人教版小学四年级下美术教学工作计划.docx
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1、 人教版小学四年级下美术教学工作计划 人教版小学四年级美术下册教学工作规划 一、教材分析: 主要内容:本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线,主、副线亲密关联,穿插并行。主要内容包括:颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 二、教学目标: 学问和力量:通过欣赏和各类美术作品的形与色,能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物,从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的力量,进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆
2、力量和制造力量。 过程与方法:引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培育学生的创新精神与实践力量,形成根本的美术素养。 情感态度价值观:在美术活动的过程中,通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请
3、注明出处。 三、教材重点:在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 四、教材难点:强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活阅历,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 五、教学主要措施: 1、教学应与学生实际生活严密相结合。 2、教学要充分重视学生的共性差异和不同倾向性,敬重学生的选择。 3、努力营造公平、民主、融洽、和谐的学习气氛,注意学生学习过程的情感体验。 4、重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果。 六、
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