世界无烟日班会主题教案.docx

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1、 世界无烟日班会主题教案世界无烟日班会主题教案1 活动背景 这是一个情境表演香烟先生的遭受，乍一看来香烟与马上毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小仆人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平常与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的安康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志熟悉起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。 活动目标 1、了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。 2、通过熟悉禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。 3、通过动手动

2、脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，增加幼儿的环保意识。 活动预备 1、阅历预备：幼儿了解吸烟对人体安康的危害，幼儿已有改编歌曲的力量 2、材料预备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志 3、环境预备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已熟悉这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。 活动过程 1、情境表演，引导幼儿熟悉禁烟标志。 配班教师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观看禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。 （分析：幼儿由情境表演引到熟悉禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿

3、熟悉禁烟标志的兴趣） 师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？ 幼：a：吸烟不光危害自己的安康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。 b：吸烟还会引起火灾。 （分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互争论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的争论活动做好铺垫） 2、幼儿和教师一起争论“吸烟究竟有什么害处师：刚刚小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟究竟有什么害处呢？ 幼：a：吸烟危害自己，常常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。 b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特殊是在室内空气不流通危害更

4、大。 c：吸烟的人一不当心就会引起火灾，造成很大的损失。 教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？假如这些钱给我们可以做哪些事呢？ 幼儿自由争论后答复：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。 （分析：此处先让幼儿自由争论，教师最终归纳再提升到“经济”价值这个上面，培育了幼儿探究意识和自己解决问题的力量，此环节也是此次活动的重点所在） 3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。 师：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的

5、人，总是想吸烟怎么办呢？ 幼：a：把他关起来，不让他吸 b：这不行，这样他会偷偷地吸 c：把生产香烟的厂关悼 d：给他吃糖，把烟藏起来 e：这也不行，他不喜爱吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。 f：买一些戒烟的药给他吃 g：买一些戒烟食品给他吃 （分析：此处幼儿争论剧烈，规律思维力量得到进展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的答复中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”） 4、嬉戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了 师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜爱它吗？我

6、们唱首歌赶走它吧。 师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进展歌表演 （分析：此处利用歌表演把幼儿的心情推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵挡害人又害己的坏香烟） 5、嬉戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。 师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。 分组嬉戏： a组：用大型积木搭建戒烟工厂 b组：用各种材料剪贴禁烟标志 c组：用各种材料制作各种戒烟食品 （分析：将幼儿刚获得的阅历及大家争论的戒烟方法迁移到嬉戏中来，幼儿体验到胜利的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中

7、自己的特长和想象都得到充分的发挥） 6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 （分析：完毕局部把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受嬉戏活动的欢乐。） 世界无烟日班会主题教案2 活动背景： 5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年月以来，全球范围内已有大量流行病学讨论证明，吸烟是导致肺癌的首要危急因素。为了引起国际社会对烟草危害人类安康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开头执行。 活动目标： 1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了

8、解吸烟的危害。 2、采纳各种形式宣传无烟日，提倡“美妙生活，自由呼吸”。 3、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关怀他人。 活动方案： 1、托小班以教师、家长收集相关图片开展“吸烟有害安康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。 2、中大班则在主题为“畅想无烟的.世界”谈话活动根底上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快参加禁烟的行列中来，让我们四周的空气越来越新奇。 3、各班沟通畅谈一些绿色环保的方式方法，收集接受有效的，有用的方法，进展实际使用。 4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提示每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。 环境创设： 1

9、、活动室内布置一些关于环境爱护的图片，布置一些环保标记图片。 2、设计一些环境爱护的标记，如：禁烟标记等。 3、供应吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。 区域延长： 益智区：观看公路上机动车排放尾气的状况，记录车辆尾气排放统计表。 语言区：争论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的方法。 美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的方法图片。 表演区：创编小熊的爸爸不抽烟了，请幼儿大胆仿照，提高语言表达力量，培育幼儿的表演才能。 家园共育： 1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清爽空气。 2、请幼儿为家长叙述吸烟有害身体安康的小学问。 3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。 4、家长和幼儿一起制止四周吸烟的人。 假如每人每天少抽一根烟，世界就少了许多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，盼望“世界无烟”的愿望早日实现。 【世界无烟日班会主题教案】