社会实践活动总结模板10篇文档.doc

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1、社会理论活动总结模板10篇文档社会理论活动总结 篇1实习目的建筑工地现场参观实习是工程造价专业根底必修的理论性教学环节。通过实地参观，让我们对工程的施工现场和施工体系有了宏观的理解，将建筑识图、房屋建筑学、建筑材料、工程计量、工程计价、施工组织与技术、工程经济学、工程本钱控制、财务管理等课程所学到的理论知识与详细的实际工程相结合起来，从建筑技术的角度建立对建筑物的感性认识，加深对讲课内容的理解，并感受建筑学专业的工作对城市，对环境，对经济及对社会的现实意义，培养造价从业者的职业道德，加深对本专业的认识。实习内容认识建筑构造，建筑材料，建筑机械。理解某些构造的施工工艺。观看建筑施工流程。辅导老师

2、讲解理论知识。理解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。实习时间_年3月1日工程工程概况：工程名称:天津市文化中心图书馆工程行政区:天津市-河西区 工程位置:河西区平江道北侧 面积(公倾):3.03489 土地现有建立用地土地用处:文体娱乐用地 供地方式:划拨 行业分类:文化艺术业 土地级别:一级 工程类别：市政环保 批准单位:天津市国土资和房屋管理局人民政府 设计投资金额：13000万元 建筑面积：60152平方米工程概述：该工程为新建一幢五层高的图书馆，设有一个单层高的地下室,工程主体构造为框架构造，外墙采用玻璃幕墙、石材幕墙，需安装大型中央空调和电梯约定交地时间:20_-03-3约

3、定开工时间:20_-03-3约定开工时间:20_-03-3合同签订日期:20_-03-30实习总结：这次实习的地点就是矿大银川学院的图书馆工程，实地观察建筑工程施工现场，熟悉从事行业的环境，进步自身才能，增强专业兴趣。刚到工地时，我有许多不懂的地方，只能多看，多听，多学。以下是这次实习的内容：地基与根底工程地基与根底工程应尽量避开雨季施工，否那么应采取有效的防水、排水措施。基槽开挖完成后，必须对基坑底部进展普遍钎探。钎探完成后应通知相关单位组织验槽并明确地基处理方案。基槽(坑)开挖不得超挖，如个别地方已超挖时，应由设计、监理、施工单位拿出处理方案，采用与基土土质一样的土料回填，并夯实至要求密实

4、度。开挖过程中应尽量减少对基土的扰动。如采用机械开挖，应在基底标高以上留0.20.3m的土层，由人工开挖。当采用灰土回填地基时，必须采用粘土为拌合材料，但其最大粒径不得大于15。用做拌制灰土用的熟石灰应采用粒径不大于5的 灰糁 ，但不得使用 灰粉 。石灰熟料中不得有未熟化的灰块，并应现场取样浇水检查。灰土应预先在地基基坑外拌制完成，并拌制均匀，拌制中要采用计量容器计量，保证配比准确，拌完后应及时进展摊铺夯实。不得在基坑内现拌现用。条件允许的可应用商品预 拌灰土，预拌灰土的质量应满足要求。灰土应采用机械碾压，采用压路机的虚铺厚度应控制在20_300之间。夯实后的灰土，三天内不得受水浸泡。砌筑工程

5、砖砌体施工，每砌完一步架应二次对墙面灰缝 欠口 外部不饱满的部位进展修补。每工作班完工后最上一皮砖竖缝内应填满砂浆，防止缝内积存杂物、灰尘而影响上下层砌体粘结。砖砌体施工前，除应按规定弹出墙体轴线外，还应至少弹出一道墙边线控制墙体位移。砖砌体标高、灰缝、洞口高度须用皮数杆控制，皮数杆数量要符合施工操作规程要求，皮数杆上应划出灰缝宽度线，并固定结实。 多孔砖砌体施工不宜使用半砖，且应保证上下皮砖竖缝搭接长度不小于1/4砖长。砖柱和宽度小于1m的墙体必须使用整砖。多孔砖砌体施工应保证程度灰缝的砂浆饱满度不低于80%，不得采用 铺浆法 砌筑墙体;立缝砂浆亦应饱满，不得出现 瞎缝 舌头灰 大缩口 ，墙

6、体不得污染。钢筋混凝土工程现场使用的钢筋须保证其型号、规格、强度符合设计要求。钢筋保护层厚度应符合设计及施工标准规定，并应按主筋计算。当采用冷轧扭钢筋时，原材料必须经试验合格后加工。在圈梁、构造柱、悬挑板式阳台构造中不得采用冷轧扭钢筋。冷轧扭钢筋需焊接时，必须采用 跨接线 焊接。钢筋绑扎，应在梁、柱纵向受力钢筋搭接长度范围内按要求进展加密。砼柱浇筑时，砼至柱顶振捣完毕后，须二次掺入净石子、二次再行部分振捣，防止柱顶砼石子由于其沉落减少而影响砼强度(掺石数量视现场确定)。砼柱头处应浇筑成 毛面 、不得压光，但其外表不得有浮石子或未经振捣的砼;砼柱接茬过于光滑的，应进展剔凿处理。砼柱设计强度高于梁

7、板的设计强度时，应先浇筑梁柱节点混凝土，再浇筑梁板混凝土。砼施工完毕，应在12小时内加以覆盖并浇水养护，普通砼的养护期限不得少于7天，掺有缓凝型外加剂或有抗渗要求的砼养护期限不得少于14天。建筑业一直在我国经济开展中占有着重要的地位，随着我国建筑行业的不断开展，城市的投资环境逐步得以优化，城市人口的居住程度不断进步，我国建筑工程质量呈稳步上升趋势，但不可否认，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的质量问题，有些甚至严重危害到建筑构造和使用平安功能，所以工程质量也是广阔市民普遍关心的问题，在房屋建筑工程建立和使用过程中显现出来的或大或小的质量问题绝不容无视。给我留下的印象特别深入的是：外脚手

8、架的高层搭设预留孔洞的施工：预留孔洞施工在建筑工地施工中常会出现忘留，留置错位等通病，在建筑工地屡见不鲜，也是我此次实习所见到的最多败笔。对此，我决定作为一个工程技术人员必须熟读图纸，把握细节，并加强与个施工班组之间的协调与交流，是孔洞预留等细部构造处理完美。文明施工问题：对文明施工的印象，此次实习中确实给了我耳目一新的感觉，也改变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，无论是在工地形象识别，还是材料堆放都已经开场接近标准化，但是与书本理论相比还存在缺乏与瑕疵，众观全局还是有很大的改进。特种工种持证上岗：如：塔吊司机，电焊工，消防等特殊工种的技术要求高，从业人员

9、都必须获得职业上岗证书才有资格进展工作， 而如今的工地在这方面还不是相当的完善。因此，我觉得工地在招聘工人的时候应严格把关资格审查，这样既有利于工地现场平安，质量可靠。同时也能激发工人承受教育获取证书的热情。这次实习，除了学会了适应环境，我还认识了自己的经历缺乏。在学校中，我们收获知识的主要来就是课本，很多东西只是知道，但没有亲眼见过，头脑中也没有多少概念轮廓。在这次实习中，垫层，砌砖胎膜，浇筑混凝土，钢筋加工，绑扎钢筋，钢筋焊接，支模板，脚手架的搭设等等这些，还理解了抱框，拉结筋，箍筋，加固铁片这些东西，观看了工人做二次构造，理解了标高，怎样控制墙体平整度和垂直度，砌砖，调运工程材料，每层的

10、基准线这些，通过施工员师傅的讲解学习，我知道了一名合格的施工管理人员，读图识图才能是必须的，要详细的知道所负责楼层的标高，尺寸等，不仅要掌握这些流程和施工技术，还需要有一定的管理协调才能，要能协调好各个工种之间的配合，还要控制工人在施工过程中的作业质量，控制进度方案。这些都是我在工地上的体会，由于时间的短暂，这些东西以后我还要继续渐渐学会，如今只能做简单的理解。实习本质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。在这次实习中，熟悉了施工现场的环境，锻炼了我吃苦耐劳的精神，增强了我对本专业的兴趣，进步了我解决实际问题的才能。近间隔 的观察、学习，我对土木工程施工有了更

11、加全面的认识。掌握了一些实用的详细的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知识。对我将来的工作有着重大意义。社会理论活动总结 篇2打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目的和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要本钱的，失败就是一种本钱，有了本钱的投入，就预示着的人生的收获即将开场。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经历者优先”，可是还

12、在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改正来就行了总之，这个寒假的社会理论是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描绘的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经历者优先”的感悟我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看

13、到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不管做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。如今想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与理论

14、相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟社会理论活动总结 篇3“两课”社会理论教学是课堂教学的延伸，是本科阶段教育的一门必修课。今年是里仁学院总结“两课”建立经历，深化“两课”教学改革，积极推行“两课”理论教学改革的第二年。在今年的社会理论活动中我和文法学院的柴勇老师共同指导05级机械18班207名学生其中男生178名，女生29名，在充分准备和精心筹划下，我们所负责班级的“两课”社会理论活动获得了圆满完成，现将工作总结如下。一、前期准备工作：精心组织，周密安排在接到开展社会理论活

15、动通知后，我就开场做前期的准备工作。在准备过程中我参加了李景春老师主持的培训，认真学习了有关文件和“两课”社会理论的要求格式。利用学生上课前和周四开会的时间给学生大致讲解了开展社会理论的目的和意义以及如何选题和开展调查。另外我积极的与柴勇老师沟通，共同商议理论工作安排事务。为以后的工作奠定了良好的根底。1、开题立项把立项书和社会理论手册发到学生手中后，我为学生们重点讲解了如何进展选题以及选题的重要性，并要求班委组织本班学生认真学习社会理论手册。在收回立项书后，我先逐个审阅，发现有缺乏的就指出并退回要求学生重新做。之后将全部的立项书交与柴勇老师审批，根本没有什么问题出现，大部分开题都顺利通过。2

16、、假前指导利用放假前的时机，我和柴勇老师召集全体学生召开了“两课”社会理论指导会。再次强调了开展社会理论的目的和意义重要性，希望同学们可以认真对待，尤其重点强调学生一定要遵守“亲自调研、单独撰写”的原那么来完成这次社会调查，为以后的学习调研奠定良好的根底。在会议中我还按照社会理论手册的要求以及结合自身所学的知识将社会理论的根本环节为同学们进展了详细的讲解，尤其是对调查过程和方法、调研日记的书写、调查报告的撰写格式、开学辩论的流程进展了重点的讲解。二、理论过程指导由于在前期的充分准备，所以在假期的调研理论过程中，只有少数学教学案例，试卷，课件，教案生打 询问实际调研题目和立项书有出入以及何为电子

17、版的问题。三、组织辩论成果的检验开学后三天内我收齐了社会理论手册和调研报告一式两份，并及时将一份调研报告交送给柴勇老师审阅、评分。在与柴勇老师联络商议好辩论工作在3月9日下午、3月11日下午、3月11日晚上、3月12日上午的时间进展后，我也利用自己的时间将报告逐个审阅并打出成绩。辩论前，我将辩论的程序与要求对学生进展讲解，并要求学生按照选题目的、调查内容、发现问题、对策与收获的陈述要求书写陈述词。在辩论过程中，我们采取两班一大组，每名同学上台陈述46分钟，指导老师针对调研报告和陈述过程中的问题进展提问指导的方式进展，最后指导老师根据表现与成绩打出最后综合成绩。在辩论过程中，学生们积极配合，一切

18、有条不紊的进展，没有出现现场混乱等不良现象。在辩论过程中，柴勇老师认真负责，对待学生报告中存在的问题和缺乏可以准确地指出和纠正。值得一提的是3月9日下午和3月12日上午两次的辩论，前者是晚上七点后者是到下午一点才完毕，在这两次辩论过程中柴老师都是一丝不苟的对待学生辩论，没有说因为耽误了吃饭时间而抱怨。柴老师这种对待工作认真负责的态度令我很是感动。四、本次“两课”社会理论活动的收获“两课”社会理论是里仁学院教学改革的一个重要环节，是深化教学改革的一个重大课题。事实证明，学校的“两课”社会理论教学是深化“两课”教学改革的一次重大尝试，是对原有教学方法的打破和创新，对推动里仁学院教学改革有着重大的意

19、义。第一、“两课”社会理论使得老师与学生对“两课”教学有了认识上的进步。“两课”教学是高校思想政治教学案例，试卷，课件，教案教育中重要的环节。其实际效果直接影响到对青年学生的教育。因此，“两课”教学方式方法的改革如何去适应新时期思想政治教学案例，试卷，课件，教案工作特点的需要，如何去适应思想不断开放的当代大学生的需要，成为学校德育教育教学改革的重大课题。里仁学院推出的“两课”社会理论教学，在培养大学生树立科学教学案例，试卷，课件，教案的世界观、人生观和价第二、“两课”社会理论为学生接触社会创造了良好的时机，锻炼了广阔同学的社会交往才能，培养了广阔同学的综合才能。大学生最终要走向社会，承受社会的

20、检验。“两课”社会理论就为学生理解社会、接触社会提供了一个很好的渠道和时机。尤其是对于05级学生，刚迈进大学的校门不久，对社会的理解和认知程度还不是很高。正好通过“两课”社会理论，可以使学生接触社会、认识社会、理解社会。并且通过社会理论使学生调查研究才能1有所进步，对学生的社会交往才能、写作才能、口头表达才能的进步都起到了一定的积极作用。第三、涌现出一批优秀的社会理论调查者。他们在付出辛勤劳动的同时也收获了许多。他们的调查选题贴近实际，内容真实，具有一定的代表性。例如：05机械3班穆永超同学的关于河北省藁城市丽阳村村民信仰问题的调查、05机械7班白玉净同学的关于在民心河中游泳看法的调查、05机

21、械8班宋立伟同学的关于农村年轻家长对孩子受教育重视情况的调查等。第四、在本次社会理论活动的组织与辩论过程中，我从柴勇老师身上学到许多东西。对待工作的认真负责、对待学生的温和与耐性等等优点都是我值的学习和努力的。五、问题与缺乏虽然本次调查活动较之上次有很大的进步，但是细细分析p 也还存在着一定的问题和缺乏。主要表如今：1、选题范围较趋于集中，且调查内容与制定的题目有出入。在报告的审阅过程中，发现选题主要集中在大学生消费、网络利用、封建迷信、居民生活满意度等问题上。部分学生所制定的题目较大，而所调查的内容单一。例如：05机械6班乔建虎同学所做的关于红旗营村村风村貌建立的调查，该调查初衷为村风村貌调

22、查，而结果只是反映村中建筑的改变与开展，反映问题论据片面不充分，以点概面。2、格式上的缺乏反映出学生电脑知识的匮乏部分学生所提交的.报告格式上存在着缺乏。从寒假接到的 和学生提交的报告中可以看出，部分学生对根本的文本格式不会设置，甚至有些学生不知道什么是word文档和电子版。3、网络抄袭现象仍有发生虽然在活动开展前，竭力给学生强调一定要按照“亲自调研，独立撰写”的原那么来完本钱次理论活动为以后的三次活动奠定好根本。但是从提交报告和辩论过程中，发现有部分报告存在数据和部分篇幅的抄袭现象。4、部分学生心理素质差，存在怯场的现象有些学生心理素质不佳，辩论过程中，过于紧张，无法正常用语言来描绘自己的调

23、查理论。本次社会理论活动和去年相比，有了长足的进步，无论是格式要求还是学生对待态度都有所进步，这也充分说明了“两课”社会理论活动成功的一面。在我和柴老师指导的18班中，我们始终坚持着严字把头，认真做好第一次，为以后的调研活动奠定根底的信念。在每一个活动过程中，我与柴勇老师都是认真对待，严格要求的。尤其是在辩论中，发现有数据不实或者存在抄袭的学生不能马虎应付了事，盲目给予及格。本着教育为本的原那么，我们将这部分学生进展统计，将报告退回，要求重新来完本钱次社会理论活动，否那么成绩为不及格。这种措施使学生认识到亲自调查、单独撰写的重要性，并纠正了他们对“两课”的不认真态度。虽然本次理论活动的开展获得

24、了一定的成功，但是还是存在种种缺乏之处。希望可以在以后的活动中，多多汲取经历，争取获得更大的成效。也希望学院可以将“两课”社会理论活动作为长抓不懈的工作来做，使“两课”教学改革获得更大的成就。社会理论活动总结 篇420_年7月11日，我校大学生心理安康协会与其他七个团队一起参加了广西师范大学万众爱心学校20_年暑期“四进社区”活动，活动持续开展了四天，分别在四个不同的社区进展，即桂林市七星区码坪社区、毛塘路社区、施家园社区、大圆盘社区，在这四天里，心协所开展的活动包括有：1.为社区居民做免费的心理测试，包括：人际关系、心理压力、气质类型三方面的专业心理测量，以及针对测量者的需求，根据测量结果给

25、予一定的讲解；2.心理安康知识宣传，内容涵盖了家庭，孩子成长，婚恋等方面；3.错觉图片的展示，及相关讲解。由8名心理安康协会志愿者组成得团队参与了活动的整个过程，在活动期间由志愿者带着参加活动的人们切身体会了心理安康知识的魅力。在此，我为这次活动做一个总结：可取之处：1.在这次活动中我们的队员都能坚持到了最后一天，而且在参与活动的整个过程中没有任何怨言，踏踏实实，肯吃苦！2.由于活动的安排，每天进展不同的分工，合作，充分发挥了一个团队的作用，齐心协力，团结合作，可以及时帮助团队里有困难的队友，在团队有点意志消沉时，又能互相鼓励，互相打气，一起度过了难忘的四天；3.在第二天的时候， 现场气氛很热

26、烈，说明大家希望通过心理测验以理解自身情绪、性格、人际交往等的需求比拟强烈。整个上午我们心理测量区的来者络绎不绝，有市民、青少年学生，还有家长带来的儿童。他们都迫切地想理解自己的心理，想找到自己的问题所在，并且热切地期望我们给予合理解释和一些应对方法。我们的志愿者也尽心尽力为社区的居民们效劳，无论态度，质量方面都得到了大家的认可；4.展览区的板报展区负责的是宣传工作，发放传单的同时向同学、老师、家长介绍我们心理安康协会所为大家效劳的内容，并宣传心理安康小知识；5.展览区的志愿者抱着一叠宣传单占据在路旁，向往来的同学、老师、家长发放，并对他们提出的疑问进展耐心的讲解。尽管阳光强烈，但志愿者照旧不

27、辞辛劳，坚守在自己的岗位上。待改进之处：1.测量量表的选择上没有完全考虑到社区居民们的需要，所包括的：心理压力，气质测量，人际关系。这三个量表从一定程度上来说针对的是大学生群体，所以人们可能对这些不是很感兴趣；2.由于一些社区居民对于心理安康这些字眼较为敏感，也成为了我们开展活动的一大困难；3.心理安康知识宣传单的制作有些仓促，在内容和排版上没有那么吸引人，所以以后再准备活动时，一定要准备充分；总之，这次活动的开展总体上说是成功的，我们的队员不仅从中得到了做志愿者的开心与快乐，也在心理知识讲解这一块得到了很大的收获。社会理论活动总结 篇5今年暑假，我参加了_师范大学组织的暑期就业见习我先行社会

28、理论活动，被分配到_区人民检察院进展实习。在院里和主要负责人交流之后，我被详细分配到监所科工作。监所，顾名思义，监狱和看守所。_区人民检察院负责监视检察的详细监狱和看守所为_市女子监狱，_监狱以及_区看守所。承蒙领导抬爱，给我安排了非常丰富的实习内容，除安排我在监所科办公室实习，还安排我分别下到监狱和看守所理解情况、学习知识。在监所，我的主要工作是负责录入监外执行罪犯的个人详细信息、设计封面和目录，整理和装订案件卷宗，并调试驻监所检察室的各项硬件软件。短短的几个工作日我帮助单位整理了刻录机、打印机、杀毒软件、看守所监控软件等，并将其各项操作制作成有图文讲解的文档，供各位工作人员参考使用。也将存

29、在的问题反应给领导老师，进而可以申报解决。当然，在工作期间我不忘用专业知识和各位老师展开讨论，分析p 问题，诸如未成年罪犯的监外执行、保外就医以及女子监狱的假释证词问题等，深化了对法律条文的理解。在实习工作期间，我理解并熟悉了检察院监所科乃至监狱和看守所的工作。通与老师一起巡视看守所各个监室并接待探监家属，详细地看到并体验了监狱和看守所对罪犯的关押和改造情况，以及检察院对监狱和看守所工作的认真监视。重要的是，更深层次的理解了刑法总那么与分那么的法条含义及其在现实中的详细操作和适用，感受到了法律在现实生活中的威严。实习工作当中，我因为工作效率高、质量好，热情足，行事严谨，作风正派，而受到领导和老

30、师的一致肯定和喜欢。和各位老师及其他工作人员相处愉快，气氛融洽。期间副检察长还专门找我谈话聊天，感触颇深，受益匪浅。此次暑期理论活动锻炼了我的理论工作才能，磨练了我的意志，使我学到了很多书本上理解不到的知识。也加强了我和大家的团结合作意识及才能。至此，我的暑假实习工作圆满完毕。社会理论活动总结 篇6一、理论目的1、理论目的及意义进入大三，面对着学业与就业的双重压力，社会理论显得尤为重要。在社会时间的过程中，我们不仅可以把知识运用于理论，同时由理论所积累的经历果实也可以促进我们对知识的汲取。这次寒假社会理论，我选择了_年暑假进展的社会理论地点。一来，我认为在上一次的社会理论过程中，我并没有充分准

31、备好，没有到达一名店员的标准。二来，经过一年多的学习，我的心智和知识已经进步了不少，我想看一下这对我的就业理论有无帮助。2、理论部门的概况及开展情况东莞美佳超市成立于1990年，是我国创办最早的连锁超市公司，至今已经是东莞地区甚至是广东地区最具规模和影响的连锁超市系统。目前拥有分店达100家，分布于广东省东莞市及江苏省_市，已成为中国连锁业百强企业及广东省规模最大的连锁超市之一。连续多年被评为广东省连锁经营协会“最正确门店”、最正确行业形象奖、维护消费者权益最正确企业等荣誉称号。近年通过不断转型调整，不但推出了“美宜佳”24小时便利店，还创办了“美意达”礼品连锁店_目前共有34家美佳超市，分布

32、在_区、沧浪区、虎丘区、吴中区、相城区以及两个地级市，昆山市和张家港市。_的美佳超市位于镇中心，成立已有十多年之久，在东山形象良好。近些年，面对大型卖场的冲击，美佳超市作为社区店仍有着很高的销售量。3、理论要求保持店内整洁亮堂;保持商品齐全，确保没有过期的商品出如今货架上;搬运货物，保持仓库有序;如有顾客询问，礼貌待人，尽可能解决顾客的疑问。二、理论内容1、理论安排概况(1)时间寒假开场后，我进过一番考虑和联络，获得了再次在美佳超市时间的时机。时间是1月10号到1月31号半个多月的时间。在超市工作分为早班和晚班两种。早班是上午七点到下午两点;晚班是下午两点到晚上九点。(2)内容负责店内的清洁卫

33、生，并且搬运货物管理仓库。(3)地点_市吴中区_美佳超市内2、专业知识与专业技能在理论过程中的应用我的专业是英语师范专业。就英语单方面来说，在此次理论过程中并没有运用很多，因为在东山的外国人还是比拟少的。但是在师范上面来说，因为与人交流是个很重要的额部分，所以在这方面还是运用到了不少，并且也从理论的过程中学到了很多与人交流的技巧。三、理论结果1、店内工作人员与顾客的沟通方式有待改进(1)实例在排队结账的时候，顾客常常因为发现显示出来的价格与他看到的价格不一致而产生摩擦。其原因有二，一是顾客自己没看清价格标签，导致误解;其二是工作人员的价格标签没有及时更新或是摆放有错位。产生摩擦之后，工作人员往

34、往不能很好的与顾客沟通，导致不欢而散。(2)建议超市的工作人员应该及时更新产品信息，确保电脑中的商品价格与标签上的价格一致。当发生摩擦时，应该以顾客为第一位，做好解释工作，在不影响正常营业秩序时，要给顾客一个合情合理的解释。2、店员的工作时间往往不能得到充分利用(1)实例在我工作的那半个月里，虽然很累，但是我发现其实我一天真正工作的时间还是比拟少的。大多数时候就是站在店内等待顾客的咨询。(2)建议店长应该根据店内实际情况制定出更加合理的工作时间表。因为东山的美佳超市规模不大，属于社区店。所以工作的员工比拟少，这也更有利于店长对每位员工进展工作时间的分配。四、理论总结或体会1、想要真正步入社会，

35、不是想象的那么容易在大学三年的时间里，我自认为自己也参加了不少社会理论，对于人与人之间的相处之道虽不说是深谙其中之道，但也是有过一定的经历积累。但我两次在美佳超市进展理论后发现，社会是远远没有自己想的那么简单。在一家超市，一天人来人往也有几百人，虽然不是每个人我都会与之交流，但是他们也绝对不会无缘无故的谅解我。所以，在这一次的理论过程中，我感觉到，大学给我们提供的理论时机，只是给了我们一扇小小的窗户，通过这个窗户，我理解到的，只是一个被净化过的无害的社会。所以，当我从大学毕业，真正踏上社会的时候，遇到的困难会比我想象的更多，更艰巨。2、高调做事，低调做人3、就业是一门学问，但它不能决定人生一想

36、到一年过后，我就要踏上求职之路，心中不免有些紧张和迷茫。以前总会抚慰自己时间还多，自己还是个小孩子。但是随着毕业的越来越临近，心情不由得复杂起来。就业真的那么重要吗?怎样才能找到一份理想的工作?经过两次在超市的理论，我也接触到了不少人，很多人也愿意和我聊聊。他们中有在东山中学教书的老师，又在外企里工作的新人，更多的那么是自己创业做点小买卖的。从他们的口中，我理解到，大多数人就业是属于顺其自然型的，或者是随大流型的。一大帮人一起去投简历，面试，等待结果。最后，大部分人都找到了工作，开场了在社会上的打拼。还有的那么是不甘于专业带来的限制，选择了一份挑战性的工作。结合我自身来看，我认为，自己选择这个

37、专业还是正确的，将来也会从事老师事业。但我知道，刚开场的就业不会决定自己以后的人生，这只是一块跳板，如何利用好这块跳板才是关键。社会理论活动总结 篇7 两个月的暑假生活已经完毕了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会理论活动。因为社会是学生承受教育的另一课堂，是锻炼学生独立才能重要阵地，让学生参与社会理论活动，对学生的成长有很大的帮助。如今学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会理论活动作以下总结：一、社会理论活动的内容与开展情况一(一)活动目的：让同学们过一个平安、安康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协

38、作、探究等才能；教育学生关注时事、关注社会、关注开展。二活动内容：1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成以下其中的一项内容。1)关于生活用水状况调查2)关于生活垃圾分类处理的调查3)周边农村工厂白色污染调查4交通平安问题调查5)家乡的变化调查6)网吧的危害调查7)我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。3.奥运知识课题1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。2选出你最喜欢或最敬仰的奥运明星，将他的事迹写下来3写一篇奥运观后感4我4)我为奥运添光荣，自己都做了些什么事情，写下来。4.一、二年级理论研究题读儿童书籍，听播送或家人

39、讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。三活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极理论的根底上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。四成果汇报形式：开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进展汇报。比照赛优胜者，学校给予奖励。二、社会理论活动获得的效果从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的理论活动。在理论活动中，学生可以走出校园，走向社会，根据自己的兴趣

40、爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了根本的社会理论知识与技能，培养了自己的动手操作才能，独立自主的才能，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的理论活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比冲动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，

41、都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性开展空间，使学生可以在亲身经历中理论过程，体验理论活动中开展综合才能与素质。三、反思虽然大部分学生参与到社会理论活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对理论活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们老师应该考虑的问题。选择社会理论活动的主题很关键。在本次暑期社会理论活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比拟受欢送的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合理论课程结合起来，将这些活动与学科进展整

42、合，使理论活动的内容更充实，更具时效性。社会理论活动总结 篇8暑假期间，为响应院团号召，进步自己的社会理论才能，我们一行5人前往平顶山市鲁山县团城乡开展了为期一周20_年7月15日至7月21日的社会理论活动。在前期准备阶段，我从图书馆、网上等各种渠道搜集必要的资料，并认真地查阅、整理资料，为拟定调查问卷和宣讲材料作准备。我积极组织成员讨论、检查并修改调查问卷和宣讲材料。为了做好宣传工作，我积极地参加每一次学院召开的有关理论小分队宣传工作相关事项的会议以及领队老师对班级进展的指导会议，认真做好笔记，把相关的要求和应该注意的事项及时地通知队员。在理论地平顶山市鲁山县团城乡为期一周的理论中，我服从团

43、队的整体方案和安排，在生活中，与队员互相谅解、互相照顾。在进入当地的村庄进展实地调查时，我与小组队员一起，克制气候、语言沟通障碍等各种困难，走家串户，与当地村民友好交流，认真地完成调查任务。在每晚的小组总结座谈会议上，我们认真讨论，并及时作好笔记，积极发言提问、答复相关问题等。每天，及时地做好总结工作和写下实习日志，以及构思宣传报道，配合做好宣传工作。理论的后期工作主要是媒体宣传和调查总报告的撰写。为了做好理论的后期宣传，我和负责宣传工作的同学，在学校放假后继续留校数日，赶写宣传报道。在假期里，又继续对调查中所有的数据、笔记、访谈、相片等资料进展统一的搜集和整理工作。分析p 、整理调查总数据，

44、查阅相关文献，制作图表、表格等，花了大量时间，终于完成了调查报告的初稿。又与同学继续讨论、修改，向老师请教，为最终完成调查总报告继续努力。在整个理论过程中，因为认真，所以投入；因为投入，所以得到很多；因为得到，所以快乐hh我为曾经经历过这次理论而感到骄傲。社会理论活动总结 篇9适当的社会理论活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、研究兴趣，从而可以进步学习质量，全面开展学生的个性，培养、激发创造性和主动性。为此，我校一直坚持组织各种形式的社会理论活动，为提升学生的综合理论才能创设平台。1、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周六、周日时间，开展雏鹰假日小队活动，寻找社区、村庄、

45、商店不标准用字，并一一做好记录，有照相机的同学可以拍摄记录，并向有关单位反映，让他们及时进展纠正。2、重阳节，少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者站的部分成员到下山后参与了下山后村老人协会庆贺第二十个老人节暨祝寿仪式。仪式上，队员们向老寿星献花，致祝寿辞，然后是慰问演出：太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、最后还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人聊天等与老人共度重阳节。 仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村老人协会向新增满80周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老寿星致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、为爷爷

46、奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人聊天等与老人共度重阳节。3、 少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员到前蔡福盼盼公司及阿一波两个劳动理论基地进展参观、理论，再一次进步了学生的动手才能，使队员获得了不一般的理论体验。4、1月6日，庄头小学的小园丁们在劳动理论基地负责人和参谋的指导下进展收菜行动。当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜准备好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去。 这是小园丁们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一开场没人光临让他们有点灰心，但急中生智的他们马上行动起来，走出摊位主动到菜市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的方法果然奏效，买菜的人渐渐多了起来，经

47、过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡。以上是我校少先队开展社会理论的几点工作，我们认为目的根本到达。新的工作又将开场，我校少先队大队将制定新的方案，相信在社会理论这方面会做得更好。社会理论活动总结 篇10到20号为止，我们“牵手石化储运，共促科学开展”暑期社会理论团为期半个月的三下乡活动圆满完毕，作为参与了活动的所有环节的成员之一，我在这段期间有很多感悟，也有很大的收获。没参加暑期社会活动之前，听一些学姐学长说，大学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。当自己真正投入到活动中时，这些话都得到了印证，“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。社会理论是艰辛的但是收获是宏大的。以下是我在社会理论中采访石化企业领导得到的经历总结：(一) 心态决定一切中化兴中岙山储油基地消费部副部汪新在提到他的从业经历时，他说，自己当初也是石化学院毕业的学生，一路艰辛从一个操作工走来，再到调度员，调度师，最后竞聘副部长一职。人越往高处走，路就越窄