政教处工作总结范本五篇.docx

《政教处工作总结范本五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政教处工作总结范本五篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、政教处工作总结范本五篇 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成果就写成果，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于将来。更多政教处工作总结范本点击“政教处总结”查看。 政教处工作总结范本1 这学期政教处依托教化局春季会议精神，在校领导的正确领导下，在全体老师的辛勤工作和支持下，尤其是班主任的大力支持，扎实有效地落实学校的办学理念，紧紧围绕我校的学期初制定的政教处工作安排开展工作，践行感恩教化，弘扬中华传统文化，以培育学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点，将养成教化抓细抓详细，放大家庭教化、课堂教化与常规教化的管理功能，坚

2、守没有教化不好的学生的.理念，最终形成我校的育人风格，使全员德育落在实处。 本学期，我校始终将师德师风的提升放在首位，提升老师的德育素养，铸造阳光师魂，提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支肯干事、真干事、干实事的班主任队伍。 倾力打造一支强而有力的德育队伍 开学初，政教处就特别重视班主任队伍的建设，加强班主任工作的校本培训。班主任是一个班级的核心，是学生成长的指导者，也是学校德育工作的干脆实施者。但在多数老师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生，只要“管”到位了，学生自然就有规则了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素，引导学生自觉规范自我，

3、从而发自内心地相识到“德”的重要性同时主动去践行“德”，这样将爱的教化就得到落实。 以课堂为阵地，营造全员育人氛围，重视德育实效性 学生的问题是繁杂的，优良的学风，单纯依靠班主任是不行能完成任务的。优良学风的形成更须要每一位科任老师主动地协作与支持，我们提出每位老师在教化教学中都应树立育人意识，并树立“学校无小事，事事皆育人”的教化理念，将德育工作提升到“每一个老师义不容辞的职责”的高度。办学以来学校始终坚持着德育为首，树人先立德的治校方针和育人原则。课堂是德育工作的主阵地，每位老师树立在课堂教学中进行德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系，让每一节课学生都能感受德育的氛围与学问的结合。摒弃

4、德育工作是班主任一个人的事，与科任老师无关的错误思想。提倡每一位老师对学生都要倾注满腔的热忱，刻苦专研，勤于学习德育理论，管理好自己的课堂，教化好自己的学生，不把德育工作丢给别人，不要有事就找班主任或政教处。这样一来，很多科任老师都成为有心人，多学习，勤思索，关切每一个学生，加大了与学生的沟通力度，变更了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教化的重要途径，提高了德育教化的实效性。 强化养成教化，完善学生人格 践行“德”的教化。德是学生健康成长的基石。只有抓好养成教化，才能是学生成为有修养，负责任，会学习，善求真，身心健康、全面发展的人。只有加强养成教化，注意培育学生的

5、良好的道德习惯，才能达到培育学生良好的道德素养。“教化无小事”，培育学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此，我们进一步完善了流淌红旗评比的各项制度，出台了卫生、纪律、文明评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出明确要求，公开评比方法。用完善的管理制度严格地要求学生力争做到时时到处有管理，事事有规范。同时为加强制度落实，我们力求做到日查日评，当天反馈，不走过场，每周一小结，每月一总结。 强化提升学生自我管理的实力。红领巾监督岗将晨读(早读行为规范)、午间休息、课间休息、乘车规范等检查落到实处。确定优点、发觉不足，严格的用制度来规范，用量化来检验，把抽象的德育目标细化为学

6、生身体力行的事情，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。 依托德育活动，强化德育实效1、感恩教化与我校实际相结合。学校开展“走进传统文化，伴我心灵成长，知行合一”的的与专题讲座，政教处组织全校学生学习弟子规，观看感恩视频，提倡学生在家践行孝道，在校尊敬师长。接着贯彻和落实中小学守则、中小学日常行为规范、学生一日常规。进而将感恩教化渐渐落到实处。 2、结合卫生月、平安周、防火灾、地震等应急疏散大演练系列活动对学生进行生活德育教化。 3、以丰富多彩的活动推动德育的提升。本学期开展“庆六一文艺汇演”、“七彩阳光广播体操竞赛”等大型活动，增加各班的凝合力和向心力。 4、

7、构建家校桥梁促进双向沟通 加强学校与家庭联系。开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况，政教处将会加大对班主任家访与电话访问的回访力度。 本学期我们学校的德育工作从以上几个方面动身，努力完成学期初指定的安排。但也存在一些问题有待解决。政教处要加强学习，不断提高自己的管理水平，努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人文化。接着完善学生值周和值日制度，与少先队大队部联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反

8、馈，周小结，月总结。针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象;少数学生在校内里吃食品，口香糖的现象。由每班负责清扫一周，让全部学生体验清扫的辛苦，增加爱护环境的意识。严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等事务责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。完善班主任考核制度，培训制度，开好班主任阅历沟通会。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人，管事，形成学校的主流意识。与办公室、校内平安小分队联合加大对校内平安的整治力度，确保平安校内、促进和谐校内的建设和发展。大力弘扬中华传统文化，落实弟子规，践行感恩教化，奉行孝道，尊敬师长，将德育活动身体力

9、行之。同时在工作中刚好总结，发觉问题，探究解决问题的方法。 德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，削减德育工作的盲目性，要求我们每位德育工作者要有长远发展的眼光，实实在在地从微小处入手，切切实实地做到在学习中探讨，在探讨中工作，在工作中创新。我们将接着求真务实，实施有效德育，让我校的德育工作抓实抓细。让全体师生明白感恩教化，从而践行感恩教化，真正达到办人民满足教化的目的。 政教处工作总结范本2 本月，在校长室的干脆领导下，在校办室和其他部门的支持和帮助下，政教处紧抓校内平安和德育工作，现将主要工作汇报如下： 一、平安方面： 1、完善住校生接送制度。 本月，在校长室的领导下，我们与

10、租赁车车主签订了合同并审查了驾驶员的资质。依据上级领导部门和校长室的指示，每个线路基本能够根据车辆核载人数来支配学生，接送线路为此增加了11条，现共计45条线路，47辆租赁车。学生们乘车环境改善了，平安系数也提高了。目前，有少数几辆租赁车合同未到位，正在办理中。 2、打算、迎接市教化局两次平安检查工作，并刚好上报平安类表格。 3、开展防滑防冻工作。 这项工作是冬季平安工作的序幕，在11月份主要是以宣扬动员为主，以增加全体师生的防滑防冻意识。大量的实际工作主要在12月份和元月份去做。 二、德育方面： 1、开展常规检查与突击检查相结合的日常规检查机制。 11月份，日常规检查主要以常规检查与突击检查

11、相结合的形式来开展。集中抓日常卫生保洁、仪容仪表、集会、三操、路队等。通过以上检查，学生日常规范明显有所改善。 2、开展德育台账资料检查。 11月份德育台账资料的检查主要以抽查的形式来开展。抽查内容为：家校联系卡、互签簿、周记、班主任工作手册、班级会议记录、点名册、班级日志、学生请假单、班级日常事务记录本共9样。检查的目的，一是看平常的工作是否务实，二是看台账记录是否规范。目前来看整体状况有所好转，存在问题能够刚好反馈。 3、仔细组织主题班会活动。 11月份召开了3次主题班会，分别是11月7日“团结协作创和谐班级”、11月21日“在人际关系中成长”、11月27日“交通平安”，每次班会都能够做到

12、：会前确定主题(依据实际工作须要进行选题)、发通知、班主任写教案、政教处检查教案、班主任召开班会、有专人记录、有行政人员听课、有专人巡察的良性循环轨道。达到了预期的目的。 4、量化考核表。 回收11月份班级内部量化考核汇总表，发放12月份新表。在日常检查中，发觉有的班级“日常量化考核”工作没有落实，此问题在12月份将重点来抓。 5、“月循环红旗”评比活动。 假如说以前的评优评先是凭少数行政人员对某某班级的主观印象来武断评价的话，那么现在这一状况将不复存在。本学期，“班主任评优”、“班级评流淌红旗”全部施行了量化考核。“日常管理、月考、活动积分、专项评优”全部进行量化，月底汇总，一切以量化结果为

13、评优依据，杜绝主观意志的影响。得到了一样认可。 6、开展七、八年级拔河竞赛活动，通过此活动增进了班级凝合力，促进了团结协作班风的形成，也增加了校内文化艺术氛围。 7、召开三个年级学生代表座谈会，就班级管理的一系列问题进行调查了解，就反馈的状况整理后发到各部门，12月份将着重就一些反馈看法和建议进行深化了解和处理。 以上就是11月份政教处的主要工作回顾。总的来说，本月各项工作有序开展，校内文化氛围深厚，教化教学秩序稳定。信任在校长室的正确领导下，政教处在下个月将会更好地完成各项工作。 政教处工作总结范本3 本学期，在校委会的正确领导、上级教化主管部门的指导下，政教处仔细实行学校工作安排和德育工作

14、总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“常规教化”|“六化管理”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下： 一、主要工作及成果 (一)加强师德建设，优化过程管理。 1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、

15、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流淌红旗。 (1)班级管理，讲求实，抓落实不留死角);细，细致入微;牢，定规则并抓牢，不松懈。 (2)仔细开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲竞赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律学问竞赛等教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。 (二)加强学生常规教化，做好育人工作。 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮番责任制。

16、 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。本学期对原南墙宣扬橱窗进行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣扬长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教化。 3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 (三)加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。 学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此充分调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落

17、实学校平安工作领导小组安保科级部班主任任课老师平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 1、加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各级部、班级及任课老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立完善校内平安实施细则、平安管理制度、隐患排查整改制度，在校内平安长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参加，取得了良好成果。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。 2、丰富平安教化内容，主动开展防火、防震、防校内暴力、交通、大型活动、饮食平安教化。 3、通过各种

18、形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。把开学第一节课定为平安专题教化课，第一周为平安教化周;学校特地设立平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。 4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。 5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。 (四)加强综治平安教化，构建和谐平安校内。 1、开展平安自查，树立平安意识。 平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会

19、，全体学生集会，晨会，班会，老师例会上，都做到次次有探讨部署，次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。安保科和总务处共进行了4次彻底的平安大排查，对灭火器及电线进行更换，做到刚好发觉问题，刚好整改，防患于未然。 2、开展平安宣扬教化。 为切实消退校内平安故事的发生，我校政教处、安保科以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，依据我校平安教化的详细要求，摘录了我校日常平安教化主要内容，并印发给每位老师和每个班级。值日老师、值日领导仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话在全校教化学生遵守交通规则。 (五)以文化活动为载体，

20、增加德育工作的实效性。 主动开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教化于学生的活动之中”。 1、以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、平安等方面的教化;以老人节、老师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行酷爱生命、感恩、奉献等方面的教化。 2、创新机制，确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教化、全校范围内提倡禁止运用手机以及“做文明学生，建和谐校内活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教化形式，既协作了学校总体工作，又营造了良好的育人环境。 3、主动开展“慈孝文化”教化进课堂。学校以古代二十四孝故事宣扬长廊为载体，

21、组织学生开展诵读和大探讨活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。 二、存在主要问题 1、学生的常规管理工作还有不细致的地方 2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 3、工作创新少，思想乏累化，有时遇事不冷静，工作被动。 4、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高，对老师的德育工作抓的不够。 5、政教处自身建设不够，力气较为薄弱。 三、今后工作思路 1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训安排”。刚好召开班主任阅历工作沟通会，转变观念，提高班级管理实力。 2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的

22、措施培育学生的良好的行为习惯。 3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教化实力。 4、加强学生心理健康教化。 5、加强学生干部的培育，提高学生的自我管理实力。 总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成果，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。 政教处工作总结范本4 转瞬间本学期已经过去一半了，回想自己在政教处劳碌的日子有喜有忧，下面就做以下总结： 一、详细工作： 1、上报“陈逢干慈善基金会贫困资助”。 2、统计上报贫困高校

23、生信息。 3、帮助门海龙管理学生会文体部日常工作。 4、发放20_年6月，9月、10月班主任费。 5、统计发放本学期班主任电话费补贴。 6、登记上报“江苏亨通慈善基金会贫困资助申请” 7、为高一新生照相、制作校卡。 8、发放上学期优秀学生奖品。 9、登记发放20_20_学年第一学期国家贫困助学金。 10、处理政教处日常工作。 二、存在的问题。 1、实施贫困助学金的过程中宣扬不到位，有一些班主任在贫困生名额安排时存在私心，把一些家庭条件不是太贫困的学生确定为贫困生或把一些贫困生定为了特困生。 2、办理高一新生校卡过程中没有把时间支配好，有一些班级在照相时占用了体育课，导致学生体育课未能正常开展。

24、 三、解决的方案。 1、发放贫困生助学金时首先仔细探讨贫困助学金上级文件，依据文件精神制定出实施方案，在全校宣扬国家对贫困生的一些方针政策，努力做到让每一个老师、学生了解政策。另外在申请助学金时把握好“学生评议小组、班主任、级部和学校”四个环节的审核。保证让每一个贫困学生都能享受到国家助学金。 2、以后为高一新生办理校卡照相时，可以选一些周末上自习的时间，尽可能的不影响到学生正常上课。 政教处工作总结范本5 本学期，在校长室的领导下，在全体老师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作安排，求真务实、讲究实效，不搞形式，仔细开展工作。现将这个学期以来的工作状况作如

25、下总结： 一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教化 1、抓好开端教化 开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生接着学习贯彻中学生在校一日常规及我校规章制度，这样抓好了开端教化，这学期学生整体状况较好。 2、加强日常行为规范的检查 每天由值周领导、值日老师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校内卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任主动地投入到班级各项管理之中。 每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象限制到可控范围内。 各班每日坚持三小扫，文娱节学生会卫生检查小组对全校男

26、女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。填写班级学生违纪状况，极大地促进了班风与教风的建设。 当天值日老师汇总该日全校班级管理量化评分统计表，并赐予刚好公布。 3、平安教化 主动做好平安工作。在每周的政教工作支配中，平安教化都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了平安问题;每天早操后晨会班主任都进行了平安教化，或小结或布置工作，每周的班会都进行了平安教化。并协作相关的文件进行了特地的平安整治，取得了良好的效果。 此外，值周领导坚持每周末总结本周学校学生平安工作，加强平安学问的宣讲教化。抓好学生校内、校外的平安工作，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调平安工作，

27、本学期此项工作运行良好，未发生任何重大平安事故。 4、抓好德育工作的落实 切实提高德育教化的实效性。本学期各项工作支配有安排，有布置，有检查，效果良好，全学期始终坚持检查，发觉问题刚好整改;增加教书育人意识，既教书又育人，真正把工作落到实处。 二、加强了班主任对班级管理的工作 1、加强班主任“七到班”的管理，本学期结合每周星期一的全校教职工会议，布置好每周的班主任工作，要求班主任召开好每次班会(包括主题班会)，切实帮助班主任提高工作的水平和德育教化队伍的整体素养。 2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛

28、围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3、学校全体班主任每周集中不定时间对学生宿舍管理、内务卫生进行内务卫生的检查评比，经过每周的检查、汇总，公布排名、整改，学生寝室面貌有了较大的变更，休息质量得到了保证，由于班主任主动参加检查，对各班的管理彼此了解，这极大地促进了各班级各项工作的管理。 三、加强学校平安卫生的综合治理工作。 1、对全体师生加强了平安卫生教化。全校上下非常重视平安卫生教化，引导学生学法、懂法、遵守法律。 2、结合开展的“开端行为教化”，大力加强(狠抓)课堂教学纪律的检查与督促。学校行政班子成员每节进行检查，刚

29、好反馈，使校内课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任老师必需对本节课负责，加强对班级学生组织纪律的管理，杜绝课堂平安事故的发生。 3、常常召集班主任，对学校的各项平安工作进行部署强调，保证各个环节都惊慌有序。 4、值周领导和值日老师在每日的几个关键时间段内，加强校内内部各个角落的巡察，同时也留意校内周边环境平安，发觉问题刚好上报，使校内周边环境相对较好。本学期，我校德育平安领导小组把学生平安事故防范范围扩大，延长到校外100米左右，必要时护送问题学生平安离校。这样，极大地保障了学生离校的平安，也使得有些学生校内冲突校外解决的途径被瓦解，有利于学校对问题学生的监控与管理。 四、着力进行学生的思想品

30、德教化 1.坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教化、志向教化、爱国主任教化、心理教化以及人生观、价值观等教化，帮助学生树立远大志向和理想，懂得成人是成才、胜利的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。 2.利用橱窗与班级黑板报，进行学生的思想品德教化。为强化学生的爱国热忱和民族骄傲感，我们为此实行了“庆国庆”黑板报与12月专题黑板报评比活动。 五、工作中的不足主要表现在以下几个方面： 1、德育理论探讨层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学期，期中家长会和文艺晚会两项重要活动均由于甲流的影响未能如

31、期完成。 2、宿舍还存在一系列不良的现象，比如，失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意识淡漠，良好的行为习惯还需进一步加强。 3、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和协作。学生之间仍旧存在影响平安团结的事故隐患。 4、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。 回顾本学期我校的政教工作，我们虽然取得了肯定的成果，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成果。 政教处工作总结范本五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页