九年级科学金属复习优秀PPT.ppt

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1、“鸟巢巢”是怎是怎样建立起来的建立起来的？材料材料材料材料?金属金属金属金属铁铁钢钢防防防防护护铁是怎样一种金属铁是怎样一种金属铁是怎样一种金属铁是怎样一种金属?如何区分金属与非金属？如何区分金属与非金属？如何区分金属与非金属？如何区分金属与非金属？合金是什么合金是什么合金是什么合金是什么?金属腐蚀的条件是什么？金属腐蚀的条件是什么？金属腐蚀的条件是什么？金属腐蚀的条件是什么？4.24.2万吨万吨钢钢架构成架构成 “鸟巢鸟巢”?金属与非金属的主要物理性金属与非金属的主要物理性质差异差异金属金属非金属非金属颜色色延展性延展性可可锻性性硬度硬度导电性性导热性性密度密度熔点熔点有金属光有金属光泽、大

2、多数大多数银白色白色不具金属光不具金属光泽、有多种有多种颜色色良好延展性良好延展性无延展性无延展性有可有可锻性性无可无可锻性性一般硬度一般硬度较大大硬度不一硬度不一样良好的良好的导电体体一般一般导电实导电实力差力差良好的良好的导热体体一般一般导热实导热实力差力差密度高密度高密度低密度低熔点高熔点高熔点低熔点低1.1.列一列列一列快速写出含快速写出含铁元素的常元素的常见物物质化学式化学式单质单质酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4FeCl2FeSFeCl3Fe(NO3)2FeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3Fe(NO3)3Fe2(SO4)3H2FeO42.2.比一比比一比画出

3、下列物画出下列物画出下列物画出下列物质间质间的的的的转转化关系化关系化关系化关系游游游游戏规则戏规则：从从从从铁铁起先起先起先起先不能重复不能重复不能重复不能重复看看看看谁谁最最最最长长每每每每环环1 1分分分分看看看看谁谁最多最多最多最多每条每条每条每条2 2分分分分?FeFe?形式：形式：形式：形式：Fe3O4FeO2例如：例如：例如：例如：XFeOFe2O3Fe3O4FeCl2FeSFeCl3Fe(NO3)2FeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3Fe(NO3)3Fe2(SO4)3得分最高者重重有奖！得分最高者重重有奖！得分最高者重重有奖！得分最高者重重有奖！FeOFe2O3Fe3O4Fe

4、Cl2FeSFeCl3Fe(NO3)2FeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3Fe(NO3)3Fe2(SO4)3Fe(NO3)3FeFe2O3FeCl3Fe(OH)3Fe2(SO4)3FeSO4FeCl2Fe(NO3)2Fe(OH)2FeOFe3O4FeSFeSO4FeSH2SO4+=FeSO4H2S+奖奖3.3.判一判判一判转转化能否一步化能否一步化能否一步化能否一步实现实现FeFeFe2O3Fe3O4FeCl2FeSFeCl3FeSO4Fe2(SO4)3X从这个从这个“鸟巢鸟巢”中可发觉铁有哪些化学性质中可发觉铁有哪些化学性质？4.4.拓一拓拓一拓小结：小结：铁是一种化学性质铁是一种化学性质

5、 的金属。的金属。K Ca Na Mg Al Zn K Ca Na Mg Al Zn K Ca Na Mg Al Zn K Ca Na Mg Al Zn FeFeFeFe Sn Pb Sn Pb Sn Pb Sn Pb(H)(H)(H)(H)Cu Hg Ag Pt Au Cu Hg Ag Pt Au Cu Hg Ag Pt Au Cu Hg Ag Pt Au比较活泼比较活泼金属金属金属金属 +盐盐盐盐 =新金新金新金新金 +新盐新盐新盐新盐金属金属金属金属 +酸酸酸酸 =盐盐盐盐 +氢气氢气氢气氢气两个重要的置换反应两个重要的置换反应两个重要的置换反应两个重要的置换反应1.1.推断下列化学反推

6、断下列化学反推断下列化学反推断下列化学反应应应应能否能否能否能否发发发发生，生，生，生，请说请说请说请说明理由。明理由。明理由。明理由。银银银银和稀和稀和稀和稀盐盐盐盐酸酸酸酸 。钾钾钾钾和稀硫酸和稀硫酸和稀硫酸和稀硫酸 。铁铁铁铁和硫和硫和硫和硫酸酸酸酸锌锌锌锌 。铜铜铜铜和和和和氯氯氯氯化化化化银银银银 。5.5.练一练练一练2.X2.X、Y Y、Z Z三种金属，只有三种金属，只有三种金属，只有三种金属，只有Z Z能与稀硫酸反能与稀硫酸反能与稀硫酸反能与稀硫酸反应应应应，当把，当把，当把，当把Y Y放入放入放入放入X X的的的的盐盐盐盐溶液溶液溶液溶液时时时时，Y Y表面有表面有表面有表面

7、有X X析出，析出，析出，析出，则则则则X X、Y Y、Z Z三种金三种金三种金三种金属的活属的活属的活属的活动动动动性依次性依次性依次性依次为为为为（）A.XYZ B.ZXY C.YZX D.ZYX A.XYZ B.ZXY C.YZX D.ZYXD3.3.将混有少量氧化将混有少量氧化将混有少量氧化将混有少量氧化铜铜粉末的粉末的粉末的粉末的铁铁粉放入盛有稀硫酸的粉放入盛有稀硫酸的粉放入盛有稀硫酸的粉放入盛有稀硫酸的烧烧杯中，充分反杯中，充分反杯中，充分反杯中，充分反应应后有部分后有部分后有部分后有部分铁铁剩余，剩余，剩余，剩余，经过滤经过滤，滤滤液液液液中含有的溶中含有的溶中含有的溶中含有的溶

8、质质是（是（是（是（）A.A.只有硫酸只有硫酸只有硫酸只有硫酸B.B.只有硫酸只有硫酸只有硫酸只有硫酸亚铁亚铁C.C.有硫酸和硫酸有硫酸和硫酸有硫酸和硫酸有硫酸和硫酸亚铁亚铁D.D.有硫酸有硫酸有硫酸有硫酸铜铜和硫酸和硫酸和硫酸和硫酸亚铁亚铁B 6.6.试一试试一试如何确定如何确定如何确定如何确定锌锌(Zn)(Zn)(Zn)(Zn)、铁铁(Fe)(Fe)(Fe)(Fe)、铜铜(Cu)(Cu)(Cu)(Cu)三种金属活三种金属活三种金属活三种金属活动动性依次？性依次？性依次？性依次？请请你你你你们们小小小小组组合作探合作探合作探合作探讨讨尽可能多地尽可能多地尽可能多地尽可能多地设计试设计试验验方

9、案？（要求用方案？（要求用方案？（要求用方案？（要求用图图表示：画出必要的表示：画出必要的表示：画出必要的表示：画出必要的仪仪器和器和器和器和标标出所需的出所需的出所需的出所需的药药品）品）品）品）方案三：方案二：方案一：7.7.探一探探一探全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/41/41/41/4。某。某。某。某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放学生想探究铁生锈的条件，他将干净的

10、铁钉分别同时入放学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放A A A A、B B B B、C C C C三支试管中进行探讨。三支试管中进行探讨。三支试管中进行探讨。三支试管中进行探讨。（1 1 1 1）请你帮助该学生完成下列试验设计的内容：）请你帮助该学生完成下列试验设计的内容：）请你帮助该学生完成下列试验设计的内容：）请你帮助该学生完成下列试验设计的内容：编号编号编号编号操作方法操作方法操作方法操作方法实验目的实验目的实验目的实验目的A A A A探究铁在干燥空气中的生锈情况探究铁在干燥空气中的生锈情况探究铁在干燥空气中的生锈情况探究铁在干燥空气中的生锈情况B B B B放入铁钉，注

11、入蒸馏水浸没放入铁钉，注入蒸馏水浸没放入铁钉，注入蒸馏水浸没放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封铁钉，并用植物油液封铁钉，并用植物油液封铁钉，并用植物油液封C C C C探究铁在有空气和水时的生锈情探究铁在有空气和水时的生锈情探究铁在有空气和水时的生锈情探究铁在有空气和水时的生锈情况况况况（2 2 2 2）一周后，编号为）一周后，编号为）一周后，编号为）一周后，编号为_的试管中的铁钉最易生锈。的试管中的铁钉最易生锈。的试管中的铁钉最易生锈。的试管中的铁钉最易生锈。（3 3 3 3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，）用相同材料

12、制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其缘由是安装在南方比安装在北方更易生锈，其缘由是安装在南方比安装在北方更易生锈，其缘由是安装在南方比安装在北方更易生锈，其缘由是_ _ _ _ _。C南方湿度大南方湿度大南方湿度大南方湿度大放入放入放入放入铁钉铁钉，同，同，同，同时时放入放入放入放入干燥干燥干燥干燥剂剂，密封，密封，密封，密封试试管管管管探究探究探究探究铁铁在没有氧气的在没有氧气的在没有氧气的在没有氧气的水中生水中生水中生水中生锈锈状况状况状况状况8.8.理一理理一理1.1.1.1.铁生锈的条件是铁生锈的条件是铁生锈的条件是铁生锈的条件是 和和和和 。2.2.2.2.钢铁防锈的方法是钢铁防锈的方法是钢铁防锈的方法是钢铁防锈的方法是（1 1 1 1）。（2 2 2 2）。变更金属内部结构法（不锈钢）变更金属内部结构法（不锈钢）空气（氧气）空气（氧气）水水疼惜膜法（刷油漆、电镀、涂机油、烤蓝等）疼惜膜法（刷油漆、电镀、涂机油、烤蓝等）学习须要我们不断的发觉问题、解决问题，又发觉新的问题，探究无限，快乐无限！