；以课为鉴，得失心知。相信他们的课堂教学会顺利过关。为促进老师参加教研活动的兴趣和热情，每次活动，我们都组织老师进展轮流观摩，写出课堂教学评价表，为大面积进步课堂教学程度，进步教学质量打下坚实的根底。3、通过教学论文评选，进步老师教研程度。我校老师积极开展音乐教学论文、品生品社教学论文、信息技术案例、教学设计成果研讨、撰写、评比活动，根据教委要求按时上交

10、各项活动材料。4、组织示范课，做好引领为进步广阔老师各科课堂教学程度，我们在组织老师外出学习后，通过对老师的课堂教学再指导，安排他们在上示范课，这样的示范课更接近于老师的课堂教学实际。通过组织示范课，为全体老师提供了学习借鉴的时机，为落实新课堂教学策略作了保障，既培养锻炼了学科带头人，又促进了老师的专业化成长，为早日成为“名师”打下根底。5、做好教学质量监控，掌握教学质量动态课程完毕后，我们对全校一至六年级进展教学质量抽测，首先对考察学科的检测，针对考察的成绩，教研组人员进展认真的分析p ，写出总结建议。然后对考试学科的检测，检测完毕写出教学质量抽测分析p ，让每位老师深入理解在教学过程中的得

11、与失，为老师合理安排教学提供根据。6、抓好常规，做好过程管理教学常规工作是老师的根本工作，我校认真落实县局提出的常规30条，实行教研组双周对教学的常规业务进展了检查，检查重在指导老师作业备课，每一次检评，我们都写出检查总结，然后展开老师会进展集体反应，为老师今后做好教学常规工作作以指导。7、抓好特长生培养工作，促进学生全面开展为抓好特长生培养培训工作，学期初我们应召开了班主任会议，明确要求各班级重视特长生培养培训工作，并根据本班实际情况制定了特长生培养方案，教研组成员屡次理解班主任对特长生开展培养工作。在今年全镇特长生比赛活动中，我校进展了小学生特长比赛，经过层层特长比赛选拔，共有六名学生被选

12、为优秀，他们代表我校获得团体二等奖的好成绩。六年级学生李洪伟两次参加了县举行的讲故事比赛、数学应用特长比赛活动，并获得全县一等奖的好成绩。8、扎实开展“蓓蕾读书”活动，进步学生语文素养为抓好“蓓蕾读书”活开工程，我们召开了“蓓蕾读书”活开工程推进大会，会上学习了镇教研室制定的蓓蕾读书活动方案，全校语文老师表示按照教研室安排，开展好班级“蓓蕾读书”活动，为此，我们要求老师认真备课，每月三篇。并做好学生的读书指导工作，读书笔记的感悟检评工作，学生的手抄报的质量等工作。月末学校开展“古诗背诵、说书名、讲故事、快板、朗读等”比赛活动，对班级的图书角、阅读栏进展检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实

13、，各班学生形成了良好的读书气氛。9、抓好小学生写字、口语、实验、信息技术技能培训，我们组织了全校小学生写字、口语、实验操作、信息技术技能测试，评出了前三名学生，并对老师进展了量化积分，及时进展了总结反应，全校小学生的英语口语程度、写字程度、实验技能及信息技术较以前有了较大进步。三、各项工作及时反应，及时总结，保障各项工作顺利开展为了做好各项工作，我们每月都进展工作总结并制定下月工作方案，对于某些专项工作，我们在开展过后也要进展及时总结，找出自已的缺乏和亮点，为下一步开展工作提供根据。学期完毕，全校老师都要写出自已一学期的工作总结，查找出自已的缺乏，明确今后努力的方向。我们沙窝完小，相信在上级领

14、导的支持下，在镇教研室的帮助下，在全体老师的.共同努力下，与各单位互相协作，教研工作再上一个新台阶。教研活动总结 篇3本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探究各年级数学教学新形式，顺利的完成。忙繁忙碌的一学期又将完毕，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，能

15、认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，实在抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步进步。二、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改良建议。在店埠镇学区中心校的交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中

16、关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了老师更深层次的思索。2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。在红旗片的教研活动中，参赛的柯春燕老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在理论课中得以充分表达。局部老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深入。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、进步，使我们的课堂教学更加求真务实。四、详细开展的活动。1、期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科教学方案。2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进展听课、研讨。3、进展了期中

17、、期末三次教学常规检查。4、组织进展了全校的数学期中检测工作。5、组织、指导期末复习，进展期末考试。五、存在的缺乏与改良的方向。1、运用理论指导理论不够。今后继续加强理论学习，理论学习和理论学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到进步。2、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的进步，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。教研活动总结 篇4真心的感谢教委领导给我们搭建了这样一个交

18、流的平台。半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想：感想一：实用每一次的教研活动，都在理论与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经历和方法，收获着太多太多的真知灼见。感动二：细致当

19、开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进展评课研讨。在研讨中，每位老师都可以从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习效劳，老师所提的问题要注意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收别人的提问关键处，使我们听课、评课的程度再上一个高度。感想三：努力教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，

20、需要进步的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是如今必须做好的。研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下理论工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加合适学生的开展。我愿意多参加这样的教研活动，能让我有尽快成长、进步的时机。人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后进生的态度有时比拟急躁的。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为进步自己的工作质量而努力。努力的方向：1.课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位数学

21、老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，沉着对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。2.课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进展理论探究，实现理论与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把

22、教学工作搞得更好。教研活动总结 篇53月7日，在_十三中召开了_区八年级生物教研会。会议由姜主任主持，会议分为两阶段进展，第一阶段听了两节课复习示范课，第二阶段听取了姜主任的重要讲话。第一阶段：先有刘_老师执教复习示范课，被子植物的一生，学案导学，整节课分为四环节，第一环节学生依托学案，回忆根底知识，第二环节，老师精讲点拨，整合这一单元知识形成知识网络，第三环节，典型题例分析p ，结合往年中考题，分析p 考察的知识点和方式，指导学生针对性解答。第四环节，训练。第二节课是十中的刘_老师的执教的示范课，生物和生物圈，教学流程和刘_老师大同小异，注重学案的设计，注重根底知识和根本才能训练，注重学为主

23、体，注重重点知识重点复习。第二阶段姜老师安排了白沙埠的一位老师做了发言，发言老师分析p 了近5年中考考察的内容，并得出了以下结论：1、着重于根底知识和主干知识的考察2、注重对学生实验、演示实验、探究实验的考察3、联络生活、联络社会热点问题的考察4、突出对生物的图形、图表的识别和解读才能的考察5、表达试题的选拔功能发言老师并对复习过程提出以下建议1、重视根底知识，掌握根底知识，课本是根底2、正确处理课本和课外辅导材料的关系，适当练习3、要重视课本插图4、重视实验，不仅要会操作，还要求学生具备分析p 问题和解决问题的才能最后姜老师对本学期八年级结业性考试出题做重要指示：1、考试意图：1要重视根底知

24、识根本才能的考核，2注重实验的根本方法、技能的科学分析p 和探究，3重视核心概念的考察，4对生物图形、图表的分析p 才能的考察2、本次结业性考试的变化：1难度适当增加，2命题思路的变化：注重初高中的衔接，注重重要概念，注重才能测试，加强实验考察3、复习建议：1科学制定方案：4月15日初三毕业考试不要影响复习进度，复习过程要扎实有效，第一轮复习到5月初完成，第二轮复习以专题复习为主。2全面把握教材，夯实根底3要求学生要俯视教材4注重引导中考题的分析p 5全面使用好同步4、对本学期教研活动的安排3月，区实验优质课评选，优质课程资征集， 创新实验大赛4月，市教学研讨会7月，市课程资征集10月，市实验

25、优质课评选，骨干老师培训研讨会11月，省实验优质课评选教研活动总结 篇620_学年20_学年已经接近尾声，本学期，在王校长的带着下，我校进展高效课堂的教学改革，在“生本教育”新理念的指引下，我们向新的课堂教学形式行进。我们小学英语教研组这个团结、和谐的小集体，也在积极地投入到教学改革的活动中，每个老师都在学习、理论，认真考虑，寻找法方来进步课堂效率。我们也认真贯彻英语学科教学方案，开展了一系列英语教研活动。坚持每周五的常规教研有安培，有方案，我们还进展了各种进步老师及教学的各种其它活动，遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、开学初期为了我们的老师能对本册书有个整体的把握和

26、方案，把一学期的教学工作顺利开展，我们组织了“教材解读大赛”。每个老师都在认真研读课标，研读教材。把握目的，讲解建议。二、“问题导学”教学示范：我们进展了问题导学教学改革，把考虑的空间留给学生，让学生得到学习的才能，而不是知识的容器。英语组老师都认真研究、互相讨论。不断理论这一教学形式。然后我们每位老师进展了教学示范，来互相学习，取长补短，不断改良这一教学形式，进步我们的教学效率。三、课堂上如何鼓励学生的专题讲座。好孩子是夸出来的，但如何夸还需要做的有分寸，遇事就夸会让孩子变的骄傲自大，不会反思，只有恰到好处的夸才会出来好孩子。那么课堂也一样，好学生是鼓励出来的，我们老师需要给学生学习的自信和

27、成就感。所以课堂上如何鼓励学生是我们每个老师需要掌握的一个非常重要的技能。我们开展了这样一个专题讲座，老师们互相讨论，学习。四、有效进展小组合作专题讲座。英语是一种语言，只有把输入的内容能输出了，才算真正的学习。所以小组合作对英语学科非常的有效。互相对话，互相表演，互相帮助，互相考虑，讨论，这才是真正的学习，并且学而不累。但是小组合作需要秩序和效率，我们英语组老师进展了专题讲座，讨论如何合作，什么时候需要合作才能让小组学习落实到实处，起到实效。五、组以学生为中心。其实教研是为老师效劳的，为教学效劳，但归根结底还是为学生效劳的，本着才能创新特色的原那么，我们教研组组织了各种形式的活动，激发学生学

28、习的兴趣，既锻炼了学生的创新精神和理论才能，又有力地促进了教织英语老师 在这过去的一个学期，我们收获很多，都有不小的进步，在学期末，我们总结自己的经历，不断进步自己的教学程度，在新的学期中发扬精神，总结经历，不断成长。教研活动总结 篇7为了贯彻育人为本，全面推进我校数学素质教育工作，进步我校数学教学质量，根据开学工作安排，4月份由我校田霞容老师执教四年级数学教学公开课，这次活动在4月_日下午第二节课在我校多媒体教室举行，现将这次活动总结如下：一、活动的开展这次活动在4月_日下午第二节课在我校多媒体教室举行，我校全体老师参加这次教学研讨活动。教学活动中田文军老师还对教学活动进展了录像，这次活动得

29、到了学校领导的高度重视和大力支持。使得这次活动圆满成功！二、活动的程序首先是田霞容老师执教小学数学第八册，四年级第五单元第一课时三角形中的第一课时：认识三角形然后是田霞容老师对这节公开教学活动课进展了说课。分别对教材、教法、学法和教学程序进展了分析p 和阐述。说课环节符合要求，分析p 合理适当。接着是参加听课的全体老师对这节进展了分析p 和点评。 在评课活动中，全体老师积极发言，对田霞容老师这节公开课进展了公平公正而详细的点评。参加点评发言的有任明凤老师、田儒军老师、陆治军校长、刘军校长、田伟鸿老师、余崧霖老师、陈晓玲老师、夏柳萍主任、田景勇老师等9人，老师们发言积极，对这节课的优点和获得成功之处给予了肯定，对存在的问题提出了珍贵的意见和建议。整体来说，田霞容老师年轻，到我校不到两年，进步很大。 这次公开教学课，准备充分课件制作精彩。课堂上能把数学教学与生活严密结合起来，让学生自己观察、自己考虑、自己动手操作理论，是一节成功的课。但是也有缺乏之处。由于该老师初涉讲台，对如何收放，如何打破重点和难点以及时间分配把握不当。有待进一步学习和进步。第 20 页 共 20 页