东溪中学高中物理教研组2023年年秋期工作总结.docx

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1、 东溪中学高中物理教研组201*年秋期工作总结 东溪中学高中物理教研组201*年秋期工作总结 綦江县东溪中学201*年秋期 高中物理教研组工作总结 东溪中学赵福举 本学期我校高中物理教研组以质量兴校为目标，以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题讨论为主线.引导全组成员仔细学习教育教学理论,深入开展课题讨论活动,积极实施素养教育,营造良好的教研气氛.同时仔细做好青年教师的培育工作,使他们尽快熟识业务,尽快成长,增加高中物理教研组的整体实力.我们保持积极的工作态度,虚心的师德品行,高效务实地开展工作,力争使我校物理学科教学质量和高中物理教师业务水平有一个质的提高.一.加强理论学习

2、,用科学的理念指导工作. 1.本学期组织全体教师仔细学习高中物理课程标准（新）和高中物理新课程实施指导意见.仔细领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去. 2.本学期将指导新教师仔细分析近几年的中高考试题,以及考试说明,让他们了解高考物理学科的命题特色,以及对学生的各种力量要求.要求新教师尽快把握高中物理学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。 3.仔细参与县教科所及学校组织的各种连续教育和各种形式公开课,示范课，过关课.并仔细做好笔录，准时总结反思.二.加强师资队伍建立，提高教研组整体水平 1.强化、细化学习要求,促进新教师不断进展理论学习,自我反思,勤于总结.,

3、使新教师明确知道自己在教学工作中应当做些什么,应当预备些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。 2.加强常规检查和调研活动,本学期建立物理教研组调研机制.我们组织老教师,对新教师进展听课,并对课堂教学进展课题评议,准时反应给上课教师,让他们准时地了解到自己的特长和缺乏,以不断取得点滴进步. 3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师珍贵资源.请他们对新教师的每一堂课进展详细的指导.把他们的阅历以讲座的形式向全组教师的特殊是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展现范课,以供新教师学习,借鉴.。同时协

4、作学校的“结对帮扶”活动，我们进展了老教师和新教师之间的师徒结对活动。 三.强化课题讨论,贯穿于教研组工作过程中 一个主导教研组的课题,往往打算着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题讨论要着重解决以下三个方面的问题:1.必需有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的根本精神和理念.符合素养教育，深化学科进展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必需具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(学问,阅历,讨论力量等)、现有的教学相关条件以及有关材料与把握状况相适应,能够达成预定目标:三,必需有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间. 固然，课题仅仅是

5、教研组的活动载体,一个再好的课题,假如没有扎实,有效的过程讨论,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题讨论必需切实注意过程治理,做到期初有规划,人员有分工,讨论活动有资料,学期末有总结反思.四、加强学生学情的研讨，针对性实行教学手段。 教学工作本身是双边的活动，只有针对学生的实际状况，实事求是，从学生的根本认知力量动身，针对性的提出有效的教学方案与手段，促进教师的教与学生的学全面的进展。进入高二，学生的层次问题已经突显出来，学习指导思想不明确，学习的目的性再一次模糊起来，许多学生学习的兴趣都没有，再加上班级层次问题，让教师的教与学生的学都觉得很乏味，为此，教师在教学之外，对学生正确思想的引导

6、也是特别的重要，不但要完成根本教学任务，同时也对学生的人生观进展积极的引导，在教学过程中穿插德育，使双方在教学过程中得以提到，并从中加强对学生的全方面的熟悉，不仅把握了学生的思想动态，对学生的学情得到了更深刻的熟悉，针对教学内容更有针对性提出教学目标，总体把握教学深度，使学生学习有信念，有兴趣。教师更简单得到学生的信任与敬重。五、向40分钟要质量，不搞题海战。 题海战有过失败的教训，学生丢失了学习的主动性，对教学工作是特别不力的，半年来我们坚持不懈地精选练习，使学生在习题的练习中加强了学生的信念，学习的主动性在少数学生的进一步表达出来，今后这样的工作还要进一步的做下去，真正的发挥学生的学习主动

7、性。备课组内部加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量，不搞临阵磨枪。如最近我们反复争论、打算在期末考试前的两周内只印发两、三套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习根本概念、根本方法的复习上。半年来我们始终坚持这样做，事实证明，做对了，今后我们还会在教务处及教科室的指导下，坚持向40分钟要质量，不搞题海战。六、相互听课、研课，促进教学研讨气氛。 课堂作为我们教学的主阵地，是一名教师充分展现个人教学的组织力量及治理力量最主要的场所，教师个人在备课后各项教学力量都能在课堂教学中集中表达，通过听课，研课，加强组员间的沟通，从个别探讨到小组争论，非常活泼，不但在教学上对教学内容的处理上供应

8、了更好的方案，同时，相互学习，促进好的教学习惯在课堂教学中的形成，更快的提高个人在学科上的教学力量与教研力量的形成。正是这样，才使得全体组员齐头并进、整体水平不断提高。七、积极主动完成教科室教务处安排的工作 本学期我们积极主动地完成了教科室教务处安排的各项工作，定期进展教学常规检查，组织教学研讨，开展教师根本功竞赛、同课异构、校际沟通等活动都取得了较好的效果。 八、推动教研组工作信息化建立,组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的导学案、课件、练习题、文章集中

9、存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 东溪中学高中物理教研组 201*年12月 扩展阅读：东溪中学201*秋期高中物理教研组工作规划 东溪中学201*秋期高中物理教研组工作规划 201*年其次学期，高中物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分表达“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，不断促进教研组教师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成绩，扎扎实实开展以新课堂改革为主的

10、教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想： 面对全体学生，以学生进展为本，注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高实施素养教育水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标： 201*年其次学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落

11、到实处。将导学案的编写使用科学化、系列化。 三、主要工作： 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。 2、连续组织好每周一次的教研活动，详细时间为每周四上午第34节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少

12、听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向教科室教务处领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 6、做好月考、期中考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中的考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 7、根据东溪中学教务处、教科室的要求，有规划地了解、把握学生 的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度

13、和学生完成作业，教师批改状况，并准时反应。 8、定期开展集体备课，准时沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进展总结沟通。 9、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。10、连续推动主题教研活动，以课例为载体，以高效课堂为目标，实现我组教师教学水平大提升。 11、狠抓导学案编写的标准化，推动高一二物理新课改，为后续年级课改奠定良好根底。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学期物理教研组的各项活动推向更高层次。 东溪中学高中物理教研组 201*年9月12日 友情提示：本文中关于东溪中学高中物理教研组201*年秋期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，东溪中学高中物理教研组201*年秋期工作总结：该篇文章建议您自主创作。