人教版语文五年级第一单元教案.docx
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1、 人教版语文五年级第一单元教案 教学目标: 1地道战是冀中人民制造的一种非常奇妙的对敌斗争方式,通过学习了解地道战,激发学生爱国主义热忱,增加其民族骄傲感。 2理解地道战在抗日战斗的特别地位。 3为课文分段,归纳段意,并学会分层和写出层意。 4朗读。背诵课文第4自然段。 教学重点: 了解冀中地道的构造特点。理清课文的条理。 教学难点: 理解冀中地道战的特别地位。 教学时间: 2课时。 教学预备: 光盘 教学过程: 第一课时 教学目的: 教学生字新词、了解课文大意,给课文分段。 一、板书课题:冀中地道战 解题:冀,河北省简称冀中:指冀中平原地道:在地下挖洞,形成通道。 二、整体入手,初读课文,了
2、解大意 1自由读,思索 地道战这种斗争方式是在什么状况下产生的 地道的式样和特点各是什么 2预习生字、新词。 堡垒:作防守用的结实建筑物。 阻碍:阻碍。 隐藏:借旁的事物来遮掩。 迷惑:辨不清,摸不着头脑。 三、读熟课文、理清挨次,划分段落 第一段12自然段为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。 其次段37自然段地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,表达了人民无穷无尽的才智。 第三段8自然段地道战在我国抗日战斗留下了惊人的奇迹。 其次课时 教学目的: 理解课文,了解我国人民在抗日战斗中表现出来的.坚韧斗志、无穷的才智和冀中地道战的产生、作用以及地道的构造特点。理解冀中地道战的特别
3、地位。 一、复习引入 提问:通过预习你知道什么了这节课你还想知道什么 二、学习第一段 1指名读,思索写了什么 时间、地点、大事。 抓重点:斗争方式地道战。 2自由读,体会内容。 三、学习其次段逐自然段学习 1自由读全段,然后用一句话概括全段意思 地道战,简直是个奇迹。 2指名读第3自然段,思索:地道在打击敌人中起到了什么作用 地道是人民武装顽强的堡垒。 3自学47自然段。 自学题,在书中找一找哪些地方表达了“地道战,简直是个奇迹” 自由读文。 勾划。 争论。 汇报。 教师摘录要点作总结。 地道:式样100多种,洞内设施较完备。出口隐藏,虚实结合。洞内“关口”多,防毒,防水,设“有线电”等等。 4朗读,把地道的奇迹及对人民无穷才智的感受读出来。 四、学习第三段 1齐读,说说写了什么 2追问:你怎样理解“地道战在我国抗日战斗留下了惊人的奇迹” 3说一说。 4读全文,再次体会课文内容所表达的思想感情。 五、作业 课内:抄写词语、选词填空、按课文内容填空、造句 课外:朗读课文、背诵第四自然段 板书设计: 利用地道坚持斗争 地道构造独特 出口隐藏能守能攻坚韧的斗志 奇妙防范水火毒气无穷的才智 有线无线联络便利 粉碎扫荡制造奇迹 【语文五年级第一单元教案】
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- 人教版 语文 年级 第一 单元 教案
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