中班迎新年活动方案.docx

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1、中班迎新年活动方案 正值元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。我们可以为中班的小挚友举办什么活动呢?以下是我细心收集整理的中班迎新年活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 中班迎新年活动1 一、活动时间：12月31日 二、活动人员：中班幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动嬉戏 1.放鞭炮 打算：每班自制炮竹一个 玩法：分小

2、班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 2.运彩球 打算：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 3.剥桔子 打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 4.抢气球嬉戏 打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球

3、的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。 5.开火车 打算：起跑处标记 玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) 6.袋鼠跳 打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈

4、，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 7.揪尾巴 打算：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 8.赶双球 打算：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于中班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 中班迎新年活动2 设计思路： 年

5、元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长挚友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特实行： 活动内容： 幼儿嬉戏和家长嬉戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。 活动宗旨： 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情;让家长主动参与，为孩子们做榜样。 1.(开场词)敬爱的家长挚友，大家好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年。 2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3.(幼儿拜年词)看!

6、中三班欢乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、华蜜美满。向大家拜年! 4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝愿是纯净的!美妙的!也肯定会实现的!有一位家长挚友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小挚友的妈妈，大家掌声欢迎! 5.(老师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲相亲相爱的一家人 6.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小挚友了”，它是小挚友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请观赏表演唱我们的祖国是花园。掌声欢迎! 7.(幼儿嬉戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若

7、母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢?下面这个嬉戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入蒙眼摸亲人。这个嬉戏分为两组。 8.(特长班节目)我们幼儿园开设了很多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小挚友带来我是海陆空三军总司令 9.(女生节目)小女孩请起立，家长挚友们，看，这些女孩子们长的美丽吗?她们可不仅仅是脸蛋美丽，她们的内心、她们的声音同样是美丽的。让我们一起感受她们别出心裁的美丽吧!请观赏歌曲给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿。 10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请观赏歌曲迷路的

8、小花鸭。 11.(家长节目)孩子们表演的多神气，多仔细。家长挚友们，假如你真的感到很兴奋，就请再给他们一次热情的掌声吧!作为家长，驾驭的技能技巧确定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请观赏家长挚友带来的才艺展示，掌声欢迎! 12.(幼儿嬉戏)噢!又到了小挚友喜爱的嬉戏时间啦!嬉戏小海龟登陆嬉戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。 13.我们为孩子们的自信风采傲慢，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请观赏小挚友带来的才艺展示。首先请观赏爱。接下来有请王艺翔小挚友为我们表演故事古利和古拉。 14.刚刚，小挚友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位美丽的妈

9、妈展示一下吧。请观赏舞蹈雪绒花。 15.小挚友，我们还会其他本事，对不对?下面请小挚友们参与毛毛虫大赛。嬉戏规则：14名小挚友分成两队，后面小挚友把手放在前面小挚友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。 16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语 有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小挚友，是什么呀?(月亮)对，雪白的月亮就像孩子的心灵，对生活充溢着向往。 下面请观赏月亮第一排、第四排小挚友起立; 接下来请观赏太阳和月亮其次排和第四排小挚友请起立。 17.(家长嬉戏)我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长挚友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏纸杯

10、传水便会为大家揭晓答案。 嬉戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏起先后，就不行以用手了。 18.(幼儿节目)做完了激烈的嬉戏，让我们来轻松一下，请观赏梁媛祝小挚友的故事花仙子。掌声欢迎! 19.看!男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小挚友为我们带来诗歌七彩梦掌声激励一下。 20.(英语歌曲)好听的故事和诗歌我们已经观赏完了，小挚友们也该活动活动啦!请观赏英语律动WalkingWalking 21.让爱恒久住我家，让爱恒久住你家

11、，让爱恒久住我们的家。请观赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲我爱我的家。 22.(结束曲)小挚友，喜爱和爸爸妈妈一起做嬉戏吗?(喜爱)。 23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的。家长挚友们，小挚友们，深深的祝愿你们快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐。感谢大家的光临与参加，新年茶话会活动到此结束，感谢大家。 中班迎新年活动3 一、设计意图 为了让孩子们过一个平安、开心的元旦，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇简单理解和接受。由于幼

12、儿大多是在家里过元旦，这便须要家长对平安学问有深刻的相识，须要家长仔细协作做好平安教化工作。于是，我便设计了让家长填写一份元旦平安学问调查表，借助家长的力气帮助加强孩子们的平安意识。 二、活动目标 1、了解元旦中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 2、通过探讨，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。 3、完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 三、活动打算 元旦平安学问调查表、平安图片每人一套;蜡笔每人一盒 四、活动过程 1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的爱好。 老师：小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑

13、筋想问题 老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 (1)老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢? 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 3、出示各个家长填写的元旦平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

14、 4、老师总结元旦里要留意的平安事项。 (1)假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。 (4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。 5、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、活动结束 中班迎新年活动4 活动目标： 1、体验民族风情，感受迎新春喧闹欢快的气氛。 2、大胆尝试用

15、手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。 活动打算： 1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。 2、大鼓和镲各一。 活动过程： 一、谈论迎新春主题 1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节? 2、在中国的新年(春节)里人们做些什么? 二、演唱歌曲过新年 1、演唱歌曲。 随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现喧闹的庆祝场面。 2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，老师运用情景语言订正幼儿的口型，做到吐字清楚。如： 师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢? 幼：咚咚咚、呛呛呛。 师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很光明。(边演示边

16、请幼儿留意老师发“咚”和“呛”时的口形) 引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，相互倾听谁的声音听。 三、尝试用不同的节奏伴奏 1、敲锣。听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照敲锣的动作。 2、打鼓。听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照打鼓的动作。 3、小挚友听了真兴奋。听琴声，用拍手转动手腕表现小挚友欢欣鼓舞的动作。 每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。 四、合作表演 幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。 五、打击乐演奏 1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别仿照敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。 2、增加大鼓和镲，共同商议

17、何时介入，怎样介入。 3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。 中班迎新年活动5 【活动目标】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、主动参加活动，并获得其中的乐趣。 【活动打算】 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。 【活动过程】 1、老师将身体缩成圆柱形态，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么?” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?” 2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片) 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画

18、，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“老师和小挚友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 老师在小挚友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。 问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?” “我们也来耍龙灯好吗?” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次 【活动总结】 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。 【活动延长】 师：“我们小挚友一起跟着龙灯去给其他小挚友拜年去。好不好?” (带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。) 中班迎新年活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页