2021网络安全教育宣传周中学生发言稿(共5页).docx
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1、2021网络安全教育宣传周中学生发言稿【模板仅供参考】2021络安全教育宣传周中学生发言稿络是载体,本身无对错,学好学坏,取决于主观选择。我们应该正确地把握络带给我们的利与弊,这有利于我们合理地利用络。下面是工作范文xx和大家分享的2021络安全教育宣传周中学生发言稿资料,提供参考,欢迎你的阅读。2021络安全教育宣传周中学生发言稿1各位老师,同学们:大家好!今天我演讲的题目是络安全教育。 现在全世界通用信息技术,络的出现正在潜移默化地改变着青少年的生活方式,影响着大家的人生观、价值观和社会观。络是丰富多彩的,既有健康积极的,又有腐败消极的。络是载体,本身无对错,学好学坏,取决于主观选择。我们
2、应该正确地把握络带给我们的利与弊,这有利于我们合理地利用络。中学生上有以下好处:(1)可以开阔视野;(2)加强对外交流;(3)拓展当今中学生受教育的空间;同时也存在一下弊端:(1)络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”;(2)络信息传播的在意性容易强化中学生的道德意识;(3)络的诱惑性造成中学生“络上瘾”、“络沉迷”等症状。通过调查分析,大多数学生不懂得如何正确对待络问题,不懂络的利与弊。有一半的中学生上是为了聊天,大多数的学生都有自己的友,许多同学认为通过上聊天可以认识很多的陌生朋友,可以相互交谈,相互帮助,相互倾诉,十分方便地与认识或不认识的人进行联系或交流,讨论共同感兴趣的话题。只有仅
3、仅小部分同学能够充分利用络为自己的学习提供帮助,也可以随意获得自己的需求,在上浏览世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态等,极大地开阔了他们的视野,给学习生活带了巨大的便利和乐趣。作为中学生要遵守络道德规范,养成良好的上习惯。不要沉浸于上聊天、游戏等虚拟世界。不浏览,制作,传播不健康的信息,不使用侮辱、谩骂的语言聊天,不轻易和不曾相识的友线下面,多看一些和自己日常学习生活有关的信息。一定要在感性和理性认识相结合中学会五个拒绝:一是拒绝不健康心理的形式;二是决绝络侵害;三是拒绝不良癖好,不良行为;四是拒绝不良站的侵害;五是拒绝进入未成年不该进入的吧。总之,我们要维护络安全,不破坏络秩序,不沉溺于
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- 2021 网络安全 教育 宣传周 中学生 发言稿
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