保护呼吸、消化器官同步练习题.pdf

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1、2.3保护呼吸、消化器官同步练习题【教学目标】1.科学知识 知道影响呼吸器官和消化器官健康的因素，列举保护消化器官和呼吸器官的方法。知道食用变质或有毒食品的危害性，了解饮食对身体健康的影响。2.科学探究 知道如何测量肺活量，了解自己的肺活量值。通过调查变质的食物，了解如何正确饮食。在测量身高体重的活动中，帮助偏胖和偏瘦的同学分析食物结构查找原因，培养判断能力、社会实践能力、反思改进能力。一、填空题。1._是指人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大气体量，它是衡量一个人_功能的重要标志，是健康检查时常要测定的指标。2.剧烈运动时，人体需要消耗_(填“更多”或“更少”)的氧气，所以_必须更加努力

2、地工作。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面做法不是呵护呼吸器官的是()。A.雾霾天出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.在施工现场周围玩耍 2.吃饭时，爸爸妈妈通常会提醒我们要“细嚼慢咽”，这是为了()。A.让我们仔细尝尝食物的味道 B.让牙齿将食物磨得更细碎，有利于我们对食物的消化吸收 C.保护我们的口腔不受伤 3.能让澄清的石灰水变浑浊的气体是()。A.氧气 B.二氧化碳 C.稀有气体 4.现在很多小学生体重超重，你可以对这些同学提出()等建议来控制体重。A.养成良好的饮食习惯，少吃油炸食物 B.不吃发霉、变质或有毒的食物 C.不吃山上采来的不认识的野蘑菇 5.下列饮食习惯合理

3、的是()。A.遇到喜欢吃的食物就多吃点儿，不喜欢的食物就不吃 B.这一顿饭多吃一些，下一顿饭就少吃一些 C.每天按时进餐，不用饮料代替水 三、判断题。(正确的画“”，错误的画“X”)1.我们去超市购买食品，要先查看食品的生产日期和保质期。()2.影响肺活量大小的因素有性别年龄、身体强壮程度、运动习惯、呼吸器官功能和健康状况等。()四、连线题。流感季节少去人多的地方 保护呼吸器官 饭前便后要洗手 经常开窗通风 不吃长芽的土豆 保护消化器官 饭后不做剧烈运动 外出戴口罩预防新冠病毒 参考答案 一、1.肺活量 呼吸 2.更多 肺 二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 三、1.2.四、五、经常开窗通风可以保持室内空气流通，新鲜空气里有充足的氧气，这些氧气可以通过我们的呼吸进入身体，保证我们身体健康。经常开窗通风还能减少室内的细菌，防止空气污染，预防疾病。