教师学习心得体会范本集合八篇.doc

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1、第 1 页 共 22 页老师学习心得体会范本集合八篇老师学习心得体会范文集合八篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是 WTT 整理的老师学习心得体会 9 篇，希望大家可以喜欢。老师学习心得体会 篇 1暑假，我参加了学校的政治学习。通过 2 天的学习，感受颇多，而令我感触最深的那么是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。师德是老师人格的重要组成局部，而师德中爱与责任那么是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种忠诚、一种执着、一

2、种深情的眷恋，从而进展孜孜不倦的工作。优秀老师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。第 2 页 共 22 页其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的根底是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生老师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。

3、故老师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。老师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。老师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条根本准那么。爱是我们事业成功的根底，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光辉。因此，我们要严格标准自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守第 3 页 共 22 页

4、法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民老师的荣耀称号。作为老师，要深化理解和全面把握科学开展观的科学内涵、精神本质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学开展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心开展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习理论活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学开展的强大合力。作为教育工作者，学习科学开展观，就要深

5、化研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名老师，如何学习和理论科学开展观使它在自己的工作岗位上表达出来呢?我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断进步自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在理论过程中出现的一些问题，一定要把握好科学开展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处第 4 页 共 22 页理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个

6、大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的开展。我们的教育应当是“创造一种合适每一个学生的教育，而不是选择合适教育的学生”。二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”科学开展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，促进经济社会和人的全面开展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深化到学生中去，去理解学生的想法和做法。不能一味按照老师自己的意愿来控制学生的一切行为。老师应该最为知识的传授者和引导着，

7、学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。老师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。第 5 页 共 22 页三、要不断的学习和进步自己学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法进步自己的业务程度。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在理论中进步自己的教育教学才能。如今社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中理论，争做教学改革的领导者和示范者。四、教育开展，德育先行

8、学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要学生学习，更要学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会现代化建立出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中浸透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老师不断的总结经历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的老师。才能成为创新型老师。五、要为人师表，以身作那么老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及处境考虑问题，把学生和家长的意愿与开展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到非常的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良

9、好的教育环境下承受教第 6 页 共 22 页育，我们老师要进步自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学开展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的老师。总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产的信念，明确努力学习进步的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学开展观在我校的深化贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快开展。老师学习心得体会 篇 2首先，培训使我对老师进修学校的教育有了新的理解。在

10、培训的第一天，韩校长就对我们说“既来之，那么安之”踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。第二，培训使我对老师这一职业应该具备的道德有了更加深化的认识。各位名师详细的讲解，让我学到了很多作为老师应该具备的职业道德素养。良好的师德是老师对社会的要求；良好的师德是老师素质的重要组成局部；良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。第 7 页 共 22 页我想，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是典范，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不可

11、估量的，老师是学生成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母。老师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。老师是学生的心理辅导者，老师应理解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生安康的心理品质。第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这三天的培训中，让我感到最有趣的就是李彩霞老师所做的讲座。她带着我们理解了人的心理现象、老师如何关爱学生、老师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱等。作为新老师

12、，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比方要做到理解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，李老师给我们举了泰迪的例子。一定要让学生感觉到爱，让学生充分感受到老师对他们的爱是无微不至的。第 8 页 共 22 页第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。王秀清老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉

13、献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面开展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新老师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建立，才能形成班级团队的凝聚力。第五，让我对“老师”职业的解读有了进一步的理解。通过培训，我认识到新老师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的老师，做一名关爱、理解学生的老师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。认识到老师的专业开展要靠自己“多读书、勤理论、善积累”。因此，我们要以高度的责任

14、心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位第 9 页 共 22 页学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。第六，提升课堂教学技能，成就老师专业成长。裴树立老师给我们讲了新老师如何快速成长。作为老师，本职工作就是教学，通过培训，我理解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最根本的专业知识和根本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新颖和好奇，两者都可以

15、使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体气氛对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而进步。所以，努力形成一个互相竞争又互相理解和支持的集体气氛，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。第七，听了几位老师的示范课，真让我学得了很多上课技巧，讲课方法，如何灵敏运用方法机智教学，如何吸引小朋友集中注意力听课。在这三天的培训中，我得到了很多在学校里面学不到的东西，这些来自教育教学一线的专家和老师们给了我很多启发，第 10 页 共

16、22 页我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的老师，向我的学生们传授知识、启迪智慧。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不进步自身素质。因为我们是“新”老师，要志存高远！老师学习心得体会 篇 3“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育理论中汲取能量和资;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;擅长和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为教育改革的打破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。学校秉承这一理念，组织向优秀老师业务学习活动。让我们从备课，教

17、学设计，课堂构造，板书设计，课后反思及学生的作业处理，贴心的评语等，让我们受益良多，感慨万千，同时也坚决了自己的工作方向。老师学习心得体会 篇 4老师形象与礼仪标准心得为了进步老师的自身素养，体育学院于 20_年 11 月 10日下午两点半在大会议室召开了由吴瑶讲师主讲的“老师形象与礼仪标准”宣讲，全体体育学院老师都到场进展学习。吴老师的着装大方，语言优美，使我深化感受到礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，标准的行为表达方式。老师礼仪是第 11 页 共 22 页老师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为标准。老师是学校工作的主体，不仅仅要做一个知识的传播者，更应是学生思想道德的教育者。老师在传道授业

18、解惑时，也以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生可以仿效的典范。我认为一个人气质、自信、修养往往是不经意间从他的姿态中就能表现出来，所以更要注意自己在各种场合的行为举止，一名老师不仅需要通过在课堂上讲课施行教育，更要在日常生活中标准自己的言行，以良好的道德风范，对学生施行教育，因此平时有做做不到位的地方以后应多加注意，老师要通过自己的不断学习，努力进步自己的道德修养，以身作那么，言传身教。通过对老师礼仪的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的理解和认识，我深深地体会到

19、：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，老师为本。一名优秀的老师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生安康的人格。第 12 页 共 22 页老师学习心得体会 篇 5为了开阔班主任的教学视野，增强班主任管理理念，进步业务才能和工作热情，我校全体班主任在曾校长、黎主任的带着下赴广东中山实验小学参观学习，整个参观活动过程安排紧张而有序，内容丰富而充实，为确保学习活动获得扎实效果。学校要求我们带问题去，带着考虑回，真正把这些学校的经历学到手学进脑，以更好地结合本校实际开展班主任管理工

20、作。本次我们学习带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，分别听取了校长有关学校介绍和班主任有关班级管理的经历介绍及心理辅导课。我的感触颇多：要抓养成教育来培育良好的班风;班级管理不是缺少规那么而是缺少规那么执行的持久度;让学生在体验中承受教育现将学习心得体会总结如下：一、学校管理精细到位俗话说的好，思路决定出路，细节决定成败，通过观察他们的校园，发现他们每项工作都非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校的教室、图书角的布置突出学生为主的文化气氛，物品摆放整齐有序，学生彬彬有礼。二、今后班主任工作思路：做幸福快乐的班主任1、转变观念，充满激情投入、深化班级，获得第一手资料，班主任的观念应与

21、言行一致。坚持多做。第 13 页 共 22 页2、转变看法，人不是被事情困扰，而是被事情的看法困扰。我们要多看到学生的好。多表扬少批评。3、班主任要有爱心，学生与班主任之间应该多互动，多交流，多听听他们的心声。4、尊重学生，从学生的角度来理解学生。宽容学生的错误，欣赏学生。5、让学生充满灵性，让学生自主学习。6、心理疏导，学生一般有品行性错误、日常性错误、平安性错误、心理性错误。我们应该用不同的方法来正视这些错误。7、擅长反思进步，多多看看关于教育的书籍。这次组织班主任外出参观学习活动，表达了学校对班主任队伍建立的重视和对班主任工作的关心。通过这次学习，收获很多，要把这次参观学习的知识运用到我

22、们今后的工作中，真正做到学有所思，学有收获，学有所得，提升自己的工作干劲，不断的加强学习，多磨练良好习惯。不断适应国家教育事业的需要，为立足本职，搞好班主任工作打下根底。老师学习心得体会 篇 620_年 4 月 12 日至 4月 17 日，我有幸参加了哈尔滨市农村老师进名校学习活动。在哈尔滨市东风小学 5 天的学习生活，真是让我受益匪浅。通过这次的综合学习，我深化地体会到，做为一名荣耀的人民老第 14 页 共 22 页师，肩上所担负的责任是多么神圣和重要。从东风小学老师们精心备课、精彩的授课，使我看到了学习的典范。老师们利用各种教学方法来上好每一节课，在教学过程中，他们充分发挥多媒体的宏大功能

23、。在教学设计中，课件的利用能更好地激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。老师们在上课时信心十足，方法灵敏使得课堂生动活泼。准备的材料也很新颖，不但吸引了学生的目光，也引起了听课的老师的兴趣。下面我就谈一下我的感受：虽然短短的一周时间，但我们的收获是丰富的，在东风小学里我无时无刻不被着浓重的校园文化底蕴所感染，我们陶醉在处处都育人的环境中。学高为师身正为范表达的淋漓尽致。首先，我们参观了东风小学校园文化建立，展现出了东风人精神相貌，为了能让祖国的花朵安康的成长他们所付出的努力，校园文化气氛浓重，校园清洁优雅，利用墙壁、走廊、办起了墙报专刊，名言警句、书橱.等，到处充满书香和人文关心，营造了浓重

24、良好的育人环境。进入校园和教室，校训、校风、教风、学风、宣传标语、鼓励性的话随处可见，他们都非常重视校园文化建立，充分利用好各种教育资，用校园文化和书香影响、熏陶着每一位师生及我们这些来学习的老师这令我们叹为观止。其次，我们听了邱校长的关于做一名有“魂魄”的老师和关校长的把握教材是老师永远的根本功专第 15 页 共 22 页题讲座，感受颇深，我们要做一名有“魂魄”的老师，做一个有道德、有知识、有文化的老师，要想做一个好老师，一个合适时代开展的老师，我们要不断的学习科学文化知识，增强自身的实力，深化自己的底蕴，更新观念，立足现实贴近学生的实际准确的把握教材，重组教材，灵敏利用教材，构建生命的课堂

25、进步学生的观察设计才能，培养学生的优秀品质和健全人格，进步他们的审美才能。还有，名师观课议课团队展示让我耳目一新，第一节是张宁老师的三角形内角和数学观摩课，通过学生动手操作等多种方法总结出三角形内角和是 180度，第二节是庄季葵老师的将相和语文观摩课，通过抓重点段的方法学习课文，抓住人物的动作语言分析p人物的心理活动。之后，团队老师针对课堂有效性，问题有效性，学生活动有效性，教学目的是否达成情况等方面议课。两节课课充分展示了她们的才干和专业成长，她们语言精练、生动，课堂教学中老师擅长创设情境，动情之处，学生含泪表达所思所悟，听课老师也为之动容。老师教学艺术精湛，文化底蕴深沉，她们能以读为本，引

26、导学生潜心读书，学生从初读，到深读，到研读，真正做到了在“读中感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。最后，跟随指导老师参加班级活动，通过这次交流活动，为我们提供了互相学习、第 16 页 共 22 页互相借鉴的时机。班主任老师更应从中汲取其精华，使自己的班主任工作更有艺术性，彰显教育的魅力。他们用自己亲身经历的平凡而又令人感动的实例印证着“教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。”作为一名老师，就应像“和平人”一样关爱每一个学生，对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让

27、学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。我们要以一个人民老师的真诚和热情去关心、理解、尊重学生，相信并帮助学生成为有用的人。东风小学的老师工作有强烈的典范性，在听付老师的班主任工作经历介绍后，我受到极大的熏陶和感染。付老师用朴实无华的话语谈了工作中的酸甜苦辣，成败得失；深化剖析了班主任老师的责任、作用之大，影响之深。还有，新颖别致的网络培训，通过学习我们学会了课件的制作与应用，适应教育的开展，应用多媒体进步课堂学生学习的效率。通过几天的学习给了我们工作详细的探究和指导，使我们的教育观念进一步得到更新真是受益匪浅。他们扎实的根本功，广博的知识还有教学方法及时教材的挖掘，让我们感受到了他们新

28、的教学理念和更新知识的迅速，使我们感受到了要成为一名名师，就要他们那样树立终身学习第 17 页 共 22 页的思想，不断自我更新，深挖新课改的本质，精心设计教学过程，创设好课堂情境，调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。把自己融入到学生集体中，和学生建立有好的关系。适应时代潮流，用全新的科学的与时代吻合教育思想，教育理念，教育方式，教学方法，教书育人。打破旧知识和经历的桎枯，绝不能误人子弟。最后总结一句话：不是每一个老师都能当名师，但是，每一个老师都应该而且可以把自己的工作干得更好，在专业化的道路上走得更远。尽心尽力尽自己最大的努力去教育我们的孩子。发扬东风人的精神兢兢业业，尽职尽责。老师

29、学习心得体会 篇 7我有幸再次来到风景秀丽的_山脚下滦镇，开启了为期一周的 20_年_市教学能手培训学习。各位专家的讲座精彩纷呈，高深的理论学识，深化浅出的讲解，让我受益匪浅。_文理学院的舒荣教授所讲授的认同根底上的师德建构，她把枯燥的理论知识变得生动有趣，从历史到现代，从国际到中国侃侃而谈。让我们清楚的认识到，作为老师的我们，责任重大，我们唯有坚守本职，努力拼搏，为祖国的强大而出力！她用自己的亲身经历给我们阐述了师德的重要第 18 页 共 22 页性，作为老师，我们不但要有理想信念，道德情操，扎实的知识，更重要的是要有一颗仁爱之心。_老师的讲座，让我对核心素养有了新的认识和考虑。当他说到，我

30、们再用过去的知识，教育如今的学生，培养将来的人，感触颇深。现代社会是与时俱进的，孩子们也不是我们那个年代的孩子，他们需要的是更先进的理论，更重要的是思维的训练，这是值得我们每一个人深思的。所谓核心素养，就是培养全面开展的人，从文化根底，自主开展，社会参与三方面进展阐述学习。终究我们要成为什么样的人，让我们来听听作家高晓松的心声：“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为人着想的善人”。那么作为老师的我们，在课堂中终究怎么改革，值得我们每一个人深思在教学中，我们要做一个有思想，有内涵的老师，培养全面开展的人，给他们考虑，创新的空间，培养学生自主学习，合作探究，在社会理论中获取知识

31、的才能！_教授的讲座给我留下了深化的印象，他丰趣幽默，收放自如，有胆识，有胆量。时而高歌一曲，时而手舞足蹈，真不愧是“疯子教授”，“豁命教授”。讲座精彩纷呈，笑声，掌声，惊讶声不断！他那记载着密密麻麻的笔记更是让我为之惊叹，他真不愧是一辈子的时间准备一节课，我要学习赵教授随时反思，及时记录的好习惯。一个人最重要的是要有第 19 页 共 22 页一个安康的体魄，赵教授精气神一体，情韵魂于身让我为之敬仰，我下决心要锻炼好身体，方能在讲台上传道授业解惑。要有深沉的底蕴，就要扩大阅读量，要想把课讲好，更要增加自己的人生阅历。20_年 5 月 18 日上午，我们跟岗理论参观了莲湖区远东一小，理解了他们的

32、悦文化“悦德广学，强体尚美”。他们的建筑面积虽然小，但设计新颖别致，每一面墙都有文化，都会说话，都那么和谐，他们的操场拐角的地方居然有挂包的地方，让我为之感慨人性的伟大。听了一节李娜老师讲的三年级思维训练课，理解了桥形图，理解了八大图的根本构造！田静老师的一节四年级英语课，让我对对话课有了更新的思路。下午，听了远东一小马玲校长的课程开发讲座，程晓莹主任有关远东一小校本课程开发的详细介绍。通过此次学习，我要不断的反思，理论，前行，将专家、教授的理论讲座贯穿于课堂中，应用于理论教学中，逐渐形成自己的教学风格，为了遗址区的孩子奉献我的一份力量。老师学习心得体会 篇 8我们作为人类灵魂的工程师，不仅要

33、教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工第 20 页 共 22 页程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。“为人师表，教书育人”。因此老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中小学老师职业道德标准20_年修订，标准的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个老师义不容辞的责任，也是标准老师的育人行为，进步老师职业道德修

34、养的详细表现。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱自己。老师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲

35、”。特第 21 页 共 22 页别是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战自己，超越自己。标准中要求老师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀老师。有了良好的素质、过硬

36、的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是老师所有“爱”的归宿点。老师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点”，并第 22 页 共 22 页且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的

37、自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新标准还规定：老师应保护学生生命平安。我想这是每位老师必须做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高表达。爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对中小学老师职业道德标准的最好诠释。