人教版五年级语文上期中复习计划.docx
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1、 人教版五年级语文上期中复习计划 小学语文五年级上册期中复习规划 一、学生状况分析 本年级学生思想表现良好,在学习方面,大局部同学很仔细,只有个别学生自制力较差,缺乏学习自觉性;年级中学生根底良莠不齐,学生成绩参差不齐。要想提高本年级复习效果,针对上述状况,必需夯实根底,以本为本,加强语文“双基”力量的培育,使他们在原有的根底之上加深理解、加深熟悉,力争从感性熟悉上升至理性熟悉的高度,进一步激发其学习兴趣,培育良好的学习方法,树立学好语文的信念,力争使全班同学的语文成绩有肯定幅度的提高。 二、复习重点 1、连续加强学生良好学习习惯的培育,如正确的读写姿态、朗读方法、课外阅读兴趣等等,如仔细完成
2、作业、勤学好问、勤于搜集资料等习惯。 2、连续稳固汉语拼音,教育学生利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话,解决生活中的实际问题。 3、精确认读生字,按笔顺正确默写生字,按字的构造把字写端正,写均匀,写美观,将书写分灌输于平常的测验之中,进一步加强学生的生字连词、组词的力量;将课本要求的生字做到会默写、会组词;将每课“读一读,再抄写”的词语做到会默写,少数词语必需按要求娴熟造句、“日积月累”做到能理解、会默写、会运用。 4、培育学生良好的口语交际力量,娴熟运用口语解决生活实际问题。 5、培育良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,把握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求
3、背诵、默写的课文及片段逐一落实,做到娴熟背诵,能根据要求进展默写。 6、连续培育联系语言环境和生活实际,理解词语和课文内容。 要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本事;把握句子的不同表达方法,体会句子的感情颜色;熟悉夸大的修辞方法和表示选择、条件关系的复句;会修改常见的几种病句 7、能阅读程度适合的少儿读物,了解其主要内容,能用自己的话表达其主要内容。 8、加强学生的习作力量的培育,注意其审题、布局谋篇等力量的培育;鼓舞学生不拘一格、大胆想象、梦想,写出自己内心的想法、感受,真正做到“言为心声”。 三、复习措施 1、对比新课标,仔细钻研教材,仔细钻研复习方法,结合学生以前在学习中消失的问题
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- 人教版五 年级 语文 上期 复习计划
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