称职教师班级课堂教学总结范本五篇.doc

《称职教师班级课堂教学总结范本五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《称职教师班级课堂教学总结范本五篇.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 12 页称职老师班级课堂教学总结范本五篇工作总结是为了我们的工作可以做得更好，我们的才能有所进步而要求撰写的，为了我们的工作，这个工作总结要怎么去写呢？下面就是 WTT 给大家带来的称职老师班级课堂教学总结范文五篇，欢送查阅！称职老师班级课堂教学总结范文 1长期以来，学生的思想教育是令人头痛的问题，发生在学生身上的一些现象和存在的问题，随着工作的深化，与学生接触的时间越来越长，学生身上存在的问题真可说是千变万化，德育工作是越来越难做，理论证明，在教学中注重浸透德育思想是一项不可无视的“阵地”。现将本学期工作总结如下：一、要树立德育为首，育人为本的理念。德育内容应该说在各语文学科

2、的教材里都有所表达，因为各语文语文学科的课堂教学都应是对学生进展德育的主渠道。每一位老师只有结实树立育人为本的理念，有着强烈的责任感，才能自觉做到教学育人，实在履行授业传道、教书育人的职责。二、要擅长分析p学生，结合学生的特点进展。第 2 页 共 12 页我们面对的是“特殊”的群体，文化根底薄弱，学习主动性不够，缺乏刻苦精神；所以在浸透德育思想时要非常注意找到“兴趣点”，它是否被学生承受。是否有力于学生开展。三、注意因势利导，淡化德育痕迹。有效的教育是在不知不觉中完成的。语文学科老师进展德育也要注意方法与效应相对应，注意改善与教育对象的关系。我们也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”，用爱心换

3、爱心，以信任换信任，注意因势利导，淡化德育痕迹，让德育在教育自然而然地进展，增强德育的浸透性和效果。四、不牵强附会，防止生搬硬套。语文学科教学浸透德育，一定要按语文学科自身的教学特点，结合每一节课的详细内容，自然地在课堂教学浸透德育，切不可牵强附会，生搬硬套的硬性浸透，不要因为强调把德育放在首位，就非得在每一节课都戴一顶德育“帽子”，或栽一条德育“尾巴”，“有了就浸透，没有不凑合”，切忌穿靴戴帽。殊不知，语文学科老师在课堂教学中重视的学习兴趣的激发、学习动机、学习态度培养就是德育的重要内容之一。不能因为浸透而置教学知识于不顾，牵强附会，强行浸透，也不能只顾及教学，对德育或敷衍了事或事过境迁才勉

4、强浸透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。五、公正、尊重事实。第 3 页 共 12 页语文学科教学在浸透德育的同时，还应注意客观公正，尊重事实。对学生、对事物的分析p要一分为二。防止从一个极端走向另一个极端，从一种倾向转为另一种倾向。不能一说重视德育，对学生错误就以点带面，抓其一点不及其余，上纲上线，深挖思想根，严而无格；客观公正评价学生，客观公正评价社会，才能增加学生对教育的可信性，进步教育效果。因此，我们既要讲古代灿烂文明，又要讲当前建立所面临的严峻形势；既要宣传社会建立的辉煌成就，又要让学生看到我国与世界先进程度的差距；既要赞美祖国的名山大川，又要指出森林、古迹破坏的严重性等。总之，要选择

5、科学有效的浸透方式。在“润”字上下功夫，像春风化雨那样点滴入土，滴滴注入学生的肌体，把好的道德种子播入学生的心田，使学生科学文化素质、道德情感素质和身心安康素质全面得以开展。我相信只要在教学中，老师充分利用教材、课程资中的德育因子，积极施行德育浸透，点点滴滴，有机浸透，耳濡目染，潜移默化，最终是能到达德育、智育的双重教育目的的。称职老师班级课堂教学总结范文 2营造教育教学研究气氛，扎实推进科研改革教科研是教学的泉，是教改的先导，我非常重视课题研究、管理。_年独立承当了省级重点课题研究已经结题，并第 4 页 共 12 页被评为科研课题先进个人，19 年又独立承当了小课题的研究，已经接近尾声。自身

6、进步方面我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，屡次获奖，还被评为县级带头人。存在的缺乏回忆一年来的工作，我虽然获得了一些成绩，积累了一些经历，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期待还有差距，主要表如今：对教诲处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己获得更好的成绩。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在理论中多探索。课堂教学程度有待进步，要与同事们

7、多商讨，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。第 5 页 共 12 页另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回忆获得的成绩，固然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开场，也就是：既然选择了远方，必然风雨兼程。我将不忘初心，继续前行!称职老师班级课堂教学总结范文 3本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多珍贵的

8、教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。一方面，农村的学生听，说的才能相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，

9、理解及分析p第 6 页 共 12 页学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候，这课的主题是认识和理解有

10、关音乐的内容，教学难度比拟大。假如照本宣科地(“两学一做”学习活动总结)讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直第 7 页 共 12 页接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

11、上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为

12、此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有第 8 页 共 12 页才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，

13、渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在

14、这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。称职老师班级课堂教学总结范文 4第 9 页 共 12 页转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人

15、。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、教学方面：虚心请教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教

16、学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。第 10 页 共 12 页首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。由于自己教学经历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，

17、学生也是老师的“老师”。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面第 11 页 共 12 页随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作获得了一定的成绩，我将继续努力，获得更

18、优异的教学成绩，为学校争光!称职老师班级课堂教学总结范文 5“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼_年已经过去了。在_年上半年，我顺利地通过了老师招聘考试，从九月份，开场了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个时机实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文老师的工作必须不断学习，抓住每一节课的理论时机。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我相信自己的自学才能，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇第 12 页 共 12 页