4古诗两首《示儿》汇总优秀PPT.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 1、引导学生回忆出塞，读一读。、引导学生回忆出塞，读一读。2、指名反馈出塞表达了诗人怎样的思想、指名反馈出塞表达了诗人怎样的思想感情？感情？3、导入：我们今日宋代诗人陆游写的一首牵、导入：我们今日宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗示儿。挂祖国的诗示儿。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级31、读题质疑。（1）说说“示”的意思。（告诉、告知）（2）质疑：谁告诉儿子？告诉什么给儿子？为什么告诉儿子？说明诗题，介绍背景

2、。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 陆游（陆游（1125-12101125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，越州山阴（今浙江绍兴）人，.他的诗有九千多首留存他的诗有九千多首留存下来，内容极为丰富，抒发政治志向，反映人民疾苦，下来，内容极为丰富，抒发政治志向，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放批判当时统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放,表现出表现出渴望复原国家统一的猛烈感情。渴望复原国家统一的猛烈感情。3 3、过渡。陆游的诗有不少是特地写给儿孙辈的。、过渡。陆游的诗有不少是特地写

3、给儿孙辈的。在诗中，他告诫儿孙如何读书，如何做人，比如在诗中，他告诫儿孙如何读书，如何做人，比如“纸纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“”“汝果欲学诗，功汝果欲学诗，功夫在诗外等。今日，他要告知儿子什么？夫在诗外等。今日，他要告知儿子什么？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5初读课文，整体感知。1先听师范读，后生自读诗歌，要求读准字音、流利。2借助注解，初步了解诗歌的内容。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿自由读古诗,说说你

4、对这首诗的相识。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7示儿：给儿子看。但：只。九州同：祖国统一。中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。家祭：对祖先的祭祀。乃翁：你的父亲。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8有人说这首诗是一份遗嘱。你同意吗？（理解“家祭无忘告乃翁”“祭”是什么意思）祭，就是祭祀、祭奠逝去的先人，寄托自己的哀思。说明这首诗正是他临终的绝笔。在这首诗中，你是向儿孙交代身后之事啊）1、理解古诗的内容单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9既然是遗嘱，85岁的诗人就要走完坎坷多难

5、的人生旅途了，他肯定有许多话要叮嘱儿孙，肯定有许多事让他牵肠挂肚，有许多美好事物让他恋恋不舍，是这样的吗？（只牵挂一件事，只叮嘱一件事，理解：王师北定中原日”）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 说说说说“王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告乃翁无忘告乃翁”的意思。的意思。这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告知你的父亲。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11“伤别离，作者满心的哀痛缘何而生？（理解“死去元知万事空，但悲不见九州同”）这句诗的意思是：原来

6、就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到哀痛。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 这句诗表达了作者什么样的这句诗表达了作者什么样的思想感情？思想感情？看不到中国统一的哀痛之情。请同学们有感情地齐读这句诗。死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13同学们在理解的基础上齐读这首诗。同学们在理解的基础上齐读这首诗。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级

7、第五级14 原来就知道人死去了就什么也没有了。只是因为没有亲眼看到祖国的统一而感到哀痛。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要遗忘把这件事情告知“我”。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15看图用自己的话说说诗意。1210年的除夕，年的除夕，86岁高龄的陆游躺在病床岁高龄的陆游躺在病床上，已奄奄一息，他对他的儿子说：上，已奄奄一息，他对他的儿子说：。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16拓展延长拓展延长 秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）三万里河东入海，三万里河东入

8、海，五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。南望王师又一年。注释注释 1 1将晓：天将要亮。篱门：竹将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，子或树枝编的门。同题诗有二首，这是其次首。这是其次首。2 2三万里河：指黄河。三万里河：指黄河。“三万三万里里”形容它的长。形容它的长。3 3五千仞岳：指西岳华山。五千仞岳：指西岳华山。“五千仞五千仞”形容它的高。古人以八形容它的高。古人以八尺为一仞。尺为一仞。4 4王师：指宋王朝的军队。王师：指宋王朝的军队。读这首诗，理解此诗并读这首诗，理解此诗并比较两首诗的异同。比较两首诗的异同。读这首诗最让人难过

9、的读这首诗最让人难过的是哪个字？是哪个字？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河裂开的祖不忘因为外族的入侵而山河裂开的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告知他成功的消息。从这的那一天，告知他成功的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际猛烈的爱国之心。的弥留之际猛烈的爱国之心。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式

10、第二级第三级第四级第五级18拓展总结拓展总结同学们，国家兴亡，匹夫有责。我同学们，国家兴亡，匹夫有责。我们应当像诗人陆游那样胸有祖国，们应当像诗人陆游那样胸有祖国，抱效祖国。让我们再次诵读他的压抱效祖国。让我们再次诵读他的压卷之作卷之作示儿吧。示儿吧。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201、同学们，学了这首诗后你们有什、同学们，学了这首诗后你们有什么收获呢？么收获呢？2、宏大诗人陆游还有哪些其它的诗、宏大诗人陆游还有哪些其它的诗歌作品呢？歌作品呢？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级211、默写示儿。2、课外收集有关陆游的古诗。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22