业务培训工作总结范文5篇.doc
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1、 业务培训工作总结范文5篇 2022年9月,我怀着感动与骄傲的心情,来到学校,成为一名小学教师。这是我儿时的幻想,现在得以实现,我感到特别荣幸。作为一名新教师,我对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱,但同时在方法上也缺少阅历,这样就形成一个心理冲突。所幸的是,2022年9月14日,学校给我们安排了这次业务培训,培训的内容非常丰富,包括学科教学策略,作业标准要求,听评课等诸多方面,正很好地满意了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课,我都特别仔细的倾听,积极参加到课堂活动中去,也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程,感觉收获颇大,下面就详细谈谈培训的一些心得体会。 王_教师领着我们一起学习
2、了语文教学策略,让我们在明确新课程特点的前提下,进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观,从而适应新时期对我们教师角色的新期盼和新要求。 宋教师为我们细心预备了一节三年级的语文课,让我们领会到老教师的风采。 通过培训,我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的教师,才是一名好教师。所以,首先我就得要求自己获得就业所应具备的最根本的专业学问和根本技能。其次,教学内容应尽量新奇丰富,让学生有所得。教学方式的多样化,可引起学生的新奇和奇怪,两者都可以使学生获得精神的满意而产生学习的兴趣,特殊是教学方式的多样化,最能吸引学生的兴趣。亲和力教学,是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目
3、的是:提高学生的素养和提高他们的学习兴趣,进而提高教学质量。亲和力教学的方法是:上课努力保持一种轻松、自由的思维方式,对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来,并且有一种分散到课堂中的无形的力气。它可以提高学生的学习兴趣。再次,集体气氛对其在成员的学习动机、共性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望,个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发,学习效率也可以由此而提高。所以,努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体气氛,对培育和激发良好的学习动机有着积极的作用。 作为一名新教师,要做到为人师表,我还有很多地方要学习,我将以老教师们为典范,遵守教师的职业
4、道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。 业务培训工作总结范文2 为期五天的农电系统县级电网调度员培训学习已经完毕,在这短短的时间里我学到了不少学问。虽然短暂却受益终生,不但熟悉自己的水平有限,而且通过学习觉得作为一名调度员需要学习的理论学问与实际操作、事故应急处理力量还有相当多,并且需要在工作实践当中不断的总结和积存阅历,使自己的业务水平更上一个新台阶。 通过这次学习的时机结识了一批同工种的师傅和同志,与她们同吃、同住,感觉融入了一个温馨的大家庭,与他们沟通,相互取长补短,使自己不但在业
5、务力量方面有了提高还在自身水平方面得到了肯定的熬炼。 在公司农电系统县级电网调度员培训学习班中,我们学了继电爱护治理、自动化设备、调度运行治理、调控一体化等方面的学问与实际操作课,通过这次学习使我对调度行业有了更深的了解与新的熟悉。为此对县调自动化系统有了肯定的了解,能应用系统中的一般功能,把握日常维护,但这远远不够,还需要更进一步的学习与熬炼,由于调度工作繁重,问题错综简单,只有自己提高才能应对日常工作中各种问题,才能有条不紊的指挥协调电网安全、经济、高效的运作。 最终感谢领导给我们这次外出培训学习的时机,我们肯定会在自己平凡的岗位中努力工作,为电力企业地推动奉献自己的力气。 业务培训工作总
6、结范文3 为贯彻落实全省中小学教师工作会议精神,依据省教育厅_开展中小学教师教学业务竞赛_和安徽省中小学教师教学业务培训实施方案的要求,_市教育局结合实际制定了_市中小学教师教学业务培训实施细则,于今年_月至_月开展了全市教师业务大练兵活动,现将此次全员业务练兵状况总结如下: 一、_机构 依据省教育厅要求我市成立了以市教育局局长_生同志为组长教师业务培训领导小组,成立了由市中小学教师进修学校、市教育科学讨论所及局部骨干教师组成教师业务培训指导工作组五个,各工作组负责收集所辖学校在岗位练兵中消失的问题,并就具有普遍性的问题进展研讨,进而分区参加学校的校本业务培训工作,开展集中培训指导。 二、实施
7、步骤 1、宣传发动阶段 _月底,市教育局召开了三县四区教育局及局属学校校长发动会议,传达贯彻省教育厅_开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第_届“教坛新星”评比工作_精神,成立领导组和业务指导组,制订了_市中小学教师教学业务培训实施细则,全面启动了全市中小学教师教学业务培训暨_市第_届安徽省第_届“教坛新星”评比工作。 2、岗位自学阶段 _月至_月间,虽然面临着高考中考等重要工作,但我市教师业务培训的工作没有停顿,我们依据省教育厅的部署结合我市实际状况为各学校配备了培训参考教材,能够通过网络学习的学校还统一配备了网络学习卡,并为不能进展网络学习的学校细心配置了光盘学习资源。各校也结合本校教师和教
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