教师全员远程培训总结.doc
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1、第 1 页 共 17 页老师全员远程培训总结老师全员远程培训总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作才能的进步,因此非常有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢?下面是 WTT 为大家整理的老师全员远程培训总结,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。老师全员远程培训总结 1继续教育是老师教育的重要组成局部,是进步个人整体素质和促进老师专业化的有效途径,也是全面施行素质教育的关键。利用网络开展继续教育使我们的继续教育工作更具针对性和实效性,最大限度地扩大了优质教育资的利用价值。通过继续教育培训,有力地推动了自我教育程度的进步。以下是本人此次学
2、习的个人小结:经过培训学习,我深深地会到这是一种新型的学习方式,对于新的事务总是有利有弊的。我本人觉得它的优势在于我们学习的时间有了很大的自由度。工作与学习的时间可以做合理的安排。做到学习和工作两不耽误。万事贵在恒。网络学习也要有颗恒心。以前学习总是抱怨没时间。困难每个人肯定都会第 2 页 共 17 页有,只有学会“挤”时间才可以。每天保证学习,既误不了你太多的事,也养成了良好的学习习惯。因为一旦停下来,人就易养成惰性。学会坚持是一种良好的学习态度,也是开展网络学习的关键。先进的信息技术使教育资共享的原那么得以贯彻,听取高程度课程的要求已经实现,学习选择的自由度大大进步,学术交流空前繁荣。一、
3、树立“活到老,学到老”的终身学习观教育是长期的任务,老师的继续教育还应不断提升,所谓:活到老、学到老。我要以此为契机,不断学习,不断的充实自己,成为一名永远跟的上时代步伐的老师。通过这次培训学习,结合自身的实际情况,我认识到将来教育需要科研型的老师,而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目的。假如教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不进步,这是难以胜任的。
4、这些都要求老师要不断的学习进步,做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用第 3 页 共 17 页陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。知识媒体的进步和信息时代的快速传播,学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇乖僻”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名老师,应同时具备双重身份:既是老师,又是学生,老师为“育人”而学习。作为老师,我们的学习
5、不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、改变工作方式,谋求共同开展新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习历史的重要方式。对于绝大多数老师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们老师要擅长理解其它学科,学会与其他老师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融,互助促进。第 4 页 共 17 页人生没有捷径,教
6、学亦如此。虽然我的作业不是优秀,但是让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到。1、“备课”不等于“背课”老师要树立正确的备课观,课堂教学是由师生双边的活动构成的,因此,上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走,要树立自己独特的教学风格。2、处理好“预设”和“生成”之间的关系,预设要适度,要留有空间。过度的设计必然导致对教学的控制,导致对学生活动和开展的包办、强迫干预。在教学过程中,那么应关注学情,准确把握“生成”,拓展学生思维空间。3、重视老师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求学生的意见,细心记录学生的反映,能更好地促进课堂教学,为学生全
7、面开展效劳。4、教学目的要详细,不管采用什么教学方式与手段,都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合,以学生为本,建立平等互动的师生关系。5、关注学生主体,合理使用媒体课件,有效辅助教学。通过继续教育老师远程培训的.学习,使我认识到老师要加强自身的素质培养,最重要的就是要学有所长、爱岗敬业,具有奉献精神。还要有过硬的专业知识,要勇于成认别人的长处,取长补短,加强交流和沟通。因此,我在平时工作中注意第 5 页 共 17 页加强自身专业以外的文化知识的学习,不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科知识。在工作中认真负责,对人诚恳,思想端正,以大局为重。在教学上有自己的教学个性风格,为自己树立
8、长远方案,通过理论、反思、研究三位一体的老师专业化开展的途径加强自己专业化的提升,多理论,勤反思,多记读书笔记,让反思贯穿自己的老师专业开展学习中,不断的完善自我,超越自我。老师全员远程培训总结 2作为一名小学班主任老师,参加了河北省 20_年中小学幼儿园老师全员远程培训的学习,虽然日常工作很紧张,远程培训只能利用节假日和晚上的业余时间学习,但认真回忆总结整个学习过程,还是觉得获益匪浅、受益多多。现将自己参加河北省 20_年中小学幼儿园老师全员远程培训学习的情况做一总结,以利于今后自己教育教学程度的不断进步。一是进一步更新了教育教学理念。随着教育教学改革的不断深化,我们的教育教学理念正在发生着
9、宏大的变化。在这一新旧交替、转换、变革的新时期,作为教育教学一线的老师,非常需要理解各地同行的教改情况、经历,以及各具特色的教学方式方法,进展广泛的交流、沟通和探究、讨论,集思广益、取长补短,辅助自己的教学理论活动,不断进步自己的教第 6 页 共 17 页学程度。此次全员远程培训,正恰逢其时,可以说是一场及时雨。二是严密结合新课改的律动,更新教育教学知识。今天我们面临的是一个不断变革的伟大时代。我国的教育制度、教育方式方法,从古至今,具有很强的传承性,哪些是精华,哪些是糟粕,哪些该继承发扬光大,哪些该变革、摒弃,如何与世界先进的教育理念、方式方法接轨,多年来,大家一直都在积极地探究。教育先行是
10、社会文明进步的一个标志,已成为社会的共识。如何进展深化的教育教学改革,到底改成什么样,作为基层一线的老师又不是很明晰。改革开放三十多年来,在社会政治、经济各个领域,都存在着一种“摸着石头过河”的现象。我以为这只是一种无奈的选择。我国的教育教学改革也是在摸着石头过河。值得欣喜的是,全员远程培训为我们指明了行进的方向,为我们点起了一盏灯。老师永远是一个传播新知识的角色。只有不断用教育教学的新理念、新知识充实自己,才能担当起今天老师的重任。此次远程教育培训中,教学一线的精英、名师们的讲演非常精彩,不仅使自己的教育教学理念得到进一步更新,更增强了教育教学的新知识、新方法,这些都将会积极地促进我们自身的
11、教育教学工作理论的开展。三是远程培训会促进自己在教育教学工作理论中更加安康成长。在参加此次远程培训学习期间,我们学校还专门组织局第 7 页 共 17 页部老师远赴重庆观摩学习兄弟学校教改的先进经历,我也非常荣幸地参加了观摩学习。现代信息技术高度开展,使最新知识的传播、学习经历的尽快交流成为现实。随着教育教学改革理论的深化开展,远程教育培训担当起了传递最新教育教学改革信息的重任,其功莫大焉。总之,参加此次全省中小学幼儿园老师全员远程培训是收获多多。希望以后能不断举办此类的培训学习,让远程培训成为我们一线老师永远的良师益友,紧紧伴随我们的教育教学理论,促进教改的纵深开展。用我们的辛勤汗水当好园丁,
12、向时代交一份满意的答卷。老师全员远程培训总结 3一、领导重视县教委领导对培训工作高度重视和肯定,学员受到极大鼓励和帮助。二、感动这次培训中时间最长5 月 17 日8 月 8 日近 4 个月,困难最多,特别是在辅导老师谭明华老师和学员导师谭红梅老师二位的 带着下,我们班的成绩令人感动。三、收获在这次的培训中,我们老师明确了工作的真谛,提升了教育理念,丰富了自身的内涵。这次培训与从前纯理论讲座培训第 8 页 共 17 页方式不同比方:1线上学习与线下互动相结合:以线上自主学习为主,将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合,充分发挥现代信息技术优势,减少工学矛盾。参训学员可以参与
13、当地组织的线下集中学习和研讨活动,也可通过远程培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。2.专家引领与自我反思相结合:培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析p,参与在线答疑活动等,实现与专家交流互动;同时在课程学习和研讨互动之余,需按要求完成作业等参(贵.州,学.习,网)hTTp:/与式学习,及时对自己的教学理论进展反思和总结,从而进步教学程度。3同伴互助与自身开展相结合:通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道,及时解决学习过程中的疑难问题,同时也促进个人反思和教学理论改良,从而加快自身专业成长。4、学员按照要求和进度,自主进展每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频阅读
14、相关文章、资料完成并提交作业参与班级在线研讨和交流完成自荐作业的提交、撰写培训总结。学习过程中,专家定期参与讨论和答疑指导。本次是案例式的培训教材,为老师们呈现了一个个鲜活的教育案例,再加上专家及一线优秀老师的分析p点评,可以为老师们处理解决各种问题,提供考虑的空间。以别人的教第 9 页 共 17 页育事实省思自己的经历教训,进步老师们的应变决策才能,使学员在思想上、理论上和技能素养上都有较大的进步。专家的讲座、学员间的交流,使学员对自己的工作有了更深化的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法和先进的教学理念。这是我们学员最大的收获。在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里,我通过交流
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