高二地理教学工作计划范本.doc

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1、第 1 页 共 2 页高二地理教学工作方案范本学生情况分析p：经过高一一学年的地理学习，高二文科班学生初步理解了高中地理的根本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的理解，掌握了高中地理的根底知识，初步掌握了一些学习地理的根本方法，具备了一定的识图、读图才能和分析p地理现象、地理事物的才能，具有简单的地理思维才能这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的根底。但文科班学生的程度参差不齐，在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题，特别是学生的地理根底知识的掌握还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的才能与技巧了。教材分析p：高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、高中地理必修教学内容的学

2、习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而必修三以系统地理为主，着重讲述地理环境的根本理论和规律。本学期所讲内容包括初中中国地理，高中选修教材第一册全部内容。教学任务及总要求：第 2 页 共 2 页1、学习高中地理选修教材掌握人口与环境，城市地域构造与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理根底知识。2、复习初中区域地理知识中国地理总论，重点使学生认识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资等知识。3、学生阅读和分析p运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面进步学生的综合运用才能。教学主要措施：1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分进步课堂 45 分钟的效益，抓好根底知识根本才能的根底上要加强对学生综合才能的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性；2、充分利用现有电教媒体进展教学，增强学生学习地理的兴趣；3、加强学科内和学科间的浸透，注重培养学生的阅读才能和分析p问题的才能，掌握地理学习的方法；4、精讲精练，适量的训练，以稳固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。