人教版《蓝色的树叶》教案设计.docx
《人教版《蓝色的树叶》教案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《蓝色的树叶》教案设计.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版蓝色的树叶教案设计 教材分析: 我们每个人心中都装着“自己”和“他人”这两样东西。在很多状况下,这两样东西都在进展着斗争。斗争的结果要么是自私,要么是无私。本课中的林园园,舍不得把自己的绿铅笔借给同学,说明她在帮忙别人方面做得不够好。教学时既要让学生看到林园园的缺乏,又要让学生信任林园园会成为一个助人为乐的好孩子。 课文中的事与学生生活非常贴近,教学时,还要引导学生联系生活进展反思,丰富内心的感受。 我的想法: 语文课程标准就语文教学中素养教育的落实,提出了学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。在我们的课堂中,前两个方面我们教师已经重视了,但在“情感态度与价值观”上却
2、无视的比拟多。构建生活的课堂,以一种生命对话式的教学进入课堂,让学生、教师、文本三者之间是对话的关系,三者相互影响,相互理解,共同生存。 学习目标: 1.熟悉“术、铅”等9个生字,会写“由、术”等10个字。 2.正确、流利地朗读课文。会仿照课文中的例句说句子。 3.认真体会人物的语言,了解人物的内心活动。懂得人与人之间应当相互帮忙。 学习重点与难点: 重点:李丽和林园园的几次对话朗读指导。 难点:引导学生通过朗读感悟课文,懂得人与人之间应相互帮忙,培育责任感。 学习时间: 2课时 第一课时 学习目标: 1、熟悉9个生字,会写10 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习过程: 一、激发
3、兴趣,导入新课 出示课文插图,提问:图上画着什么?什么地方让你感到惊奇呢?看到这片树叶你有什么问题要问吗?(有的可能问:怎么会是蓝色的树叶?还有的更惊异地问:真有意思,我从来没见过蓝色的树叶,怎么会是蓝色的?) 对呀?树叶怎么会是蓝色的?(教师边说边把蓝色的树叶粘在黑板上)。那我们就一起学习19课蓝色的树叶,一起读读题目。同学们看过的树叶一般是什么颜色的”?怎么会有蓝色的树叶呢?读读课文就知道了。 二、初读课文,整体感知 1、 自由读,借助拼音读准生字。 2、 教师范读,想想课文有几个自然段,每一个自然段的前面标上序号。 3、 说说课文讲的是什么事。 三、多种方法,识记生字 1、读词语,看实物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蓝色的树叶 人教版 蓝色 树叶 教案设计
限制150内