冀人版六年级科学上册第四单元过关测评卷(word版有答案).pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《冀人版六年级科学上册第四单元过关测评卷(word版有答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀人版六年级科学上册第四单元过关测评卷(word版有答案).pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四单元过关测评卷 时间:60 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、牢记知识,我会填空。(18 分)1.多数植物的生长离不开 、空气和 。2.有些动物只以植物为食物,叫 动物;有些动物以其他动物为食物。称为 动物;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为 动物。3.像池塘这样的栖息地,由 、鱼、虾和各种 等生物以及水、阳光、温度、等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为 。4.地球上有各种各样的 ,每一个生物都有自己的 。5.生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况,这就是我们常说的 。6.有些不能迁移的动物,用 的方式来适应
2、环境的变化。7.动物、植物、等共同构成了丰富多彩的生命世界,人类已知的地球上的生物超过了 种,每一种生命都有它存在的价值。8.人类维持生命所需的一切物质都来源于 。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境,进而危害 。二、分辨是非,我会判断。(对的打“”,错的打“x”)(20 分)1.在生态系统中,生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统就越不稳定。()2.如果食物链断了,生态平衡就会遭到破坏。()3.“蝗虫青蛙蛇”是一条完整的食物链。()4.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话中,包含了一条完整的食物链。()5.食物链一般从植物开始,一般模式是:植物一植食动物肉食动物。()6.在一
3、个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。()7.人类不干扰野生动植物的正常生活,不干扰生态系统、长远看是在保护人类。()8.同一个区域内的土壤或空气的改变,会影响到这里的生态系统。()9.动物的冬眠、迁徒等都是动物对环境适应的结果。()10.动物冬眠时长不一样,多数秋末人眠到来年初夏醒来。()三、相信自己,正确选择。(将正确答案的序号填入括号中)(22 分)1.植物进行光合作用的过程是()。A.光能转化为化学能 B.热能转化为化学能 C.化学能转化为光能 2.植物的()是进行光合作用的场所。A.茎 B.叶子 C.根 3.能正确表示“螳螂捕蝉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀人版 六年级 科学 上册 第四 单元 过关 测评 word 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内