职工爱岗敬业演讲稿范例【五篇】.docx

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1、职工爱岗敬业演讲稿范例【五篇】 当我们心中产生剧烈的责任感后，在责任心的驱使下，我们经常油然而生一种崇高的使命感和归属感。正是这使命感和归属感，驱动我们尽职尽责地对待自己的工作。下面我给大家带来的是职工爱岗敬业演讲稿范例，欢迎大家阅读参考! 职工爱岗敬业演讲稿范例1 “我既然选取了老师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自我的岗位上静默地奉献，辛勤地耕耘，把自我全部的精力都花在学生身上，我专心培育学生创建精神和实践潜力，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教化。我就是靠

2、着一颗爱心来做好他的教化工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教化的尺度。教书育人是老师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是老师教化学生的起点和基础。爱学生，就须要老师敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 重视思想教化是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教化就好比三军的粮草。我以20xx年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，驾驭第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途志向教化、科学人生观教化，围围着“学会做人，学会求知”做文章。透

3、过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教化。所以，调教出来的学生，无论在学习看法上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的体现。在教化学生的同时，我也是躬身实践，以自我的行动践行自我的教化思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。 “教书育人是自我的职责，爱岗敬业是自我的本分。”从教20xx年来，一向都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关切、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感;学生的学习氛围不浓;没有一批能帮助管理班

4、级的班干部;学习成果与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了爱好，应对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本状况，刚好与前任班科任老师了解有关班级及学生的状况;利用双休日及晚上时间进行家访与家长沟通刚好了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成果，这样既激励了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常兴奋，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的学生大部分会将内心的感谢

5、化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的爱好;另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成果，透过家长会也让家长们相识到自我所应担当的职责，引导他们共同关注孩子的成长…… 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才能够教化学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教化好孩子的根本。 “人格是最高学位”，我以实际行动体现了一个人民老师、为老师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样，忠于党的教化事业，无私地奉献自我，不懈的

6、努力，一心一意工作的看法，在教化教学工作中，取得了非常显著的成果，得到了全体学生以及老师的好评。 职工爱岗敬业演讲稿范例2 走过了秋天，迎来了冬天。在这瑞雪飘飞的季节，我们盼望着，就像花蕾盼望绽放，就像孩童盼望过年，最终盼来了我们的相聚。在新年即将到来之际，请允许我向全体同事表达我心中最最真诚的问候和祝福———问候一声辛勤工作的我的同事们，你们辛苦了!祝福一声，无悔奉献人生的我的同事们，你们新年好! 50多年的风雨兼程，民政工作几经沧桑，却始终没有离开“上为政府分忧，下为百姓解愁”的宗旨。在人民最危难之时，我们代表党伸出了救援之手，为帮助灾民重建家园;当群众

7、遭遇贫困困扰时，我们细心部署，辛勤工作，为人民构筑了“最终一道防线” ;我们以人为本，勇于开拓，为居民营造安家立业的家园;我们为孤老残幼的生计寝食担心，为改善人民的生活质量鞠躬尽瘁;我们为人民子弟兵解除后顾之忧，为军队和国防建设添砖加瓦;我们为长辈们奉献爱心和孝心，为实现老有所养，老有所乐的目标筹谋策划 而我作为一名参与工作不久的民政新成员，要向在座的各位同志学习，怎样能把一个平凡的工作，做的如此的精彩。和他们在一起工作我懂得了什么叫克尽职守;什么叫无私奉献;什么叫开拓创新;什么叫锐意进取。这些在纸上看着是那么空洞的词语，在工作中却被他们诠释的淋漓尽致。或许有些同志会说：“哎!咱们做的都是自己

8、分内的事儿，没什么好学习的。但是我想对你们说：“你们珍贵的工作阅历，朴实的工作作风，给我做出的就是生活中最真实的榜样。”我肯定会刻苦努力学习，熟识各项有助于开展工作的业务学问，希望通过努力可以做到和各位一样的一名合格的民政人。以优异的工作业绩来感谢领导的关切、培育，感谢同事的支持、帮助，回报你们对我的期望。 作为一名民政人，我把民政比作一盏灯，一盏照亮全部黑夜中孤独灵魂的明灯，巴金老人的灯曾经使他微笑面对生活，我们民政这盏长明灯将更亮更暖，而我愿是这灯光中的一朵小火花，捎去民政人的心愿，投入这壮美的事业中! 职工爱岗敬业演讲稿范例3 敬重的各位领导，老师： 大家下午好! 接到这个演讲的任务，我

9、的内心很纠结，纠结一，我从没参与过任何一次演讲竞赛，所以没有阅历，纠结二，多年从事的数学教学，在文采与口才方面，实在是勉为其难。接到这个任务，真有寝食难安之感，如同针芒在背，坐立担心! 我想从前几天大家一起看的那部电影说起，很感谢领导举荐这么好的一部电影，我们或许很少为一部电影去感动，去震撼。但这部电影里很多的镜头与台词的确震撼到了我。 “一诞生就有人告知我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是诞生，我们都得和3亿个精子赛跑” 这只是电影里一句一般的台词，我想当各位看到这些个台词时，大家的心情跟我是一样的，沉重!只有沉重! 而当那个设计出直升飞机但始终没有让他飞起来的孩子看到自己的飞机

10、飞起来以后的毅然自杀，让我震撼。直到我看到男主角对着主任说出那句：“这不是自杀，这是谋杀!”的时候，我突然感觉，自己就是那个侩子手。始终以来我们都在谋杀着学生的特性、自信与爱好，也在谋杀着一个个孩子的将来。 电影里还有这么两句： “为什么要把缺点公之于众呢?好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。” “盐水具有极强的导电性，初二物理学问，我们都学过，只有他会应用。” 这不正是我们常常遇到的事情吗? 然而，当我们从震撼中醒来，我们要面对的是什么?是孩子们升学的压力，是家长们望子成龙望女成凤的殷切希望，是一年一度的中考，是千军万马过独木桥，是不胜利便成仁的豪迈誓言，是教不出好成果的

11、老师不是好老师的完备真理……于是，我们又再一次举起手中的屠刀，又起先新一轮的谋杀!除此以外，我们还能做什么? 我始终怀着一种沉重的心情在看这部电影。始终到当两个好兄弟再一次找到男主角的时候，我看到了一所惊奇的学校：蔚蓝的天空下，没有教室，没有黑板，没有座椅，也有没有讲台，自行车可以挤牛奶，摩托车可以剪羊毛，几岁的孩子就可以利用盐水的导电原理，每一个孩子都是天才，连一个高校里打散工的低能儿童都能成为杰出的科学家!那一刻，我才觉得我的心安静了下来。 我可以确定。男主角的学校里，不是每一个孩子都是天生那么聪慧的，那么是什么让这群孩子每一个都成为了机械与工程的天才呢?我的心

12、陷入了深思。在这部电影里，男主角是这么说明他成果为什么好的缘由的：“因为我酷爱机械，工程学就是我的爱好所在。” 大家能否在这句话里找到答案呢?对，是爱好，是学校开放的空间，是与生俱来或者是男主角用他的独特的方式与方法引导着他们爱上了这门学科。 我们时常发出这样的感慨：“现在的学生啊，没几个爱学习的!”是的，因为不爱，所以他们不学，因为他们不学，所以成果不好，因为成果不好，所以我们指责他们是傻瓜。因为我们的指责，孩子们一每天对学习失去信念，失去欢乐，失去特性……我们该怎么做? 朝阳国际试验学校，已经走过了20xx年的征程，领导，老师们都在思索着如何让我们的学校变的更好

13、。在目前的教化制度下，我们不行能不考试，也没有方法允许学生不学习，而去做他喜爱的事。但是我们的学校，我们的每一个老师是否可以像电影里的男主角一样，以引导孩子们爱上学习做为学校的首要职能和老师的头等重任呢?是否可以引导学生欢乐地去学习?是否可以让我们的学生在这座同样美丽的学校里快乐欢乐地生活?在欢乐中学习，也在学习中欢乐肯定不应当只是电影出现的画面，尽管电影只是一种艺术，一种志向，但我们莫非不行以追求志向吗?心有多宽，舞台就有多大，只要敢想，我们就有了希望! 说到如何让学生爱上学习，这是一个值得我们每个人深化探讨的话题!我想在座的各位，应当比我要懂的多，我不能班门弄斧，几句话与各位领导，老师共勉

14、： 请做一个有特性的老师吧，没有特性的老师，教不出有特性的学生! 请做一个酷爱自己工作的老师吧，因为假如你不爱你的工作，你的学生也不会爱上学习! 请让学校充溢创新与活力吧，创新才是生命，激情与活力才能让孩子们充溢勃勃朝气! 各位，教化本身就是实现和塑造志向的事业。我信任，只要我们怀着对教化事业的热诚，只要我们敢于改革，勇于创新，擅长学习，懂得总结，不断反思，我们的志向就会实现，朝阳的明天就会更加美妙。 我的演讲完毕，感谢大家! 职工爱岗敬业演讲稿范例4 敬重的领导，敬爱的同事们： 大家好! “人可以不宏大，但不行以没有责任心。”这是微软董事长比尔·盖茨的一句经典名言，虽然简简洁单

15、，但却实实在在。一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，进而把每一项工作做到更好。高度的责任感成就了微软一流的执行力，也打造出了声名显赫、富可敌国的微软商业帝国。 xx集团组建7年来，创建了令人激昂的xx速度、xx质量、xx团队、xx精神。但在席卷全球的金融危机冲击和自然灾难的影响下，集团公司的发展遇到了前所未有的困难：水电减发、火电开机受限、标煤单价上涨、负债率居高不下。面对当前的境况，以企业发展为己任，与企业兴衰休戚与共的xx人感受到了肩上沉甸甸的担子和责任。为使集团尽快摆脱逆境，重振雄风，再次驶入可持续发展的快车道，加强学习，把自己打造成能够负责任的复合型人才，是我们义不容辞的

16、神圣责任! 正如一位伟人所说：“人生全部的履历都必需排在勇于负责的精神之后。”当我们心中产生剧烈的责任感后，在责任心的驱使下，我们经常油然而生一种崇高的使命感和归属感。正是这使命感和归属感，驱动我们尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，责任，都会促使我们不断的努力，不断的提升，从而将工作做到更好!正是从这个意义上说，责任可以提升我们的工作实力，将我们推向胜利的彼岸! 责任提高实力，爱岗就会敬业!现在，盈利攻坚的目标已经摆在每一个xx人的面前，作为xx公司的员工，在高度责任感的支撑下，我们不仅乐意担负起实现公司的战略目标，更甘愿在“做负责任人才，为双增双节、盈利攻坚活动添彩”中，主动发

17、扬自觉性、主动性和创建性，为深化开展“双增双节、盈利攻坚”活动出谋划策。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。大家你一言，我一语，以做一个负责任人的定位为动身点，结合自己的岗位，从限制选购成本到加强成本管理;从深挖内部潜力到节约水、电、办公用品，以及车辆的运用。 “长时间离开请关上我哟!”“下班了，请让我休息一下吧!”一张张图文并茂的“小贴士”贴在了电脑显示器、饮水机、空调等电器上，时刻提示我们增产节约人人参加，增收节支人人有责。我们xx公司根据集团公司全面责任管理、全面业绩考核的要求，对全体员工实行了定岗定责，对全部岗位的绩效待遇重新认定，从优化人力资源、主动开拓业务入手，加强成本费用管理，层层落

18、实责任目标，回收余款清欠，主动找寻新的利润增长点，切实做到全员全责。现在，各项物资分类更加明晰了，各项制度更加规范了，各项要求执行更加到位了。正所谓“积沙成塔，集腋成裘”。为使企业扭亏为盈，我们的员工把自己对企业的酷爱凝合成一个个金点子，为“双增双节、盈利攻坚”活动插上了翱翔的翅膀。一个个看似不起眼的举动，一项项细致入微的举措，将“双增双节、盈利攻坚”活动推向了高潮! 挚友们，美国总统林肯曾这样告诫我们：“每个人应当有这样的信念：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。”从这次“做负责任人才，为双增双节、盈利攻坚活动添彩”的活动开展以来，看到一个个为双增双节而奔波劳碌的身影，一张

19、张因盈利攻坚而激情勃发的脸庞，我的心中洋溢着一种豪情，那就是，以青春担使命，尽责任展风采! xx大舞台，尽责尽人才。挚友们，让我们共同携手吧!在xx集团为我们搭建的这座色调纷呈的舞台上，以“盈利年”活动为契机，立足本岗，勇于担责，主动进取，一专多能，担起时代给予我们的使命，让责任化为腾飞的翅膀，xx大舞台必将造就我们飞扬的青春、别样的精彩! 感谢大家! 职工爱岗敬业演讲稿范例5 敬爱的老师、同学们： 大家好! 在这里演讲我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!酷爱

20、学生是师德教化的核心。 任何教化的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教化结果。今日的学生须要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，学生的心情就会轻松开心，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动主动地参加各种学习活动，学习的主动性和热忱都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的惊慌或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教化过程中，老师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种.种冲突

21、。倘如老师没有敬重，关切和酷爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的挚友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对老师的“好心”的误会。但是老师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去体现对学生的敬重、爱惜和关切，就能为建立民主、和谐、同等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解冲突。因此说，酷爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的基础。 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们须要一样与植物和其他动物所不同的东西，这就是火热而真诚的

22、心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教化是我们教学上的巨大推动力。老师关切学生，就能载起我们教化界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关切，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。老师酷爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于创建活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教化工作必不行少的条件。 高素养、多层次的人才培育呼喊着素养教化，素养教化也呼喊着高尚的师德修养。老师担当着教化下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教化，也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是老师漂亮的语言，用爱去对待学生，影响学生，关切他们的成长。 感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页