综合实践创新教育名师工作室年度工作总结.doc

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1、第 1 页 共 2 页综合理论创新教育名师工作室-年度工作总结一年来，在县教育局领导的亲切关心下，在学校领导的支持下，工作室全体成员以创新教育开发为方向，以县教育局相关文件为指针，以培植学生创新思维、促进老师专业成长为目的，继续围绕“创新教育入课堂”为研究主题，通过推广经历、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式，努力进步骨干老师培养对象的教育教学才能和教学研究素质，发挥了示范、指导、辐射作用。工作室全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，个人专业成长迈出坚实步伐。现将工作总结如下：公开授课交流思想一年来，工作室筹划、组织屡次公开课，给工作室成员提供了示范和

2、互相学习的时机。屡次讲座引领全县2022-2022 年度是工作室辛勤奋斗的一年，也是收获满满的一年：1.开展常规研讨活动;2.组织五个县级开放活动;3.筹划、组织县级研究性成果比赛;4.带队参加各级创新大赛。深化开展课题研究第 2 页 共 2 页工作室开展了农村小学科学施行情趣教学法的实验研究、基于 DV 技术下农村小学科学实验在教学中的应用研究、农村小学高年级机器人有效性课堂教学的探究性研究、农村中学生创新才能培养的教学形式及推广研究等课题研究。深化开展教材研究_等进展了教材编写和研究，不仅提升了自身的专业素养，也为全县进展了创新教育奠定了理论根底。开展活动是推广创新教育的有效手段。我们工作室这一学年开展了一系列活动，详细如下：小有成果但任重道远在工作室成员的努力下，各项创新大赛、专利申请都收获满满。虽然硕果累累，但是，全体成员意识到成绩来之不易，不能停顿前进的脚步，希望学校、社会都参与进来，将创新教育走进每个孩子的心灵深处。