人教版四年级语文下册第四单元检测试题.doc

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1、 人教版四年级语文下册第四单元检测试题 一、请把下面的句子抄在方格里，留意书写标准、字迹工整。(3分) 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战斗敲响丧钟，让明天的世界真正成为布满阳光、鲜花和爱的人类家园! 二、看拼音写词语。(10分) shn yn zhung li nng g chn jn ( ) ( ) ( ) ( ) gng xin shng tn j jng hu shn ( ) ( ) ( ) 三、把下面的词语补充完整。(6分) 永( )人间 不( )不忙 四周( )歌 草木( )兵 运筹帷( ) 神出鬼( ) 四、比一比，然后选择恰当的词语填空。(5分) 沉醉 浸满 沾染 染红 1

2、、鲜血( )了他的征衣，腕上的手表( )了凝固的血。我们全家( )在失去亲人的巨大哀思中。 寂静 安静 2、夜莺的歌声打破了夏日的( )。 3、枪声打破了林中的( )。 五、积存填空。(5分) 1、夜莺的歌声写的是在_时期，_(国名)儿童用才智和英勇保卫自己家园的故事。 2、一个中国孩子的呼声是一个中国孩子给联合国秘书长_ 写的一封信，呼吁全世界应当全都行动起来，维护_，制止_! 六、句式练习(6分) 1、用关联词连成一句话。 我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。 _ 2、修改病句。 不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。 3、改成反问句。 频频放射的导弹搅得星星的家园很担心宁。 其次局

3、部：阅读理解(35分) 七、阅读课内片断，按要求作答。(20分) (一)夜莺的歌声 “村子里就剩下你一个了吗?”军官连续盘问他。 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只(zh zh)有我一个 “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “人哪?战斗一开头这里就没有人了。”小孩不慌不忙地答复，“刚刚一开火，村子就着(zho zhu)火，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都(du d)跑了。” “蠢东西!”军官想着，轻视地微笑了一下。 1、写出反义词。(3分) 不慌不忙( ) 轻视( ) 连续( ) 2、我会在正确读音的括号里打“”(4分) 3、我会给段中

4、缺标点的地方加上适宜的标点符号。(3分) 4、我能把反映小孩机智的句子用“”画出来。(3分) 5、读一读，想一想。(3分) (1)“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”句子中的“野兽”是指： 。 (2)“蠢东西!军官想着，轻视地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应当是 。 6、假如你见到了小夜莺，你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。(4分) 八、阅读下面短文，按要求作答。(15分) 成功的故事 小时候学英语单词Victory(读音：维克脱利)，教师讲过这样一个故事，让我永久难以忘记。 那是在其次次世界大战末期的法国沦(ln)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美

5、国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地拂过悲愤又无奈的人群，渐渐举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官生气了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又困难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般寂静，不久就海浪般地沸腾起来。 残暴的德国军官抖动了，他没有想到这个象征成功的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的.民众全都张开了自己的手臂。 那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：( )他能砍去全部的手臂，( )无法砍去这个字母所代表的信念。 1、在文中括号内填上适当的关联

6、词语。(1分) 2、从文中找出以下词语的近义词。(3分) 遗忘( ) 悲愤( ) 困难( ) 沉静( ) 凶暴( ) 信念( ) 3、把下面的句子补充完整。(1分) 我不能忘记教师讲的“成功的故事”，_ 4、理解句子，照要求填写。(6分) (1)用中指和食指比画一个“V”字来，“V”代表英语单词_，象征_。 (2)“德国军官生气了”“生气”的意思是_，“生气”的缘由是_ (3)“残暴的德国军官抖动了”“抖动”说明_，“抖动”的缘由是_ 5、这篇短文表达的中心是：( )(2分) A、歌颂了美国士兵顽强不屈的宏大精神。 B、反映了侵略者必定要失败，成功的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。 C、表现了广阔民众对侵略者的愤怒和对美国士兵的崇敬心情。 6、读了这篇短文，你有什么感受?(2分) _ 第三局部：习作表达(30分) 你对“战斗”与“和平”有什么感想?把你看到的或听到的有关战斗的故事写下来，表达清晰时间与人物，内容要详细，表达自己的真实情感，题目自拟。