1-字谜七则-2-有趣的读音汇总优秀PPT.ppt

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1、人教版五年级语文上册第五组课文人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习综合性学习v语文综合性学习是一种新型的学习方式，语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而依据水它超越了传统单一学科的界限而依据水平组织的原则，将现代社会的综合性课平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关切的问题以单元的形式加以题和学生关切的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创建性的问题整合，通过学生主体的、创建性的问题解决学习过程，有机地将语文学问与生解决学习过程，有机地将语文学问与生活阅历、理论与实际、课内与课外、校活阅历、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语内与

2、校外结合起来，以提高学生运用语文学问综合解决问题的实力，促进学生文学问综合解决问题的实力，促进学生知、情、意、行和谐发展。知、情、意、行和谐发展。综合性学习综合性学习v1、综合性学习的特点：、综合性学习的特点：v概括起来，综合性学习具有综合性、概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点：实践性和开放性三个特点：v 综合性：综合性：体现在学习目标、学习体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。内容、学习方式及途径等多个层面。v 实践性：实践性：综合性学习重参与，重综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。体验，重语文实践活动。v 开放性：开放性：综合性学习无论是内综合性学习

3、无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。式都具有开放性的特点。v2、综合性学习的实施步骤、综合性学习的实施步骤 v 选题选题确定学习内容确定学习内容 v 策划策划制定学习支配制定学习支配v 一般包括：确定活动主题，明一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；支配确目的要求；商定活动的形式；支配时间，合理分工；确定学习成果的表时间，合理分工；确定学习成果的表达和沟通方式。达和沟通方式。v 实施实施组织开展学习活动组织开展学习活动 v 以学生自主活动为主，老师要时以学生自主活动为主，老师要时时关切，赐予即时性点拨指导。时关切，赐予即

4、时性点拨指导。v 展示展示沟通学习成果沟通学习成果 v 评价评价全面总结与提高全面总结与提高第一大板块好玩的汉字，集中体现在汉字之第一大板块好玩的汉字，集中体现在汉字之第一大板块好玩的汉字，集中体现在汉字之第一大板块好玩的汉字，集中体现在汉字之“趣趣趣趣”。1 1、字谜七则、字谜七则、字谜七则、字谜七则通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣 2 2、好玩的谐音、好玩的谐音、好玩的谐音、好玩的谐音通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣通过歇后语

5、和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣 3 3、仓颉造字、仓颉造字、仓颉造字、仓颉造字体会汉字的起源之趣体会汉字的起源之趣体会汉字的起源之趣体会汉字的起源之趣 4 4、“册册册册”“”“典典典典”“”“删删删删”的来历的来历的来历的来历体会汉字之间的衍生之趣体会汉字之间的衍生之趣体会汉字之间的衍生之趣体会汉字之间的衍生之趣好玩的汉字好玩的汉字v其次大板块我爱你，汉字，集中体现在其次大板块我爱你，汉字，集中体现在汉字之汉字之“情情”v 1、汉字的演化形象地显示汉字的演化、汉字的演化形象地显示汉字的演化过程过

6、程v 2、甲骨文的发觉揭示汉字悠久的历史、甲骨文的发觉揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵和丰富的内涵v 3、一点值万金体现汉字运用的重要性、一点值万金体现汉字运用的重要性v 4、街头错别字、街头错别字 揭示生活中的错别字揭示生活中的错别字现象现象v 5、6、赞汉字和书法作品欣赏分、赞汉字和书法作品欣赏分别用文字和图片的形式呈现汉字之美别用文字和图片的形式呈现汉字之美v 7、我爱你，中国的汉字表达对汉字的、我爱你，中国的汉字表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结赞颂，可作为整个活动的小结 我爱你，汉字我爱你，汉字好玩的汉字好玩的汉字 我们平常看书、读报、写信、作文，我们平常看书、读报、写信、作文，都

7、离不开汉字。你了解关于汉字的哪些都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些学问？学问？你确定想更多地了解汉字吧！让我你确定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的好玩和奇开展综合性学习，感受汉字的好玩和奇异，了解汉字文化，并为纯净祖国文字异，了解汉字文化，并为纯净祖国文字做些力所能及有事。做些力所能及有事。汉字大约产生于汉字大约产生于 ，它阅历了它阅历了 ，这其中有，这其中有 。汉字是汉字是 的文字。的文字。曾对曾对 、等国的文字产生过等国的文字产生过重要影响。重要影响。汉字书法是汉字书法是 。古往。古往今来，我国涌现出今来

8、，我国涌现出 ，他们的书法作品是他们的书法作品是 。我们可以自由组成小组，探讨可我们可以自由组成小组，探讨可以从哪些方面了解汉字，并结合书本以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动支配。活的活动建议，制订一个活动支配。活动支配一般包括活动时间、活动内容、动支配一般包括活动时间、活动内容、参与人员、分工状况等。活动结束以参与人员、分工状况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的后，我们可以用多种方式展示活动的成果。成果。字谜字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日谜底：日 字谜字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太

9、阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。字谜字谜3 3：一点一横长，两点一横长。你若猜一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。不出，站着想一想。谜底：香谜底：香谜底：立谜底：立字谜字谜4：有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难整理，遇食就可餐。长草难整理，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼我能猜！我能猜！谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：斗字谜字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两

10、颗树；跳高运篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？这几位运动员分别姓什么？谜底：林、杜、刘、孟谜底：林、杜、刘、孟谜面一：谜面一：有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：谜面二：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。吃个饱，有脚赶快跑

11、。谜底：也谜底：也谜底：包谜底：包 从上面的谜语中，我们发觉了汉字从上面的谜语中，我们发觉了汉字一个很好玩的现象：一个很好玩的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。一字十一笔一字十一笔,无横又无直。无横又无直。（淡）（淡）一横又始终一横又始终,不能猜作不能猜作“十十”。（支）（支）舌头舔甘蔗。舌头舔甘蔗。（甜）（甜）一物有千口一物有千口,你有我也有。你有我也有。（舌）（舌）5 5、故宫（打一位作家）、故宫（打一位作家）（老舍）（老舍）6 6、一人一口、一人一口 （合）（合）7 7、厂里有个白小子。、厂里有个白小子。（原）（原）8 8、四张嘴、四张嘴,

12、有头有尾有头有尾 (申申 )同学们可要细致看了，我的同学们可要细致看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。这三则谜语，可是只猜一个字。第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难毛；半边离水难活命，半边入手命难保。其次则：保。其次则：一物分两旁，一旁好一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。江把身藏。第三则：第三则：一物长得一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。的跑不快，长翅的飞不好。”谜底：鲜谜底：鲜谐音歇后语谐音歇后语谐音对联谐音对

13、联谐音古诗谐音古诗谐音与生活谐音与生活（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼-（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭-照旧照旧(舅舅)净是输净是输(书书)一清一清(青青)二白二白 真真(针针)好好 开动开动(冻冻)了了 名名(鸣鸣)声在外声在外 石头落水石头落水 腊月天气腊月天气秃子打伞秃子打伞打架揪胡子打架揪胡子三九天穿裙子三九天穿裙子缄默（没）缄默（没）动手动脚（冻手冻脚动手动脚（冻手冻脚）无法无天（无发无天）无法无天（无发无天）虚心（牵须）虚心（牵须）美丽动（冻）人美丽动（冻）

14、人v矮子倒水矮子倒水-水瓶（平）不高水瓶（平）不高v八十岁的老翁弹琵琶八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）老生常谈（弹）v半云天挂口袋半云天挂口袋-装风（疯）装风（疯）v保温瓶的塞子保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气）堵（赌）汽（气）v鼻梁上推小车鼻梁上推小车-走头（投）无路走头（投）无路1、墙上栽菜、墙上栽菜-无缘（无园）无缘（无园）2、扇着扇子说话、扇着扇子说话-疯言疯语（风言风语）疯言疯语（风言风语）3、十两纹银、十两纹银-确定（一锭）确定（一锭）4、唐僧的书、唐僧的书-一本正经（一本真经）一本正经（一本真经）5、小碗儿吃饭、小碗儿吃饭-靠天。（靠添）。靠天。（靠添）。6、肉锅丢进河、肉锅丢进河

15、-昏昏沉沉（荤荤沉沉）昏昏沉沉（荤荤沉沉）7、耗子掉到水缸裏、耗子掉到水缸裏-时髦（湿毛）时髦（湿毛）宋江的军师宋江的军师-无用。（吴用）。无用。（吴用）。老太婆上鸡窝老太婆上鸡窝-笨蛋。（奔蛋）。笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担卖草帽的丢扁担-留神。（留绳）。留神。（留绳）。哥哥不在家哥哥不在家-少来。（嫂来）。少来。（嫂来）。雨打黄梅头雨打黄梅头-倒霉。（倒梅）。倒霉。（倒梅）。半两棉花半两棉花-免谈。（免弹）。免谈。（免弹）。秃子打伞秃子打伞-无法无天。（无发无天）。无法无天。（无发无天）。矮子过渡矮子过渡-安心。（淹心）。安心。（淹心）。马店买猪马店买猪-没那事。（没那市）。没那事。（没

16、那市）。父亲向儿子磕头父亲向儿子磕头-岂有此理。（岂有此礼）。岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所扔石头公共厕所扔石头-引起公愤。（引起公粪）。引起公愤。（引起公粪）。反穿皮袄反穿皮袄-装佯。（装羊）。装佯。（装羊）。孕妇走独木桥孕妇走独木桥-铤而走险。（挺儿走险）。铤而走险。（挺儿走险）。封面封面书目书目下页下页封底封底笑话笑话引人发笑的话或事情引人发笑的话或事情 文体名。篇幅短小，故事情文体名。篇幅短小，故事情节简洁而奇异，往往出人意料，取节简洁而奇异，往往出人意料，取得笑的艺术效果。大多揭示生活中得笑的艺术效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和消遣性。乖谬的现象，具有讽刺性和消遣性。其

17、趣味有高下之分。三国魏邯郸淳其趣味有高下之分。三国魏邯郸淳的笑林是今见最早的笑话著作。的笑林是今见最早的笑话著作。今人所辑历代笑话集收集历代今人所辑历代笑话集收集历代笑话较为详备。笑话较为详备。“枇（枇（p）杷（）杷（p）”与与“琵（琵（p）琶（）琶（p）”有人送枇杷赐予一个县官，可他在礼单上有人送枇杷赐予一个县官，可他在礼单上把把“枇杷枇杷”错写成了错写成了“琵琶琵琶”。县官笑道：。县官笑道：“枇杷枇杷不是此不是此琵琶琵琶，只恨当年识字差！，只恨当年识字差！”有个客人有个客人应声道：应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（若使琵琶能结果，满城箫（xio）管尽开花。管尽开花。”vA笑话笑话一个腔调很

18、重的县长到村里作报告：一个腔调很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”v 县长讲完以后，主持人说：县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！咸菜请香肠酱瓜！”v v乡长说：乡长说：“兔子们，今日的饭狗吃了，大家都是大王八！兔子们，今日的饭狗吃了，大家都是大王八！”v 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔(翻译：同志们，乡民们，留意吧！不要讲话，现在开会啦！翻译：同志们，乡民们，留意吧！不要讲话，现在开会啦！)（翻译：现在请乡长讲话！）（翻译：现在请乡长讲话！）（翻译：同志们，今日的饭够吃了，

19、大家都是大碗吧！）（翻译：同志们，今日的饭够吃了，大家都是大碗吧！）（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听）（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听）vB笑话笑话军训教练说：军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。们做稀饭。”v笑话笑话一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指引说：会吃油条的她被指引说：“你蘸着吃。你蘸着吃。”她马上站起来，又被告知她马上站起来，又被告知“你蘸着吃！你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？站

20、起来了，还要站到哪儿去？”v（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）示范。）v笑话耳朵在此笑话耳朵在此 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的师爷把山东腔的“竹竿竹竿”听成了听成了“猪肝猪肝”，连忙答应，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪慧人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，店

21、主是个聪慧人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了猪耳朵当然是我的了”于是便将猪耳包好，塞进口袋于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！回禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里你的耳朵哪里去了！去了！”师爷一听，吓得面无人色，惊惶答道：师爷一听，吓得面无人色，惊惶答道：“耳耳耳朵耳朵在此在此在我在我我的口袋里！我的口袋里！”牛给

22、羊打电话，牛给羊打电话，羊问：羊问：“你谁？你谁？”牛说：牛说：“我我cow”羊问：羊问：“靠，你谁啊？靠，你谁啊？”牛：牛：“靠，我靠，我cow”封面封面书目书目下页下页封底封底狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨 -苏苏 轼轼 水流东坡诗（尸）水流东坡诗（尸）-佛佛 印印 苏轼和佛印的故事苏轼和佛印的故事:苏轼苏轼在船上望见河岸上的狗啃在船上望见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印骨头，对佛印大笑，佛印连忙将手里的苏轼题字的连忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联作成了一幅对联:“侍郎是狼侍郎是狼”与与“尚书是狗尚书是狗”清朝乾隆年间，纪晓岚与和清朝乾

23、隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：喝酒，和珅指着一只狗问：“是是狼是狗？狼是狗？”纪晓岚是个特殊机敏纪晓岚是个特殊机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。垂尾是狼，上竖是狗。”竹枝词竹枝词 刘禹锡刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情情情情 莲子心中苦；莲子心中苦；梨儿腹内酸。梨儿腹

24、内酸。莲（怜）子心中苦；莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。梨（离）儿腹内酸。贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒(贾岛贾岛)刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零(刘伶刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒(贾岛贾岛)刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零(刘伶刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）v某食店广告某食店广告与食俱进与食俱进,食全食美食全食美v某蚊香广告某蚊香广告静默无蚊静默无蚊v太阳能热水器广告太阳能

25、热水器广告随心所浴随心所浴v自行车广告自行车广告乐在骑中乐在骑中v去痘药物广告去痘药物广告战痘青春战痘青春,趁早下斑趁早下斑,请勿痘留请勿痘留.食食食食食食蚊蚊浴浴骑骑痘痘斑斑痘痘痘痘非法走私非法走私最高法院最高法院前进前进 从仓颉造字的古老传闻到从仓颉造字的古老传闻到100多年前甲多年前甲骨文的发觉，历代中国学者始终致力于揭开骨文的发觉，历代中国学者始终致力于揭开汉字起源之谜。汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如说法，如“结绳结绳”、“八卦八卦”、“图画图画”、“书契书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字等，古书上还普遍记载有黄

26、帝史官仓颉造字的传闻。现代学者认为，成系统的文字工具的传闻。现代学者认为，成系统的文字工具不行能完全由一个人创建出来，仓颉假如确不行能完全由一个人创建出来，仓颉假如确有其人，应当是文字整理者或颁布者。有其人，应当是文字整理者或颁布者。最近几十年，中国考古界先后发布了一系最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、符号，另外还包括少量的刻写

27、在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为说石器等上面的符号。可以说，它们共同为说明汉字的起源供应了新的依据。明汉字的起源供应了新的依据。其中记载的，大到历史事务，小到口角其中记载的，大到历史事务，小到口角纷争，内容特殊广泛。记事人常常手捻纷争，内容特殊广泛。记事人常常手捻绳结，进行记忆和讲解并描述，以传给绳结，进行记忆和讲解并描述，以传给后人。后人。还有的人曾经运用过还有的人曾经运用过“物语物语”，就是用一，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷我很苦闷”，有的用，有的用火（表示火

28、（表示“我要找你我要找你”。这些虽然也属于沟通思。这些虽然也属于沟通思想与情感的工具，运用起来却困难重重。人类想与情感的工具，运用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。社会的发展受到了阻碍。人类早期是没有文字的，这样的时间过人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的须要，帮助表了很长很长。为了适应生活的须要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾独创、运用过达、交换、记忆等，古人曾独创、运用过“结结绳记事绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，。他们用长短不同、颜色有别的细绳，依据须要，在间隔不等的距离，打上不同形依据须要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根

29、较粗的主绳上。式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。当仓颉把造的字写给人们看时，大家兴奋极当仓颉把造的字写给人们看时，大家兴奋极了，七嘴八舌地争论着眼，说这个字躯干弯曲，了，七嘴八舌地争论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，似乎布阵排兵，井然有序。回绵延；近看

30、这些字，似乎布阵排兵，井然有序。我能用自己的话讲一讲这个传闻。我能用自己的话讲一讲这个传闻。传闻仓颉创建了文字。仓颉在野外的泥地上传闻仓颉创建了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的踪迹，它们有直有斜有交叉，富有变看到了鸟的踪迹，它们有直有斜有交叉，富有变更，而且每个线条都那么匀整、那么美丽。于是更，而且每个线条都那么匀整、那么美丽。于是他仿照鸟的踪迹创建了字的笔画。这是造字的起他仿照鸟的踪迹创建了字的笔画。这是造字的起先。后来，他又依据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、先。后来，他又依据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形态或动态，创建了文字。草木等形态或动态，创建了文字。就这样，人类最早的文字之一就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。汉字诞生了。汉字的来历结绳说结绳说八卦说八卦说v河图洛书说河图洛书说仓颉造字说仓颉造字说汉字学问汉字学问