人际相处的讲座心得体会及收获人际交往宣讲心得体会(3篇).docx

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1、 人际相处的讲座心得体会及收获人际交往宣讲心得体会(3篇)对于人际相处的讲座心得体会及收获一 小故事：误会了五十年 一对老夫妻，在她们结婚五十年后，预备进行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今日，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很快乐，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今日给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我始终想你也肯定喜爱吃那个。” 听了这个故事你有什么体会?有没有感觉到沟通的重要。 所以我们今日的的主题就

2、是沟通。与人沟通是最重要的就是把双方的意见、想法和观点相统一，再达成全都，这就是胜利的沟通。 这节课我将分成三个局部来讲，首先是沟通的概述，然后是沟通的方式，最终是人际交往的技巧。那么对于大家来说什么是沟通呢?我们之间的对话、提问、肢体语言等沟通算不算沟通呢?简洁来说沟通就是人与人之间思想与感情的传递和反应。那么我们又是为了什么沟通?是为了获得赞扬?为了赢得信任?为了表达自己的观点?对于为什么沟通每个人都有自己不同的理解，而沟通的组成局部是什么呢?是由信息的发出者将信息通过肯定途径传递给信息的承受者，再由信息的承受者把信息反应给信息的发出者。就像教师把学问传递给学生，学生通过考试把他们是否把握

3、学问这一信息反应给教师。讲完沟通的概述，我们来说说沟通的方式，沟通的方式分为两种，一是语言沟通，二是身体沟通。我们来通过两个小故事理解一下语言沟通， 二、沟通方式 通过这两个故事大家感受到语言的魅力了吗? 这就告知我们大家，说话有说话的技巧，假设出口不够慎重，没有顾虑到听者的立场，就很简单在无意中损害别人，而产生一些不必要误会。所谓“言者无心，听者有意”，就是这个道理。就像其次个小故事中唐伯虎用他奇妙的语言化解了老妇的怒气，赢得了大家的欣赏。当我们在与别人沟通时，特殊要注意说话的策略，由于你说的每一句话，都可能使别人产生不同的心理反响。下面我们将一下身体沟通，首先是目光，俗话说眼睛是心灵的窗户

4、，一个人对你是真诚还是哄骗，我们大致可以通过他的眼睛看出来。那么一个人的心情也是可以通过眼睛表达出来的，我们来看几幅图。而个体的面部表情经常是与目光联系在一起的，比方傲岸，唯诺和理智。个体的身体或肢体的姿势也能表达情感，通过姿态传递信息也是常见的身体语言沟通。当我们在进展沟通时，我们之间的距离应是多少呢?这就是人际交往的距离，分为四种， 一公众距离，比方一些正式场合，演讲或者其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。 二社交距离，是彼此熟悉人之间的交往距离，比方教师和学生，商业交往。 三个人距离，是朋友之间的交往距离。 四亲切距离，像我们和亲人之间的交往，还有夫妻之间的交往都属于亲切距离。 通过刚刚的讲解，我们大致了解了沟通的概述和沟通的方式。 对于人际相处的讲座心得体会及收获二 摘 要：当前，我国小学生的人际关系存在不少问题，如何解决小学生的人际关系障碍已成为社会普遍关注的问题，我们应当从学生、家长和社会这三方面入手来解决这一难题，尤其留意加强对小学生的教育和训练，增加小学生与人交往的意识，培育小学生正确处理人际关系的力量和良好的沟通品质，拓宽小学生人际关系交往的途径等。