于细微处见精神细节描写概要优秀PPT.ppt

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2、炼动词绘造型锤炼动词绘造型吻合特性绘语言吻合特性绘语言烘托渲染绘环境烘托渲染绘环境抓住特征绘肖像抓住特征绘肖像 融入情节融入情节经典回顾经典回顾佳作欣赏佳作欣赏小试牛刀小试牛刀他是谁？为什么你这认为？他是谁？为什么你这认为？笑话一：笑话一：展昭给王朝和马汉讲自己的英勇故事：展昭给王朝和马汉讲自己的英勇故事：“那那天我探逍遥楼，获得重要情报，却误中机关，身天我探逍遥楼，获得重要情报，却误中机关，身受重伤。我强提一口真气，支撑到开封府，突然受重伤。我强提一口真气，支撑到开封府，突然眼前一黑。眼前一黑。”马汉关切地问：马汉关切地问：“你昏倒了？你昏倒了？”展展昭：昭：“不，是包大人出来了。不，是包大

3、人出来了。”笑话二：笑话二：展昭追上刺客几招将展昭追上刺客几招将其擒服，乃赶回开封府。其擒服，乃赶回开封府。公孙策见展昭便说：公孙策见展昭便说：“展展护卫，你中了调虎离山之护卫，你中了调虎离山之计啊！方才你前去追捕刺计啊！方才你前去追捕刺客，埋伏在屋顶的另一名客，埋伏在屋顶的另一名刺客马上杀入了包大人的刺客马上杀入了包大人的房间！房间！”展昭心下一惊：展昭心下一惊：“包大人没事吧？！包大人没事吧？！”公公孙策看了看天上乌云遮月，孙策看了看天上乌云遮月，说：说：“幸好包大人急中生幸好包大人急中生智把衣服全脱了，刺客以智把衣服全脱了，刺客以为他不在就离开了。为他不在就离开了。”小试牛刀分析下列微小

4、环节描写是否成分析下列微小环节描写是否成功：功：我班有一位同学，他大约十六岁，身材中等。红润的脸上嵌我班有一位同学，他大约十六岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿 在七年级八班有这样一个调皮的男孩儿。爱吵闹的他确定成天在太阳底下跑，导致他的皮肤不是那么白。他小小的个头，很爱傻笑，每次一笑，眼睛就眯起来，别看他个头小，声音可不小，读起课文来全班就属他最响。在七年级八班有这样一个男孩儿。他个头小小的，却有一

5、个大头，每次一做错事就爱摸脑袋。他总是宠爱发呆，一双迷离的眼睛似乎恒久找不到焦距。他很爱傻笑，笑容撑起肉乎乎的两边脸，显得更加忠厚了。锤炼动词绘造型锤炼动词绘造型 细致分解细致分解经典回顾经典回顾佳作欣赏佳作欣赏小试牛刀小试牛刀 临开席的时候才见端妃进来，左右两三个宫女扶着才颤巍巍行下礼来。皇帝忙离座扶了她一把，道：“外头太阳那么大你还赶过来，也不是什么紧要的事。”端妃苍白的脸上浮起一个微笑：“温仪帝姬周岁是大事，臣妾定要来贺一贺的。臣妾也好久没瞧见温仪了。”曹婕妤忙让乳母抱了温仪到端妃面前。天气热，温仪只穿了个大红绣“丹凤朝阳”花样的五彩丝肚兜，益发显得如粉团儿一般。端妃看着温仪露出极和顺慈

6、祥的神色，伸手就想要抱，不知为何却是硬生生收住了手，凝眸看了温仪半晌，微微苦笑道：“本宫是有心要抱一抱温仪的，只怕反而摔着了她。也是有心无力啊。”说着向扶着她的宫女道：“祥瑞。”流潋紫 后宫甄嬛传 临开席的时候才见端妃进来，左右两三个宫女扶着才颤巍巍行下礼来。皇帝忙离座扶了她一把，道：“外头太阳那么大你还赶过来，也不是什么紧要的事。”端妃苍白的脸上浮起一个微笑：“温仪帝姬周岁是大事，臣妾定要来贺一贺的。臣妾也好久没瞧见温仪了。”曹婕妤忙让乳母抱了温仪到端妃面前。天气热，温仪只穿了个大红绣“丹凤朝阳”花样的五彩丝肚兜，益发显得如粉团儿一般。端妃看着温仪露出极和顺慈祥的神色，伸手就想要抱，不知为何

7、却是硬生生收住了手，凝眸看了温仪半晌，微微苦笑道：“本宫是有心要抱一抱温仪的，只怕反而摔着了她。也是有心无力啊。”说着向扶着她的宫女道：“祥瑞。”流潋紫 后宫甄嬛传 外婆踮着脚，直起略略佝偻的腰，脑袋缓慢探来探去，外婆踮着脚，直起略略佝偻的腰，脑袋缓慢探来探去，“监管监管”着小着小桃果。她长长的，打成八字辫的头发，黑白相呼。她微微抖动的脚踝，摇桃果。她长长的，打成八字辫的头发，黑白相呼。她微微抖动的脚踝，摇摇欲坠的样子。恍然我已长大，而时间却毫不留情在她身上雕上了深深浅摇欲坠的样子。恍然我已长大，而时间却毫不留情在她身上雕上了深深浅浅的刻迹。浅的刻迹。九（九（9）张云）张云小试牛刀选择合适的动

8、词：选择合适的动词：天哪，要迟到了。我（拉、踢、踹）天哪，要迟到了。我（拉、踢、踹）开被子，从床上（翻、跳、爬）起来，开被子，从床上（翻、跳、爬）起来，（拿、抓）过衬衣，（套、穿）上鞋子，（拿、抓）过衬衣，（套、穿）上鞋子，几步（跑、蹿）进盥洗间，（找、抽）出几步（跑、蹿）进盥洗间，（找、抽）出牙刷，（涂、挤）上牙膏，胡乱（刷、搅、牙刷，（涂、挤）上牙膏，胡乱（刷、搅、戳）了几下，然后（拿、扯）下毛巾，在戳）了几下，然后（拿、扯）下毛巾，在脸上（洗、抹）了几把。脸上（洗、抹）了几把。吻合特性绘语言吻合特性绘语言 动作神态动作神态 我和小我和小Q排在了不同的队伍，争相仰着颈项排在了不同的队伍，争

9、相仰着颈项“打探打探”菜色。突菜色。突然，无名的眼睛同时一亮，转头一视，都从对方眼中发觉了闪烁的然，无名的眼睛同时一亮，转头一视，都从对方眼中发觉了闪烁的“晶亮晶亮”。“呜，最终不吃鸡腿了，今日是个好日子啊，小呜，最终不吃鸡腿了，今日是个好日子啊，小Y是你是你宠爱的油炸啊。宠爱的油炸啊。”小小Q紧紧抓着我，兴奋之情溢于言表。紧紧抓着我，兴奋之情溢于言表。“守得云守得云开见月明，太华蜜了。开见月明，太华蜜了。”我也激烈极了，我们紧握着手，就差热泪我也激烈极了，我们紧握着手，就差热泪盈眶了，我想当时的背景就差放首今日是个好日子了。盈眶了，我想当时的背景就差放首今日是个好日子了。濮天燕濮天燕烘托渲染

10、绘环境烘托渲染绘环境 角度多样角度多样 那是个燥热的中午，刺眼的阳光令人担那是个燥热的中午，刺眼的阳光令人担忧。但是这都阻挡不了我们尚未泯灭的忧。但是这都阻挡不了我们尚未泯灭的“童心童心”。于是我们就在篮球场上进行了不知疲乏的。于是我们就在篮球场上进行了不知疲乏的“战斗战斗”，可是那可恨的太阳似乎有意跟我们，可是那可恨的太阳似乎有意跟我们过不去，用那毒辣的阳光直往我们身上烧。此过不去，用那毒辣的阳光直往我们身上烧。此时我们个个满头大汗，脸通红通红的，活像蒸时我们个个满头大汗，脸通红通红的，活像蒸笼中的螃蟹。但是我们脸上照旧洋溢着无邪的笼中的螃蟹。但是我们脸上照旧洋溢着无邪的笑容；以此同时，老天

11、爷似乎听懂了我们的心笑容；以此同时，老天爷似乎听懂了我们的心声，用那松软而又洁白的云来为我们遮阳，乍声，用那松软而又洁白的云来为我们遮阳，乍然一看，那云就是一个笑脸，在向我们打招呼然一看，那云就是一个笑脸，在向我们打招呼呢！呢！高遥高遥 那个咸鸭蛋能卖到五毛钱一个，西瓜三毛钱一那个咸鸭蛋能卖到五毛钱一个，西瓜三毛钱一斤的季节斤的季节微小环节描写秘籍微小环节描写秘籍第一招：第一招：其次招：其次招：第三招：第三招：第四招：第四招：抓住特征绘肖像抓住特征绘肖像锤炼动词绘造型锤炼动词绘造型吻合特性绘语言吻合特性绘语言烘托渲染绘环境烘托渲染绘环境（1）写外貌要融入情节，体现特性。）写外貌要融入情节，体现特性。（2）动作描写要细致分解。）动作描写要细致分解。（3）语言描写要插入动作神态。）语言描写要插入动作神态。（4）景物描写要层次清晰、角度多样。）景物描写要层次清晰、角度多样。1 1、听从文章主题的须要：当细则细，当、听从文章主题的须要：当细则细，当 简则简简则简;或用墨如泼，或惜墨如金。或用墨如泼，或惜墨如金。2 2、关注火热的现实生活，、关注火热的现实生活，用自已的慧眼去视察，用自已的慧眼去视察，用自己的头脑去选择，用自己的头脑去选择，用自己的心灵去感受，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。用自己的妙笔去描绘。