人教版四年级上册语文《巨人的花园》知识点.docx

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1、 人教版四年级上册语文巨人的花园知识点整理 巨人的花园，这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光临他的花园。后来他熟悉到了自己的错误，准时订正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告知人们，孩子是将来，是春天，是欢乐的源泉，欢乐要与人共享，只有和孩子在一起才能找到欢乐、安康和幸福。 一、课内学问 1。本文显着特点是运用了（比照）的方法绽开故事情节，提醒道理。巨人回来前后（花园情景）的比照;拆围墙前后（巨人态度、感觉）的比照。 2。这篇课文让我们懂得（欢乐要与大家共享）。 3。“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？ 答：这是巨人醒悟

2、后的一句话，他明白了花园没有春天的缘由：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己单独享受一切，可换来的是孤独和严寒。 二、问答题 1、巨人的花园是（英国）作家（王尔德）写的一篇童话。 2、本文的显著特点是运用（比照）的方法绽开故事情节、提醒道理。如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的比照，巨人砌墙与拆墙后态度的比照、感觉的比照。 3、本文告知我们一个什么道理：（欢乐应当和大家共享的，只有和别人共享的欢乐，才是真正的欢乐。 4、纷纷逃跑”：“窜”是“乱跑、逃走”的意思，多有贬义，而在课文中用来描写孩子们的行为，则生动地表现出巨人的可怕训斥对孩子的心灵造成的损害，反衬出巨人的”冷酷无情。 5、“任

3、性”“冷酷”：巨人用这两个词语自责，表达了（巨人对自己行为的深深的懊悔。） 6、“允”应读yn，拆”应读chi 7、“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作hull。 巨人的花园学问点（问答形式）向大家推举！ 三、句子理解 1、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛注视着巨人。 “注视”是指聚精会神地看。从后来巨人的变化，我们可以体会到，巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。 2、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性”是指放任自己、不加约束;“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的缘由：是由于自己太任性了一次次赶走孩子们;是由于自己太冷酷了一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是严寒和荒芜。 四、生字生词 生字：溢（y）允（yn）喧（xun）添（tin）训（xn）酷（k）颊（ji）拆（chi） 四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊; 词语：洋溢、允许、吵闹、增加、训斥、冷酷、脸颊、拆墙