人教版生物八年级上册知识点总结(填空版+(含答案)).docx

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1、人教版生物八年级上册学问点总结填空版第一章动物的主要类群分类类群名称主要特征常见动物与人类关系海蜇经加工后可以食用，腔肠动物身 体 呈； 体 表有 ； 口 肛门水母、水螅、海蜇、珊瑚虫分泌的石灰质物珊瑚虫扁形动物身 体 呈对 称 ； 背腹扁平；口肛门身体瘦长，呈圆柱形；体涡虫、吸血虫质可形成珊瑚礁少数自由活动，多数寄生在人和动物体内秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、年轻等过线形动物 表有角质层， 口 肛门蛔虫、钩虫、丝虫、程的重要试验动物，蛔虫线虫寄生给人体带来很多危害无脊身 体 呈， 由 很多椎动彼 此 相 似 的构环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭物成 ； 靠辅 助 运动蚯蚓可松土、提高土壤肥力双壳类

2、：河蚌 单柔 软 的 身 体 有， 壳类：蜗牛 贝壳扇贝、鲍等富含蛋白质和软体动物 大 多 有； 运 退化或有内多种维生素；但钉螺可传节肢动物最大的动 器 官 是。壳：乌贼、鱿鱼、 播血吸虫病章鱼昆虫纲：蝉、蟋蟀种类最多分布最体 表 有 坚 韧 的 ； 广虾、蟹可供给优质动物蛋动物类群留意：身 体 和 附 肢 都 。甲壳纲：虾蛛形纲：蜘蛛多足纲：蜈蚣白；蜜蜂等可传粉1. 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部松软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。2. 蝗虫的身体

3、分为头部、胸部和腹部三局部。感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器； 呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。3.昆虫的根本特征包括：有一对触角、 三对足，一般有两对翅。1 / 264.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼 ；身体和附肢都 分节。2 / 26二.脊椎动物1.鱼类（1） 鱼类的主要特征1形态：鱼的身体分为、和三局部，通常左右侧扁；身体大多呈，削减运动时的阻力；体表有，外表有滑滑的黏液，起保护身体的作用。2 运动:鱼的能支撑整个身体，它的两侧附着有兴旺的肌肉，对于运动起着重要的作用。鱼在运动时靠摇摆产生动力。3） 鱼鳍的协调功能胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍作用较小

4、， 只是关心背功能转换方向 鳍和臀鳍保持身体的平衡保持平衡，像舵一样把握保持身着鱼的游泳方向，协作全体平衡身肌肉运动，是推动鱼体前进的动力之一4） 感知: 鱼的身体两侧各有一条明显的，能感知水流、推测方向，是感觉器官。5） 呼吸用鳃呼吸。鳃的主要局部是 ，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的 就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的 就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。6） 单血液循环。3 / 26鱼的血液循环示意图鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有掩盖；用呼吸；通过的摇摆以及鳍的协调作用游泳。（2） “名鱼非鱼”软体动物:鲍鱼，

5、章鱼，鱿鱼两栖动物：娃娃鱼爬行动物：甲鱼，鳄鱼哺乳动物:鲸鱼，儒艮2. 两栖类（1） 青蛙的形态特征1） 青蛙的眼睛后面有，可感知声波；2） 后肢兴旺，趾间有蹼，既能跳动也能划水；3） 青蛙的呼吸：青蛙的构造简洁，不兴旺；暴露且能分泌黏液，潮湿的皮肤里密布毛细血管，也可进展气体交换，以关心肺呼吸。（2） 蝌蚪到青蛙的变态发育过程4 / 263 青蛙和蝌蚪的比较名称蝌蚪呼吸外鳃内鳃运动尾游泳生活环境水中青蛙四肢跳动、游泳4 两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，可关心呼吸。3. 爬行动物（1） 常见的爬行动物：蛇，蜥蜴，鳖，扬子鳄（2） 蜥

6、蜴的形态特征1） 蜥蜴的头部后面有，因此它的头可以机敏地转动，便于在陆地上查找食物和觉察敌害；2） 蜥蜴的四肢短小，不能跳动，但能贴地面快速爬行；3） 皮肤枯燥，外表掩盖交织的，既可以保护身体又能削减；4） 蜥蜴的比较兴旺，气体交换力量较强，只需靠呼吸。（3） 蜥蜴的生殖蜥蜴的受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有肯定水分，卵外有坚硬的保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依靠。5爬行动物的特征体表掩盖角质的；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵外表有坚韧的卵壳。4. 鸟类1恒温动物和变温动物体温不会随着环境温度的变化而转变，这种动物是，例如鸟类和哺乳类

7、动物。体温随着环境温度的变化而变化，这种动物是，例如鱼类、两栖类和爬行类动物。5 / 263鸟类的生殖与爬行动物一样，鸟也通过产卵生殖后代，卵外表有坚硬的，起作用。卵生5. 哺乳动物留意：1. 四大家鱼是： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。2. 鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可关心肺进展双重呼吸，满足飞行时对氧的需要。易错点：气囊可以暂存空气，不能进展气体交换3. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物，臼齿的作用是磨碎食物，犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的力量， 又增加了对食物的消化力量。胎生、哺乳提高了后代的成活率。4. 扬子鳄是我国特有的一级保

8、护动物6 / 26其次章 动物的运动和行为一.动物的运动(1)动物运动方式常见的动物运动方式：奔驰、飞行、蠕动、爬行、游泳、跳动等。(2) 运动系统的组成运动系统关节骨骼肌肌肉：绕过关节连在相邻的骨上肌腹1. 骨：骨是一种。骨质中有水分、有机物和无机盐。无机盐主要是盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。2. 关节的构造及功能名称关节面关节囊构造特点由关节头和关节窝组成，关节面上掩盖着由组织构成，围围着整个关节，且内外都有坚韧的韧带功能关节软骨可削减运动时的摩擦，缓冲运动时的震惊连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液能削减骨与骨之间的，使关关节腔由关节面和关节囊围成，内有滑液节活动机敏

9、7 / 26二：动物的行为1、按行为功能不同可将动物行为分为取食行为、 生殖行为、领域行为、攻击行为、防范行为、节律行为、社会行为、通讯行为等；按行为获得途径不同可分为和。二、先天性行为和学习行为工程先天性行为学习行为获得途生来就有的诞生后学习获得的径遗传性遗传性遗传性时间性常伴随动物一生具有暂存性，可建立或消退使动物能适应环境，得以生存意义让动物更好地适应 环境的变化和生殖后代蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织举例网、鸟类迁徙蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、狗算算术、海豚顶球先天性行为是学习行为的根底，动物等级越高，学习力量 ，学习行联系为越2、社会行为社会行为是指动物群体内部不同成员之间，共

10、同维持群体生活的行为。(1) 社会行为的根本特征具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有些哺 乳 动 物 内 部 还 存 在。3、信息沟通通讯的常见方式具有社会行为的动物利用声音、形体姿势、动作及气味等来传递信息。4、信息沟通的意义动物的社会行为对动物的生存和防范有格外重要的意义，有利于种群的优化和更好地适应环境、猎取食物、应付敌害。8 / 26第三章动物在生物圈中的作用1、 动物在生物圈中的作用 维 持平 衡 促 进 生 态 系 统 的。帮助植物传粉、传播种子。2、动物与人类生活的关系(1) 动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、欣赏用等；。(2) 生物

11、反响器：现在科学家正在争辩利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质 ，这 就 是。目前最抱负的生物反响器是“”，即人类通过对某种动物如牛、 羊 的遗传基因进展改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。生物反响器的意义：生产本钱低、效率高，设备简洁、产品作用效果显著，削减工业污染等。(3) 仿生：科学家通过对生物的认真观看和争辩，仿照生物的某些构造和功能来制造制造各种仪器设备，这就是。常见仿生例子： 长颈鹿与、 萤火虫与、 蝙蝠的回声定位与、乌龟与薄壳建筑。9 / 26一.细菌: 细菌是具有细胞构造的第四章细菌和真菌，主要有肺炎球菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和（1） 细菌

12、的构造霍乱弧菌等几种形态。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等构造，与动植物细胞的主要区分是，细菌虽有DNA 集中的区域，却没有。这样的生物称为。（2） 细菌的生活方式1. 细菌的养分方式大局部细菌等原核生物的养分方式主要是，通过分解有机物来猎取养分。寄生的细菌从或的动植物体内吸取有机物如痢疾杆菌；腐生的细菌依靠分解植物的残枝落叶和动物的遗体或粪便，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者如枯草杆菌。2. 细菌的生殖方式细菌是靠分裂进展生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能进展分裂。10 / 26二.真菌:1.常见真菌类型：（1） 单细胞真菌：（2） 多细胞真菌：（3）

13、 大型真菌：， 2.真菌构造单细胞真菌酵母菌构造：细胞壁、细胞膜、细胞质内有明显的液泡和细胞核，真核生物。3. 真菌的生活方式真菌的生殖方式：（1） 酵母菌在养分充分的条件下进展。（2） 霉菌和大型真菌可以通过孢子生殖，孢子通常由菌丝的顶端产生。真菌的养分方式：第五章病毒1. 病毒的形态及种类1） 病毒的形态多样，有球形、杆形、蝌蚪形等。2） 病毒的种类：，2. 病毒的构造及生殖1） 病毒的构造：病毒构造简洁，只由和2） 病毒的养分方式病毒只能寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成侵入活细胞，病毒的生命活动就会重开头。3） 病毒的生殖方式组成，无细胞构造。一旦有时机以的方式生殖，即靠自己的

14、遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出的病毒。生成的病毒又可以感染其他活细胞。11 / 26第六单元生物的多样性及其保护第一章依据生物的特征进展分类一、孢子植物1. 藻类植物及特征藻类植物多种多样，主要特点为：种类生活环境特点与人类的关系1 单细胞或多细胞；大局部生活在 ，少 2 全身都可吸取水和，都能进1 食用、药用、藻类数生活在陆地行光合作用，但没有特地的呼吸和运输做鱼的饵料；的 。养料以及进展光合作用的器官；2 释放氧气。3没有的分化。种类生活环境特点与人类的关系2. 苔藓植物及特征 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为：12 / 26植株矮小，有茎叶的分化，没有

15、大气污染的检测大都生活在潮真正的根，称为。苔藓植物。湿的陆地茎中没有导管，叶中没有保持水土。叶脉，没有输导组织。种类生活环境特点与人类的关系3. 蕨类植物及特征 蕨类植物的主要特点是：1植株高大，有真1 药用、食用、做绿生活在森林和山野的蕨类正 的 。肥和饲料等。潮湿环境中。2 有输导组织。2 古代蕨类可形煤类别根茎叶输导组织藻类苔藓蕨类4. 藻类、苔藓和蕨类植物的区分二种子植物1. 裸子植物：我们寻常所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是暴露着的， 无 包被，这样的植物称为裸子植物2. 被子植物：有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必需剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有 包被着的植

16、物称为被子植物。被子植物就是我们常说的绿色开花植物。（3） 被子植物分类：被子植物依据其种子中 可分为单子叶植物和双子叶植物。种类生殖方式适应性多生活在水中，或阴湿地方，生活孢子植物孢子生殖。环境单一，适应性差。种子生殖：种子没有果裸子植物皮包被。种子植物有种子构造，适应陆地环境力量强。种子生殖：种子有果皮被子植物包被。3. 孢子植物、裸子植物和被子植物的区分13 / 26其次、三章生疏和保护生物的多样性一、生物分类单位生物分类的单元:生物分类从大到小的等级依次是 ， ， 、，、，其中是最大的分类单元，是最根本的分类单元。二、生物多样性1. 生物多样性包括、和三个层次。3. 生物多样性的直接、

17、间接与潜在价值。1） 直接价值如动植物为人类供给的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、蛋、奶及很多药物等。2） 间接价值生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改进土壤、修养水源及调整气候等方面发挥着重要作用。3） 潜在价值人类所生疏和利用的是生物的一小局部，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在价值。4. 生物多样性的保护123） 制定法律、法规14 / 26一.无脊椎动物人教版生物八年级上册学问点总结答案版 第一章动物的主要类群分类类群名称主要特征常见动物与人类关系海蜇经加工后可以食用，身体呈辐射对称；体表有 水母、水螅、海蜇、珊腔肠动物珊瑚虫分泌的石灰质物刺细胞；有口无肛门瑚虫

18、身体呈两侧对称；扁形动物涡虫、吸血虫背腹扁平；有口无肛门身体瘦长，呈圆柱形； 体蛔虫、钩虫、丝虫、线线形动物 表有角质层，有口有肛门虫无脊身体呈圆筒形，由很多彼质可形成珊瑚礁少数自由活动，多数寄生在人和动物体内秀丽隐杆线虫是人类争辩遗传、发育、衰等老过程的重要试验动物蛔，虫寄生给人体带来很多危害椎动环节动物 此相像的体节构成；靠刚蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓可松土、提高土壤肥物毛或疣足关心运动双壳类：河蚌 单松软的身体有外套膜，大多壳类：蜗牛 贝壳力扇贝、鲍等富含蛋白质和多软体动物 有贝壳；退化或有内种维生素；但钉螺可传播血运动器官是足壳：乌贼、鱿鱼、 吸虫病章鱼昆虫纲：蝉、蟋蟀种类最多分布最节肢动物最

19、大的动物类群留意：体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节广甲壳纲：虾 蛛形纲：蜘蛛多足纲：蜈蚣虾、蟹可供给优质动物蛋白；蜜蜂等可传粉1. 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部松软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。2. 蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三局部。感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器； 呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸。部3.昆虫的根本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼

20、；身体和附肢都分节。15 / 26二.脊椎动物1. 鱼类（1） 鱼类的主要特征1） 形态：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三局部，通常左右侧扁；身体大多流呈线型，削减运动时的阻力；体表有鳞片，鳞片外表有滑滑的黏液，起保护身体的作用。2） 运动: 鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有兴旺的肌肉对，于运动起着重要的作用鱼。在运动时靠尾部和躯干部的摇摆产生动力。3） 鱼鳍的协调功能胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍作用较小， 只是关心背功能保持身保持平衡，像舵一样把握着保持身鱼的游泳方向，协作全身肌转换方向 鳍和臀鳍保体平衡体平衡肉运动，是推动鱼体前进的持身体的平动力之一衡4） 感知: 鱼的身体两侧各有一条明显的

21、侧线，能感知水流、推测方向，是感觉器官。5） 呼吸用鳃呼吸。鳃的主要局部是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。6） 单血液循环。16 / 26鱼的血液循环示意图鱼类的主要特征：生活在水中；体表常鳞有片掩盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。（2） “名鱼非鱼”软体动物:鲍鱼，章鱼，鱿鱼两栖动物：娃娃鱼爬行动物：甲鱼，鳄鱼哺乳动物:鲸鱼，儒艮2. 两栖类（1） 青蛙的形态特征1） 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；2） 后肢

22、兴旺，趾间有蹼，既能跳动也能划水；3） 青蛙的呼吸：青蛙的肺构造简洁，不兴旺；皮肤暴露且能分泌黏液，潮湿的皮肤里密布毛细血管也，可进展气体交换，以关心肺呼吸。（2） 蝌蚪到青蛙的变态发育过程17 / 263 青蛙和蝌蚪的比较名称呼吸运动生活环境蝌蚪外鳃内鳃尾游泳水中青蛙肺兼皮肤四肢跳动、游泳水中和陆地上4 两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤可关心呼吸。3. 爬行动物（1） 常见的爬行动物：蛇，蜥蜴，鳖，扬子鳄（2） 蜥蜴的形态特征1） 蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以机敏地转动，便于在陆地上查找食物和觉察敌害；2） 蜥蜴的四肢

23、短小，不能跳动，但能贴地面快速爬行；3） 皮肤枯燥，外表掩盖交织的鳞片，既可以保护身体又能削减身体内水分的蒸发；4） 蜥蜴的肺比较兴旺，气体交换力量较强，只需靠肺呼吸。（3） 蜥蜴的生殖蜥蜴的受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有肯定水分，卵外有坚硬的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依靠。5爬行动物的特征体表掩盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵外表有坚韧的卵壳。4. 鸟类1恒温动物和变温动物体温不会随着环境温度的变化而转变这，种动物是恒温动物，例如鸟类和哺乳类动物体。温随着环境温度的变化而变化，这种动物是变温动物，例如鱼类、

24、两栖类和爬行类动物。18 / 263鸟类的生殖与爬行动物一样，鸟也通过产卵生殖后代，卵外表有坚硬的卵壳，起保护作用。卵生5. 哺乳动物留意：1. 四大家鱼是： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。2. 鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可关心肺进展双重呼吸，满足飞行氧时对的需要。易错点：气囊可以暂存空气，不能进展气体交换3. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物，臼齿的作用是磨碎食物，犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的力量， 又增加了对食物的消化力量。胎生、哺乳提高了后代的成活率。4. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物19 / 26其次章 动物的运动和行为一.

25、 动物的运动(1)动物运动方式常见的动物运动方式：奔驰、飞行、蠕动、爬行、游泳、跳动等。(2) 运动系统的组成运动系统 骨关节肌腱：绕过关节连在相邻的骨上骨骼肌肌肉肌腹1. 骨：骨是一种器官。骨质中有水分、有机物和无机盐。无机盐主要是钙盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。2. 关节的构造及功能名称构造特点关节面由关节头和关节窝组成，关节面上掩盖着关节软骨关节囊由结缔组织构成，围围着整个关节，且内外都有坚韧的韧带关节腔由关节面和关节囊围成，内有滑液功能关节软骨可削减运动时的摩擦，缓冲运动时的震惊连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液滑液能削减骨与骨之间的摩擦，使关节活动机敏20 /

26、26二：动物的行为1、按行为功能不同可将动物行为分为取食行为、生殖行为、领域行为、攻击行为、防范行为、节律行为、社会行为、通讯行为等；按行为获得途径不同可分先为天性行为和学习行为。二、先天性行为和学习行为工程先天性行为学习行为获得途径 遗传性生来就有的诞生后学习获得的具有遗传性不具有遗传性时间性常伴随动物一生具有暂存性，可建立或消退意义使动物能适应环境，得以生存让动物更好地适应简单环境的变化和生殖后代蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织举例网、鸟类迁徙蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、狗算算术、海豚顶球先天性行为是学习行为的根底，动物等级越高，学习力量越强，学习行为越联系简单2、社会行为社会行为是指

27、动物群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。(1)社会行为的根本特征具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物内部还存在明显的等级。3、信息沟通通讯的常见方式具有社会行为的动物利用声音、形体姿势、动作及气味等来传递信息。4、信息沟通的意义动物的社会行为对动物的生存和防范有格外重要的意义有，利于种群的优化和更好地适应环境、猎取食物、应付敌害。21 / 26第三章动物在生物圈中的作用1、 动物在生物圈中的作用维持生态系统平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子。2、动物与人类生活的关系(1) 动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、

28、欣赏用等；。(2) 生物反响器：现在科学家正在争辩利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质， 这就是生物反响器。目前最抱负的生物反响器是“乳房生物反响器”，即人类通过对某种动物如牛、 羊 的遗传基因进展改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。生物反响器的意义：生产本钱低、效率高，设备简洁、产品作用效果显著，削减工业污染等。(3) 仿生：科学家通过对生物的认真观看和争辩模，仿生物的某些构造和功能来制造制造各种仪器设备，这就是仿生。常见仿生例子： 长颈鹿与宇航服、 萤火虫与冷光灯、 蝙蝠的回声定位与雷达、 乌龟与薄壳建筑等。22 / 26第四章细菌和真菌一.杆菌大肠杆菌和

29、螺旋菌霍乱弧菌等几种形态。 细1 细菌的构造菌:细菌是具有细胞细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等构造，与动植物细胞的主要区分是，细菌DN虽A 有集中结的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。构2细菌的生活方式 1.的细菌的养分方式单大局部细菌等原核生物的养分方式主要是异养，通过分解有机物来猎取养分。细寄生的细菌从或的动植物体内吸取有机物如痢疾杆菌；胞腐生的细菌依靠分解植物的残枝落叶和动物的遗体或粪便，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者如枯草杆菌。生2物.细菌的生殖方式细，菌是靠分裂进展生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能进展分裂。主要有球菌 肺炎球

30、菌、金黄色23 / 26葡萄二. 真菌:1. 常见真菌类型：（1） 单细胞真菌：酵母菌（2） 多细胞真菌：霉菌（3） 大型真菌：蘑菇，木耳 ，灵芝2. 真菌构造单细胞真菌酵母菌构造：细胞壁、细胞膜、细胞质内有明显的液泡和细胞核，真核生物。3. 真菌的生活方式真菌的生殖方式：（1） 酵母菌在养分充分的条件下进展出芽生殖。（2） 霉菌和大型真菌可以通过孢子生殖，孢子通常由菌丝的顶端产生真。菌的养分方式：营寄生生活或腐生生活1. 第五章病毒1. 病毒的形态及种类1） 病毒的形态多样，有球形、杆形、蝌蚪形等。2） 病毒的种类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒2. 病毒的构造及生殖1） 病毒的构造：病毒构造

31、简洁，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞构造。2） 病毒的养分方式病毒只能寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一旦有时机侵入活细胞，病毒的生命活动就会重开头。3） 病毒的生殖方式以自我复制的方式生殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息利，用寄主细胞内的物质，制造出的病毒。生成的病毒又可以感染其他活细胞。第六单元生物的多样性及其保护第一章依据生物的特征进展分类一孢子植物1. 藻类植物及特征藻类植物多种多样，主要特点为：24 / 26种类生活环境特点（1） 单细胞或多细胞；（2） 全身都可吸取水和无机盐，都能进展光合作用，但没有特地的呼吸和运输养料以及进展光合作用的器官；（3）

32、没有根、茎、叶的分化。与人类的关系藻类大部 分生 活在水中，少数生活在陆地的阴湿环境中。（1） 食用、药用、做鱼的饵料；（2） 释放氧气。2. 苔藓植物及特征苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为：种类生活环境特点与人类的关系1植株矮小，有茎叶的分化，1大气污染苔藓大都生活在潮湿的陆地没有真正的根，称为假根。2茎中没有导管，叶中没有叶脉，没有输导组织。的检测植物。2 保持水土。3. 蕨类植物及特征蕨类植物的主要特点是：种类生活环境特点植株高大，有真与人类的关系11药用、食用、做蕨类生活在森林和山野的潮湿环境中。正的根、茎、叶。绿肥和饲料等。2有输导组织。2 古代蕨类可形煤4. 藻类、

33、苔藓和蕨类植物的区分类别根茎叶输导组织藻类无无无无苔藓无，但有假根有有无蕨类有有有有二种子植物1. 裸子植物：我们寻常所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是暴露着的， 无果皮包被，这样的植物称为裸子植物2. 被子植物：有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必需剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。被子植物就是我们常说的绿色开花植物。（3） 被子植物分类：被子植物依据其种子中子叶的数量可分为单子叶植物和双子叶植物。3. 孢子植物、裸子植物和被子植物的区分种类孢子植物种子植物裸子植物被子植物生殖方式 孢子生殖。种子生殖：种子没有果皮包被。种子生殖：种子有果皮包被。

34、25 / 26适应性多生活在水中，或阴湿地方，生活环境单一，适应性差。有种子构造，适应陆地环境力量强。其次、三章生疏和保护生物的多样性一、生物分类单位生物分类的单元:生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单元，种是最根本的分类单元。二生物多样性1. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。3. 生物多样性的直接、间接与潜在价值。1） 直接价值如动植物为人类供给的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、蛋、奶及很多药物等。2） 间接价值生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改进土壤、修养水源及调整气候等方面发挥着重要作用。3） 潜在价值人类所生疏和利用的是生物的一小局部，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在价值。4. 生物多样性的保护1） 就地保护2） 迁地保护3） 制定法律、法规26 / 26