教务处学年第二学期教务处工作总结.doc

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1、第 1 页 共 6 页教务处学年第二学期教务处工作总结本学期教务处以开学初工作方案为工作导向，以“扎实、务实”为工作作风，以“老师创造力”和“数字技术力”为工作保证，在进一步标准教务管理和教学工作上，进展了扎实、务实、改革的工作，现详细总结如下：一、务实改革“常规管理”。本 学期我们进一步研究了轻负担高质量的策略和方法，结实树立“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，实在把进步教学质量工作抓紧抓好。1.推进“三表”改革：本学期，我们不断完善了“_小学课程设置及课时安排表”，进一步优化了“母子课表”的执行方式，理论 11项课程微改革，促进根底性前提下增加

2、选择性的多样化教育。其中，把“阅读”、“数学”、“写作”等根底性教学改革作为根底，把“拓展性课程”理论研究作为重点，以不断提升和开发老师的课程意识，最终提升学生的核心素养。2.严控作业管理：第 2 页 共 6 页学生作业是学生学习、老师教学的最根本的成果反映。这学期我们要把“作业改革管理”落到实处。不让作业苦压学生，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面的学生都能得到新的开展，并且加强对学生的作业管理，让“轻负优质”教学理念深化每位柯小人心中。3.务实流程管理：本学期，我们采取了不定期抽查和阶段检查相结合的形式，从老师的备课、上课、作业修改和课外辅导以及质量检测等方面入手，

3、使得老师的各项教学业务工作在平时就落到实处，一步一个脚印，不走形式，不走过场，务实创新，为教学效劳。4.提升学科竞赛成绩。以 竞赛促优，凸显学生个性开展。本学期，我们积极参加了一系列学科类的比赛，如“读书征文比赛”、“数学思维比赛”、“现场作文赛”、“大美_朗读比赛”、“科学创新比赛”等。老师们在赛前精心挑选，用心辅导，终于我们的付出换来了可喜的成绩，捷报频频传来，有力地证明了我们在学科竞赛方面的优势。二、提升“强学力行”的教学效率。第 3 页 共 6 页“教学质量”是立校之本，本 学期我们在重抓“生本+课程品质年”的工作活动根底上，也进一步进步了各学科的课堂教学效率。1.树立了“强学力行”的

4、理念：“强学力行”，谓之让学生勤勉地学习，在“生本课堂”中，让学生会学习，有强大的学习才能，并最终能到达“学习致用”的目的。2.依靠了“数字技术”的动力：课堂是实现教育目的、进步教学质量的主阵地、主渠道。因此，在课堂教学中，我们要紧紧把握“充分的独立学习、常态的合作学习、丰富的学习内容”三个形态特点，始终如一地把“三学形式”设计好、组织好、研究好。并依靠“数字技术”的引擎动力，合理运用资库、互联网、电子白板、平板电脑等，优化课堂学习。3.加强了“课程品质”的管理：经过几学年的课程开设理论，我校已成功开设了一系列的校本课程，如书法走课、五六年级的体育模块课、三棋课等，并已纳入我校的课表中。本学期

5、，根据实际情况，要不断加强对这些校本课程的管理。与此同时，要使这些课程发挥它们的最大化效益，以此来提升我校课程的高品质。三、促使“绿色评价”的不断完善。第 4 页 共 6 页经两年的理论与研究，我校在评价制度上作了大胆的改革与尝试，并获得了较好的效果，本学期，我们在此根底上不断进展完善与探究：1.提升学科核心素养的评价：本学期，着力于核心素养，继续完善了一、二年级期末学科考核的内容与方式，厚实低年级的评价体系;改革 3-6 年级的科学考试，进步“实验探究”的钻研才能，并加大了“科学与生活”的严密联络;改革 3、4 年级的英语考试，利用情境对话、网络测评等方式，表达英语口语的重中之重。2.厚实学

6、习习惯的培养：本学期，我们增设了期末免试制的科目和类别，扩大了免考条件，共评比出了 600 余位学科板块免试生，促使每位学生都有勤奋学习、全面开展、个性开展的动力。3.加大了评价的宣传力度：本学期，教务处继续做好“年度读书人物”的评选工作，通过网络微信等平台，开发我校表彰活动的更强功能，发挥好这些获奖学生的领头雁作用，真正让“百年书香”根植于每个柯小孩子心中。四、进步“学科整合”的文化软实力。本学期，我们在考虑 如何把“学科”与“文化”有机地浸透、整合这点，作为我们工作的主旋律。第 5 页 共 6 页1.阅读文化：本学期，我们不断提升“主题阅读、师生共读和书香校园”的品质，持续做好阅读推广工作

7、。3 月份，为期一个月的三年级“儿童诗阅读月”活动，从活动方案的制订，到活动的展开，到最后的展示，无不表达出主题阅读的魅力，让每个三年级的孩子都感受到了阅读带来的魅力。与此同时，我们以“师生共读”促“亲子阅读”和“伙伴阅读”，践行语文教材改革带来的课改理念。扎实管理好“阅读中心”和校园阅读角，并出好第 29 期笛扬书声校报，反响不错。2.阳光体育：在过去的一学期中，我们不断提升“校园足球和阳光体育”的品质。在举行好阳光体育运动会的同时，还做到足球进课堂的教学，并能准确把握“校园足球”的生本理念，突出开放式、个性化、儿童性，能紧紧把握“平安”、“训练”、“享受”、“人格”、“成功”等足球课程要素

8、，再创校园足球的优异成绩。此外，保证了周体育课时(一、二年级四课时，三-六年级三课时)保证师生每天有一个小时的锻炼时间。本学期，我们成功组织了“三棋团体赛”活动，按照年段特色，一年级开第 6 页 共 6 页展国际象棋比赛，二年级开展围棋比赛，三年级开展中国象棋比赛，人人参与，使得我校的三棋课程普及化得到了很好的展示。3.艺术教育：我们不断总结完善“艺术和器乐进课堂”的经历，进步特色工程的管理程度。基于“每个人”的艺术教育，我们上好每一节音乐课、美术课、书法课。让每一节艺术性拓展课程不断地面向更多的学生，并建立科学的考核评价制度，追求艺术教育的高质量、高品位。时间的车轮飞速旋转，一个学期在全体师生的共同努力下已接近尾声，我们也获得了累累硕果。回首过去的一学年，虽没有轰轰烈烈的大事，但也做得实实在在。新的学年，我们期盼更大的进步!