一年级数学猜数游戏教学设计.pdf
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1、 一年级数学猜数游戏教学设计 Revised by Liu Jing on January 12,2021 猜数游戏教学设计 教学目标:1、在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义,探索并掌握得数是 6 的加减法的计算方法。2、能正确计算得数是 6 的加法及相应的减法。3、能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会用数学的乐趣。4、设计活动情景,让学生在生动活泼的情景和游戏中,激发学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。教学重点:能正确计算得数是 6 的加法及相应的减法 教学难点:掌握有关 6 的加、减法算式的思考方法。教具准备:棋子 花片 课件 教学过程:一、复习导入 1、以开火车的形式口算
2、 5 的加减法 2、拍手游戏,仔细听老师拍的次数,同学拍的次数与老师合起来是 5。(师随机拍出:1、2、3、4、5 下。)二、探求新知 1、6 的加法 直观演示猜数活动:一只手拿 4 个棋子,另一只手拿 2 个棋子,然后将两只手的棋子合在一起。让学生说一说老师是怎么做的,你能提出什么问题,怎样列式,等于多少。重点说说你是怎样算出来的 老师有 6 个棋子,猜猜两只手里各有几个棋子。并说说是怎么想的。2、6 的减法 认真观察老师的演示:6 个棋子双手,分别握着一些,摊开其中一只手。让学生说一说整个过程,提出数学问题,如何用算式表示呢 你猜到是几个了吗你是怎样想的 同桌两个人合作,一人做,一人猜,还
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