数学九年上册期中科学试题.doc

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1、浙教版数学九年级上册期中科学试题 考生须知： 1.全卷满分为200分，考试时间120分钟。试卷共8页，有4大题，35小题。 2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.本卷可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 C-12 Ca-40 Mg-24 Fe-56 Cl-35.5 Na-23 Zn-65 S-32 Cu-64温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1.下列实验过程中只发生物理变化的是（ ）AO2性质验证 B电解水 C用玻璃刀

2、裁划玻璃 DCO2性质验证2.下列物质的俗名与化学式一致的是（）A水银AgB纯碱NaHCO3 C胆矾CuSO4D烧碱NaOH3胃液中含有的少量帮助消化的酸液是什么？（）A稀H2SO4 B稀HNO3CH2CO3D稀HCl4.芋艿是一种常见的食品。新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的液汁，液汁内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列厨房中的物质止痒效果最好的是 （ ） A.食醋 B.料酒 C.纯碱 D.食盐水5.下列实验方案或措施不合理的是 （ ）A.用浓硫酸干燥氢气B.用熟石灰中和酸性土壤C.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙6正确的实验操作是

3、科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（ ） A.取用少量液体 B.过滤 C.闻气味 D.稀释浓硫酸7以下两幅微观示意图揭示化学变化的微观实质。下列相关说法中错误的是（ ）A图甲表示的是化合反应B图甲表示的反应中元素的化合价没有改变C图乙说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2OD上述两幅图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生改变8x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为()AxzyByxzCzyxDyzx9A、B、C三种溶液两两混合后的实验现象如图所示， 则A、B、C三种溶液依次是（ ）A盐酸、碳酸

4、钠溶液、澄清石灰水 B氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液 C盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 D氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液10如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）A重力势能减小，弹性势能增大 B重力势能增大，弹性势能增大C重力势能减小，弹性势能减小 D重力势能增大，弹性势能减小11某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时， 利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）A图中c点所示溶液呈碱性B图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C该实验是将氢氧化钠溶

5、液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应12. 某纯净的有机化合物2.6克，在纯氧中充分燃烧，生成8.8克二氧化碳和1.8克水，该物质组成中（ ）A一定含有C、H、O三种元素 B一定含有C、H元素不含有O元素C一定含有C、H元素，可能含有O元素 D不能确定13如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板的a端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故（）A男演员的质量必须要大于女演员的质量B甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能C男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能D女演员弹起时的动能与她站在乙处时的

6、机械能相等14某同学利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的。那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是 ( ) A置换反应 B分解反应C化合反应 D复分解反应15.甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加人的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量M，画出M-m曲线oac和obc的示意图，如图所示。根据图中信息，下列说法错误的是（ ） A.m1:m2=3:7B.m1-M1m2-M2C.m曲线oac表示的是甲烧杯中M与m的变化关系D.当乙烧杯内加人铁的质量为m1时，溶液中

7、溶质不止一种二、填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分）16某化肥包装袋上的部分说明如图所示请你完成下列各题：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的_（填序号）： A钾肥B氮肥C磷肥D复合肥（2）碳酸氢铵能与碱反应，如它与氢氧化钠反应的化学方程式为：NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+NH3+2X，则X的化学式是 ；据此判断施用该类肥料时，要避免与_（填“酸性”或“碱性”）物质混用，否则会降低肥效17. 酸、碱、盐的溶解性是学习化学的重要工具。下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20)。试回答：OHNO3ClSO42CO32H溶溶溶溶Na溶溶溶溶溶Ca2微溶溶微不Ba2溶溶溶不不Cu

8、2不溶溶溶不（1）从表中找出一种不溶性碱 (填化学式)；（2）完成Na2SO4与表中的一种盐反应的化学方程式 。18Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的 反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是 元素。19已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)，二氧化硅是一种非金属氧化物，它能与氢氧化钠反应生成一种俗称“水玻璃”的盐类物质和水，反应的化学方程式为： ，“水玻璃”它是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；氢氧化钠还能溶解木材中的木纤维素和木质素。盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶宜选用的瓶塞是（ ） A玻璃塞 B木塞 C橡皮塞20物质的结构决定性质，性质反映结构

9、，据此回答（1）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了 NaOH溶液 Na2CO3溶液 石蕊试液 BaCl2溶液 （2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案是 。（填字母） 21实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行签别，回答下列问题。（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A中发生反应的化学方程式为；（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为

10、，发生反应的化学方程为；（3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是。（填字母）A、锌 B、硝酸钠 C、石蕊试液22为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图）。他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表： 反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170乙金属3075120150150150150（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是 。（2）为使得到的实验数据准确，小吴开始收

11、集气体的时间点应该是 。A导管口一有气泡冒出时B冒出气泡连续且均匀时C检验产生的气体纯净时 （3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道 。A参加反应的硫酸质量 B生成物中金属元素的化合价23有一包白色粉末，可能是硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钾、碳酸钙中的一种或几种物质混合而成。为了探究其组成，进行如下实验。请回答：（1）白色沉淀A的化学式为_ ；（2）白色粉末中一定存在的物质有 。三、实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分）24如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处

12、滚下(mAmBmC，hAhChB)，推动纸盒运动一段距离后静止。(1)在此实验中我们通过观察什么来比较三个小球动能的大小? 。(2)从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。(3)要研究动能与质量的关系，我们应选择 两图来进行比较。25某课外活动小组的同学用下图所示装置，对氧化铜粉末进行实验。请回答有关问题：(1)课外活动小组的同学在实验操作时，应注意加热前先通一会儿氢气，目的是 。反应完后，还要继续通氢气到试管冷却，是为了 。(2)写出试管中黑色粉末逐渐变红色的化学方程式：。26某兴趣小组同学在做“足量的炭粉还原氧化铜”实验时，对生成的气体中是否含有一氧化碳进行了探究

13、，实验装置如图所示。把生成的气体先通入到氢氧化钠溶液中，其目的是 ；B中澄清石灰水的作用是 ；若观察到 ，则可说明生成的气体中含有一氧化碳。27如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应。 （1）实验一通过观察到 的现象，验证了酸与碱能发生反应。（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能发生反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制 相同。（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的 。 A酚酞 B铜丝 CBa(NO3)2 28小科同学对实验室中已经变质的氢氧化钠固体进行探究。【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？【

14、猜想与假设】部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；全部变质，固体是Na2CO3。【查阅资料】 Na2CO3溶液与FeC13溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性步骤实验操作实验现象1取少量固体于小烧杯中，加水充分溶解固体全部溶解2取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液产生白色沉淀3取_于另一试管中，再加入少量FeCl3溶液产生红褐色絮状沉淀【解释与结论】（1）请将步骤3实验操作补充完整；（2）步骤2加人过量BaC12溶液的目的是_；（3）根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。【交流与评价】小科同学把步骤3中

15、的FeCl3溶液改为无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。你认为是否合理？_四、解答题：（本题有7小题，第29、30、33题6分，第31题11分，32题10分，第34、 35题8分，共55分）29铁是自然界中分布最广的元素之一，但大都以化合态存在于地壳中，冶金工业上是用高温铁矿石、焦炭、石灰石为原料，在高炉内冶炼而获得铁。高炉内的反应相当复杂，主要反应可表示为Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2（1）该化学反应中的还原剂是 。（填化学式）（2）100吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石，可冶炼出含铁96%的生铁多少吨？30用已知溶质质量分数的溶

16、液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验： 取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴人几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计)，重新称量； 往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量。数据如右表： (1)本次实验中，实际消耗的氢氧化钠溶液质量为 克。 (2)请通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数。31. 某中学研究性学习小组的同学为了测定黄铜（铜锌合金）中锌的质量分数，取4份不同质量的黄铜样品，分别加入50克稀硫酸，结果如下表： 实验序号1

17、234加入样品的质量/克10203040稀硫酸的质量/克50505050生成H2的质量/克0.20.40.5M（1）哪几次反应中硫酸有剩余 。（2）上表中M的数值 。（3）计算黄铜中锌的质量分数。（4）计算稀硫酸的质量分数。32某Na2CO3样品中混有一定量的Na2SO4，小明想测定样品中Na2CO3的质量分数，取该样品20克放入烧杯，加入100克水使样品全部溶解，再向烧杯中滴加稀硫酸，当滴加的稀硫酸质量为50克时，恰好完全反应，称得烧杯中溶液的质量是165.6克请通过计算回答：（1）滴加的稀硫酸中溶质的质量分数（2）该样品中Na2CO3的质量分数（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。33氢氧

18、化钠固体为什么要密封保存？ 34长久使用的热水瓶底部有一层水垢，水垢中只含碳酸钙和氢氧化镁。小林为了测定水垢中CaCO3的含量进行了以下实验：取5克干燥的水垢按图甲中的A装置高温加热 (已知CaCO3CaOCO2，Mg(0H)2 MgOH2O)，产生的气体依次通过B、C装置，充分反应后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了1.76克。（1）B装置中的浓硫酸的作用是 。（2）计算水垢所含碳酸钙的质量分数。（3）有同学提出用甲图中A和乙图中D、E所示的装置组合来测定CO2的体积，为了较准确地测得常温常压下CO2的体积，则下列说法正确的有 (填序号)。乙中a导管应与c导管相连需要在乙装置中水上方加一层油膜

19、D装置中必须要盛满水读数时应保持D、E两装置中液面相平35.某次石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液中可能含有HCl、CaCl2，现取其一定量的上层清液，慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图甲所示。(1)废液中含有的溶质是 (写化学式)。(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（结果精确到0.1%） (3)用图乙测定A点所对应溶液的PH值，结果会 。（选填“偏大”，“不变”，“偏小”） 九年级科学参考答案一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）题号12345678答案CDDAC

20、CBC题号9101112131415答案AADBCAB二、填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分）16（1）B（2） H2O(3)碱性17（1）Cu(OH)2 （2）合理即可 18（1）置换、铁 192NaOH+SiO2= Na2SiO3 +H2O 、（C） 20（1） H+ （2）D 21（1） FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl （2） 产生气泡 Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+C02 （3） A、C 22（1） 乙 （2）A（3）B 23（1） BaCO3 （2）硝酸钡、氢氧化钠 三、实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分）24（

21、1）小球推动纸盒在水平面上运动的距离 （2） C （3）a c 25（1） 防止空气与氢气混合加热时发生爆炸、 防止生成的铜再次被氧化 （2）H2+CuO=Cu+H2O 26除去混合气体中的二氧化碳气体 检验二氧化碳气体是否除尽 C中黑色固体出现了红色，D中澄清石灰水变浑浊 27（1）红褐色沉淀消失 （2）氢氧化钙粉末的质量 （3）A 28（1）步骤2试管静置后的少量清液（2）除去碳酸钠，排除对后续氢氧化钠检验的干扰 （3）合理四、解答题：（本题有7小题，第29、30、33题6分，第31题11分，32题10分，第34、 35题8分，共55分）29（1） CO （2）58.3吨 30. （1）25克（2）18.25% 31.（1）1、2（2）0.5 （3）65% （4）49% 32.（1）19.6%（2）53%（3）14.25%33. 因为空气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体和其他杂质，而氢氧化钠固体具有吸水和与二氧化碳反应的性质 裸露在空气中的氢氧化钠就会吸收空气中的水分而潮解、与空气中的二氧化碳反应而变质,所以要密封保存。34. （1）吸水 （2）80%（3） 35.HCl、CaCl2 （2）26.5% （3）偏小