人教版四年级语文上册《电脑住宅》教学设计.docx

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1、 人教版四年级语文上册电脑住宅教学设计 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些便利，感受现代科学技术的飞速进展。 3、激发学生的想象力，设计心中的电脑住宅。 二、教学重难点：了解住宅中电脑的功能及如何工作的，想象电脑的奇妙。 三、教学过程： （一）揭题导入： 1、板书： （1）住宅； （2）学生说说生活中的住宅是什么样的。 2、再板书： （1）电脑； （2）学生质疑，如电脑住宅和我们一般的住宅有什么不同?电脑住宅的功能等。请同学们带着疑问阅读课文。 （二）初读课文，了解内容： 1、自读课文：边读边思索刚刚的问题。留意读准字音，读不通顺的地方多读几遍，把

2、课文读通顺、流利。 2、简洁说说你解决了哪些问题? 3、再次默读课文：边读边想课文介绍了电脑住宅中的.哪些设施?电脑各有什么功能?它们是怎样工作的? （三）细读探讨，想象表达： 1、用实物投影仪出示表格，学生四人小组合作填写。(填写住宅大门外、门口、会客厅、厨房、卧房、浴室的电脑各自的功能、怎样工作的状况。) 2、沟通汇报：教师依据学生汇报学习对应的段落，展现表格填写状况。 3、你们能用一个词语说说电脑住宅给你的印象吗? 4、齐读最终一段。 5、教师很想去参观一下电脑住宅，哪位同学能为教师讲解吗?请你挑住宅的一处进展讲解。 6、学生选择自己感兴趣的段落，加上自己的想象，组织语言介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。 四、拓展延长： 1、多媒体出示：某公司正在进行设计将来的电脑住宅大赛，获得最正确设计者将有丰厚的嘉奖，假设你去参赛，你准备怎样设计电脑住宅呢?和同桌说一说，再全班沟通。 2、评一评：谁设计的是班上的最正确住宅。 五、作业超市： 1、查一查：收集有关电脑住宅所具有的其他功能的资料。 2、写一写：把你感兴趣的电脑住宅设计写下来。 3、画一画：根据课文的叙述挨次画出电脑住宅的示意图。 六、板书设计 1、电脑住宅。 2、奇妙独特、舒适便捷。 【四年级语文上册电脑住宅教学设计】