人教版九年级语文下册第12课《人生》学案.docx

《人教版九年级语文下册第12课《人生》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册第12课《人生》学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 人教版九年级语文下册第12课人生学案 12人 生 楼德一中 王义宝 一、学习目标 1熟读全文，留意读出文中几类人的特点。 2探究的创作意图，表达什么意念，确定或赞扬什么精神。 二、根底学问 1、给加点的字注音 陷阱（ ） 眺望（ ） 瞻望（ ） 劳碌（ ） 攫取（ ） 充足（ ） 鲑鱼（ ） 臆测（ ） 馈赠（ ） 2、词语积存 粉身碎骨： 眺望： 赏心悦目： 瞻望： 乐此不疲： 攫取： 充足： 停滞： 臆测： 三、理解探究 3、越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区分事物，它们看起来好像都是一样的。为什么说都是一样的？ 4、从精神上来说，他们是停留在同一个地方。这话是什么意思？ 5、在

2、宽阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？ 6、那像是一只得意的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。一只得意的手指什么?沙漏计为什么会延缓转动？ 四、合作释疑 7、描述这些人群，确定或赞扬了什么精神？ 五、课内精读 最初的攀登是简单的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区分事物，它们看起来好像都是一样的。每一级上好像也难以再有任何值得留恋的东西。这时或许应当走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不行能做到的

3、。 通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝福他欢乐，由于他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的庆贺也就更热闹些。每一次人们都盼望他能长期地攀登下去，这盼望也就显露出更多的冲突。这个攀登的人一般是深受感动，但遗忘了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且遗忘了有什么样的灾难正隐蔽在前面。 这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。 8、文中最初的攀登指的是人的生命旅程的哪一阶段？这时候的每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。是一些怎样的心理感受？ 9、越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能

4、区分事物，它们看起来好像都是一样的。一句中越往上走意味着什么？为什么说都是一样的？ 10、从精神上来说，他们是停留在同一个地方。这句话的意思该怎样理解？ 11、后来的攀登，认为会产生每一级上好像也难以再有任何值得留恋的东西的心理感受，你是否同意这种看法？为什么？ 六、拓展延长 青 春 杨向明 太平洋战斗打得正酣之时，麦克阿瑟将军经常从繁忙中抬起头，凝视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为青春。这篇文章始终伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发觉了它，青春便开头在日本流传。 一位资深的日本问题观看家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电

5、器的创始人松下幸之助几十年来也把青春当做他的座右铭。 还有这么一件趣事，足以证明青春在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参与日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随便说了一句：青春的，便是我的祖父。在座的各位实业界首领大为惊异，其中有一位一边感动地说，我始终随身带着它呢，一边从口袋里掏出了青春。 青春是怎样的一篇文章，它怎就这么奇妙？我始终寻求着青春，最终在Reading（阅读）上找到了它-Youth。我试着作了如下翻译- 人生匆忙，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚敏捷，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种顽强的意志，是一种想象力的高品位

6、，是感情的充足饱满，是生命之泉的清亮常新。 青春意味着英勇战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就肯定导致年轻吗？要知道呵，老态龙钟是由于放弃了抱负的追求。 无情的岁月的消逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丢失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惊、自卑，终会使心情懊丧，意志消亡。 60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探究新奇的事物，去追求人生的乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地承受来自人类和上帝的美感、盼望、士气和力气，我们就会永葆青春。如果你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；如果你已经80高龄，临于辞世，若直

7、立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。 末了，我们不能遗忘作家塞缪尔厄尔曼，他1840年生于德国，童年移居美国，参与过南北战斗，他是五金制造商，他所热衷的公益事业在他死后半个多世纪还在连续，最近，他的一部书在日本的版税达三万多美元，后人以他宠爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。有谁能说，这不是青春的光荣、永恒的青春呢？ 12、塞缪尔厄尔曼的青春一文被麦克阿瑟、松下幸之助等名人视为座右铭，其奇妙之处在于（答复不超过30个字）： 13、依据文意，用一句话答复什么是青春（35个字以内）？ 14、第段中若直立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发一句的含义是什么（不超过30个字）？

8、15、以下对文章的分析，不正确的两项是（） A日本一位实业家顺手在口袋里掏出青春，说明青春这篇奇妙的文章在日本特别普及。 B塞缪尔厄尔曼在青春一文中说明了一个特别重要的人生哲理：青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不肯定导致年轻。 C塞缪尔厄尔曼认为：一个人年老后要能保持青春，青年时期肯定不能贪图安逸、丢失热忱，更不能玩世不恭、悲观厌世。 D塞缪尔厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以连续，并被誉为永恒的青春，这说明看一个人是否拥有青春，还应当看其对社会是否关注，对人类是否喜爱。 E按塞缪尔厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。 12人生参

9、考答案 3、往上走意味着年龄的增长，越老经受的事越多，所以见到各种事物都似曾相识。 4、人们随年事的增高，自身在很多方面会有许多转变，但是性格志趣品质总是很难或很少转变的。这里的精神应指性格之类的东西。 5、对这类人的性格特点写得特别充分而明确，可以作为概括要点的训练材料。试从两大方面来概括： 一是贪欲：占有欲极强，渴望制服，喜爱把握权力，掌握人和事物； 二是顽强：精力充足，头脑活泼，爱冒险，喜爱生活，英勇地面对生活的挑战。 这些都是课文的原话节录，或是从原话提炼出来的。 6、依据上文当一切亲切的思想给他以馈赠，可以推断一只得意的手是指一切亲切的思想；固然，也可以从另外方面理解，一只得意的手是

10、指一切亲切的思想给他以馈赠这种状况。至于沙漏计延缓转动，也可以从两方面理解，一是说他没有时间去观察放在角落里的计时沙漏计，全神贯注以致遗忘了时间，所以时间仿佛被拉长了；一是说他在有生之年做了许多许多事，别人需要很长时间做的事，他在很短的时间里就做完了，收获甚丰，过得充实，所以时间仿佛被拉长了 7、好像想借此来确定或赞扬对时间的珍惜，对生命的喜爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探究的精神，英勇倔强的精神 8、最初的攀登指的是人的年轻时候的生活历程。这些感受包括：对一切都觉得新奇，对一切都怀着留恋，对将来都带着满心的盼望。 9、越往上走意味着年龄的增长。由于越老经受的事越多，所以见到各种事物都有一种似曾

11、相识的感觉。 10、这里的精神应当指性格之类的东西。人们随年事的增高，自身在很多方面会有许多转变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少转变的。 11、这道题答案不求全都。提示：的这种感受或许是对的，是他的亲身感受或真实观看所得，但未必全正确，由于好像对老年人的弱点看得清晰，而对老年人的眼光、洞察力忽视了，或许老年人会更留恋生命。 12.它能鼓励人们永久保持乐观进取的心态，从而获得事业的胜利。(这一题考察的是对文章内容的理解。综合两段内容进展归纳。进取胜利是关键词) 13.指人生跨越年月轮回，永久保持意志顽强、感情充足、乐观进取的一种心态。（这一题考察的是概括归纳力量。依据两段内容归纳。） 14.关怀社会生活而不自我封闭，年岁大了也能永葆青春。（这一题考察的是对文章句子的理解，可从第段中概括归纳。） 15.A C （A项特别普及不正确；C项不贪图安逸，不丢失热忱，不玩世不恭，不悲观厌世，是保持青春的表现。）