世界读书日活动方案策划大全5篇.doc

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1、 世界读书日活动方案策划大全5篇 一、指导思想 书籍是人类才智的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素养教育进程，学校打算举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的欢乐、生活的欢乐。 二、活动目的 1.指导学生制订读好书规划，从“查找一本好书”入手，培育学生爱读书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养修养。 2.全校形成读书热潮，使校园布满浓浓的书香之气。 3.让学生养成“

2、爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生到达从“阅读”到“悦读”的境地，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。 三、活动时间 四、活动主题 爱读书、会读书、读好书 五、活动步骤 第一阶段：活动筹划组织 1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出海南中学世界读书日活动建议书。 2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展现牌。 3.发出读书节活动建议书，并于_月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进展宣传，营造创立书香校园的深厚气氛,拉开读书节的序幕。 4.组织好海南中学读书节征文评比活动，发动各班学生投稿，并评比推举优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长

3、参加到学校的读书节当中来。 6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关学问。 7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推举名目。 8.各班完成“书香人生”黑板报。 其次阶段：开展实施 1._月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动完毕时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。 5.开一节“查找一本好书”主题班会，让局部学生给全班介绍一本对自己影响比拟大、值得给全班推举的书。上报主题活动设计

4、方案以及班级各项读书活动的相照顾片或影像资料。 6.做好学生暑假期间读书的工作安排。 第三阶段：总结表彰 1.“好书伴我成长”学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。 2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参与征文篇数及质量)。 世界读书日活动方案筹划大全篇2 一、活动主题：青春奉献社会，读书转变将来 二、活动时间： 三、主办单位：图书馆 协办单位：各系、书友会、学生会 四、活动内容： 1、好书推举 主要内容：由图书馆教师细心选择100本左右的馆藏好书和40本杂志，推举广阔师生参加

5、阅读。 活动时间： 2、“我最宠爱的一本书”票选及幸运抽奖活动 主要内容：全院教生可以手机或投入意见箱等形式推举最宠爱的书籍，并从推举者中抽出幸运奖10名。 活动时间： 3、名师指路读书节专家讲座 主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增加学生文化素养，拓宽学生学问面，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 讲座时间： 讲座地点：新教学楼J201教室 4、“借阅之星”评比 主要内容：通过图书馆治理系统，查询读者借书状况，评比10名“借阅之星”。 活动统计时间为： 5、“图书馆我想对你说”互动沟通 主要内容：欢送广阔师生与图书馆互动，并提出珍贵意见。 活动时间： 6、“最美读书镜头”征集 主要内

6、容：用影像记录定格有关读书的美妙瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热忱。 征集时间： 7、“书库寻宝”快速找书竞赛 主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。 活动时间： 活动地点：喷泉广场 奖项设立：一等奖1名二等奖2名 三等奖3名鼓舞奖若干名 8、书友会系列活动 （1）“共读一本书”精选留言评比 活动形式：读者使用真实姓名参加图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，供应给公众号读者进展点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。 奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 （2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动 活动时间： 9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会 晚会

7、时间： 五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位） 优胜奖一名（以系为单位） 六、有关要求及联系方式： “读书节”活动主要目的是培育良好的读书习惯，激发同学们的读书热忱，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。 世界读书日活动方案筹划大全篇3 一、活动目的： 书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪明，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书气氛，丰富校园的文化生活，激发师生、家长读书的兴趣，让他们亲近书本、宠爱读书、学会读书。呼吸书香，与经

8、典为友，为人生奠基，从而享受读书的欢乐，感受读书的幸福，体会读书新生活。同时，营造亲子共同学习的气氛，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推动学习型家庭的创立。 二、活动主题： 让阅读成为习惯，让书香溢满校园 三、活动时间： 四、活动日程及内容： （一）开幕式（_月20日升旗仪式）： 1、X校长致开幕词 2、宣读建议书（_） (二)各项活动安排 活动一：_亲子共读一本书活动 一、活动目的： 腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建立“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我欢乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营造深厚的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，让学生喜爱生活、

9、对世界感兴趣；让学生读起来、在读书之中欢乐起来、在欢乐之中制造起来，促进孩子知书达礼，全面安康地成长。 二、活动口号： 1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。 2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。 三、宣传发动。 学校： 1、发放亲子读书活动建议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。 2、向家长推举学生必读书目。 家庭： 1、制造一个好的阅读环境 2、带孩子购置一些必读书目。 四、活动展现形式： 1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。 2、每班至少上交1篇家长读书征文，参与亲子共育征文评比。 活动二：_晨诵午读活动 详细要求： 1、参加人员：全体师

10、生 2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间 3、师生每人上交一张阅读记录卡（学校统一下发） 34、要求师生共读。（可适当播放音乐） 5、作文竞赛。分年级，40分钟命题作文。 活动三：_好书推介等读书展现活动： 小书迷代表讲话 经典诵读表演（3.1_X负责） 世界读书日活动方案筹划大全篇4 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办其次届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的

11、： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底 三、活动主题与口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动时间： 五、活动内容及安排： 第一阶段：启动阶段 三月份： 1、_月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动建议。（负责人：政教处、少先队） 2、_月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营

12、造浓郁的书香校园气氛。（负责人：总务处） 其次阶段：活动阶段 四月份： 1、制定各年级经典阅读推举书目。让每一位教师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2、“美文荐读”活动，每个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推举的美文。美文内容，应依据学生年龄特征选择他们喜爱读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。） 五月份： 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理

13、、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时提倡班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 其次，以年级为单位，进行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开头，没有完毕。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文教师) 2、开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 六月份： 1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 2、文艺汇演活动。 3、评奖，颁奖、总结其次节读书节活动。 世界读书日活动方案筹划大全篇5 一、活动目的 书是

14、五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培育孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的进展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途径。 为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子阅读共享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢

15、乐! 四、活动时间： 11月8日12月8日 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动内容及安排 (一)第一阶段：启动阶段 1、宣传发动，营造气氛，让全体师生、家长关注并能参加活动。 2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 (二)其次阶段：活动阶段 一、是教师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献” 1、提倡教师与好书为伴。要求教师仔细阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。 2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。 3、开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进展沟通展现;要求，

16、必需真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参加，安全课教师跟随年级组参加活动;活动完成后，资料、照片归档。 二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长” 1、好书共享活动。引导幼儿参加“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。运用“争论共享”方式组织幼儿开展“我最喜爱的图书”评比活动，班中区角中设置记录和评比统计角落。 2、“欢乐非常钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前非常钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 3、各班级开展“图书推介会”活动。 4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进展阅读方法指导、读书心得沟通、亲子阅读阅历共享、阅读掠影展

17、出、读书趣事、推举书目等。 三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 1、请幼儿带一本最喜爱的图画书，参加班级“图书共享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 2、请您与孩子共享阅读好时间，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参加幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。 4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进展评比展现。 5、热心参与“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日25日) 6、鼓舞幼儿参与11月底的幼儿讲故事竞赛活动。 7、班级召开家长读书沙龙活动，并推举一位家长参加幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评比阶段 1、阅读节系列活动展现：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参加，颁发“读书小明星”奖状。 2、对各班级优秀“阅读感悟”进展集中展现，每班最少供应10篇。 3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。 世界读书日活动方案筹划大全