人教版五年级上册语文园地三分解优秀PPT.ppt
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1、黄金布,黄金布,包银条,包银条,中间弯弯两头翘中间弯弯两头翘。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 身穿绿衣裳,身穿绿衣裳,肚里水汪汪,肚里水汪汪,生的子儿多,生的子儿多,个个黑脸膛。个个黑脸膛。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 按课文内容填空1松鼠是一种美丽的小动物,(),(),很()。它们面容(),眼睛(),身体(),四肢()特殊(),特殊()、()的小面孔,衬上一条()的美丽尾巴,显得特殊美丽。这段话从松鼠的()、()、()、()、()等身体部位来介绍松鼠。2新型玻璃这篇课文介绍了()、()、()、()、()这五种功能巨
2、大的玻璃。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 推断n1.鲸是一种哺乳动物,生活在海里。n2.灰尘是一种一无所取的东西。n3.“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。nn4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方,窝口有一个椭圆形的盖。n5.布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。nn6鲸的繁殖实力很差,平均两年才产下一头幼鲸。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 回顾本单元学习的课文 鲸 松鼠 新型玻璃 假如没有灰尘绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 常见说明方法:常见说明方法:举例子举例子列数字列数字
3、打比方打比方作比较作比较作假设作假设分类别分类别绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 列数字、作比较列数字、作比较n临街的窗子假如装上这种玻临街的窗子假如装上这种玻璃,街上的声音为璃,街上的声音为4040分贝,传分贝,传到房间里就只剩下到房间里就只剩下1212分贝了。分贝了。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 作比较、打比方作比较、打比方n噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐身人隐身人”,不像烟尘和废水,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。那样可以集中起来处理。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy
4、 :/Lspjy 分类别分类别n鲸的种类很多,总的来说可以鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。的牙齿。绿色圃中小学教化网:/Lspjy绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 目前目前上腭上腭哺乳哺乳退化退化垂直垂直阅历阅历推断推断胎生胎生特征特征寿命寿命珍贵珍贵急促急促报警报警盗窃盗窃犯罪犯罪嫌疑嫌疑金属金属银行银行图纸图纸即使即使规定规定窗帘窗帘保持保持噪音噪音废水废水集中集中处理处理应付应付研制研制奇迹奇迹博物馆博物馆平稳无恙平稳无恙藕断丝连藕断丝连读读写写绿
5、色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 读读记记乖巧乖巧驯良驯良清秀清秀矫捷矫捷机警机警躲藏躲藏追逐追逐猛烈猛烈溪流溪流警觉警觉触动触动锋利锋利错杂错杂苔藓苔藓狭窄狭窄牵强牵强遮挡遮挡然而然而面临面临颗粒颗粒来源来源分裂分裂飘浮飘浮减弱减弱松软松软性能性能依附依附稳定稳定朝晖朝晖单调单调古今往来古今往来硕大无朋硕大无朋气象万千气象万千绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 四时之风四时之风春风能解冻,春风能解冻,和煦催耕种和煦催耕种裙裾微动摇,裙裾微动摇,花气时相送花气时相送夏风草木熏,夏风草木熏,朝气自欣欣朝气自欣欣小立池塘侧,小立池
6、塘侧,荷香隔岸闻荷香隔岸闻秋风杂秋雨,秋风杂秋雨,夜凉添几许夜凉添几许飕飕不绝声,飕飕不绝声,落叶悠悠舞落叶悠悠舞冬风似虎狂,冬风似虎狂,书斋皆掩窗书斋皆掩窗整日呼呼响,整日呼呼响,鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏日积月累日积月累绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 这首小诗向我们呈现了怎样的画面?和你的同桌说说.绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 四时之风四时之风春风能解冻,春风能解冻,和煦催耕种和煦催耕种裙裾微动摇,裙裾微动摇,花气时相送花气时相送夏风草木熏,夏风草木熏,朝气自欣欣朝气自欣欣小立池塘侧,小立池塘侧,荷香隔岸闻荷香隔岸闻秋
7、风杂秋雨,秋风杂秋雨,夜凉添几许夜凉添几许飕飕不绝声,飕飕不绝声,落叶悠悠舞落叶悠悠舞冬风似虎狂,冬风似虎狂,书斋皆掩窗书斋皆掩窗整日呼呼响,整日呼呼响,鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏日积月累日积月累绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 翻译:翻译:n n春风能解冻,春风能解冻,和煦催耕种和煦催耕种 n n裙裾微动摇,裙裾微动摇,花气时相送花气时相送n n 春天的风可以带来温煦,和煦春天的风可以带来温煦,和煦的阳光督促农夫该耕种了,裙子被风的阳光督促农夫该耕种了,裙子被风吹得微微动摇,花香也时时常的从别吹得微微动摇,花香也时时常的从别处传来。处传来。绿色圃中小学教化网绿色
8、圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy n n夏风草木熏,夏风草木熏,朝气自欣欣朝气自欣欣 n n小立池塘侧,小立池塘侧,荷香隔岸闻荷香隔岸闻n n 夏天的风吹得草木摇摆,勃勃夏天的风吹得草木摇摆,勃勃朝气显示了大自然的蒸蒸而上,在池朝气显示了大自然的蒸蒸而上,在池塘旁边小立片刻,便能闻到隔岸飘来塘旁边小立片刻,便能闻到隔岸飘来的荷花的香。的荷花的香。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy n n秋风杂秋雨,秋风杂秋雨,夜凉添几许夜凉添几许 n n飕飕不绝声,飕飕不绝声,落叶悠悠舞落叶悠悠舞n n 秋天的风夹杂着秋雨,晚上更秋天的风夹杂着秋雨,晚上更增加了
9、几丝凉意,秋天的风雨声是源增加了几丝凉意,秋天的风雨声是源源不断的,吹得树叶悠悠地落下来,源不断的,吹得树叶悠悠地落下来,仿佛在翩翩起舞。仿佛在翩翩起舞。绿色圃中小学教化网:/Lspjy绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy n n冬风似虎狂,冬风似虎狂,书斋皆掩窗书斋皆掩窗 n n整日呼呼响,整日呼呼响,鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏n n 冬天的风则像狂怒的老虎,在冬天的风则像狂怒的老虎,在书房看书都必需把窗户关好,冬风声书房看书都必需把窗户关好,冬风声整日呼呼地响,鸟雀都藏了起来整日呼呼地响,鸟雀都藏了起来 绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/L
10、spjy 你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家举荐举荐.绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁叶绍翁游园不值游园不值 不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章贺知章咏柳咏柳 春眠不觉晓,到处闻啼鸟。春眠不觉晓,到处闻啼鸟。孟浩然春晓孟浩然春晓 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy “课外书屋课外书屋”森林报是苏联著名儿童科普作家维森林
11、报是苏联著名儿童科普作家维.比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能,用轻快的笔调,接受报刊生活的艺术才能,用轻快的笔调,接受报刊形式,按春、夏、秋、冬四季形式,按春、夏、秋、冬四季12个月,有层个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中快次、有类别地报道森林中的新闻,森林中快乐的节日和可悲的事务,森林中的英雄和强乐的节日和可悲的事务,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得活灵敏现,引人盗,将动植物的生活表现得活灵敏现,引人入胜。著者还告知了孩子们应如何去视察大入胜。著者还告知了孩子们应如何去视察大自然、如何去比较、思索和探讨大自然的方自
12、然、如何去比较、思索和探讨大自然的方法。原著初版于法。原著初版于1927年,连续再版年,连续再版10次。次。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 世界动物文学经典世界动物文学经典森林报(春夏秋冬)森林报(春夏秋冬)一部比故事书更好玩的科普读物一部比故事书更好玩的科普读物一部关于大自然四季变更的百科全书一部关于大自然四季变更的百科全书当今,我们对于大自然已经越来越生疏,缺当今,我们对于大自然已经越来越生疏,缺乏最基本的相识,这部森林报会让居住在钢筋乏最基本的相识,这部森林报会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新相识、反省自己。细致品读,水泥森林中的我们重新相识、反省自
13、己。细致品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深化地探寻大自然的无穷奇异,体验缤纷的生活,深化地探寻大自然的无穷奇异,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的哀痛春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的哀痛绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 法布尔昆虫记 昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。它熔作者毕生探讨成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得学问、趣味、美感和思想的美文,让世界读者首次领悟昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗
14、费一生的光阴来视察、探讨“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书尽然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 高士其(高士其(19051988),中国著名科),中国著名科普作家。生于福建省福州市,普作家。生于福建省福州市,20岁从北京清华岁从北京清华留美预备学校毕业,先后就读于美国威斯康幸留美预备学校毕业,先后就读于美国威斯康幸高校和芝加哥高校,不幸的是,在一次试验中高校和芝加哥高校,不幸的是,在一次试验
15、中他感染了甲型脑炎病毒,渐渐全身瘫痪。此后他感染了甲型脑炎病毒,渐渐全身瘫痪。此后数十年间,尽管他数十年间,尽管他“被损害人类健康的魔鬼囚禁被损害人类健康的魔鬼囚禁在椅子上在椅子上“,但照旧向人们奉献了数百万字精致,但照旧向人们奉献了数百万字精致的科普文艺作品。从的科普文艺作品。从23岁到岁到83岁,高士其在岁,高士其在60年残疾生涯里著述数百万字。年残疾生涯里著述数百万字。他说,他愿化他说,他愿化作学问海洋中的一片微波、一朵浪花、一丝春作学问海洋中的一片微波、一朵浪花、一丝春风,风,和大家一起扬起科学的风帆,同舟共济,和大家一起扬起科学的风帆,同舟共济,全速前进!他是这样说全速前进!他是这样
16、说的,也是这样做的。的,也是这样做的。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 自自1949年后,他写了大约年后,他写了大约75万字的科学小万字的科学小品和科普论文,创作了数达品和科普论文,创作了数达2800余行的科学诗,余行的科学诗,著书著书18本。其本。其主要作品有:揭穿小人国的隐主要作品有:揭穿小人国的隐私、生命的起源、和传私、生命的起源、和传染病作斗争、染病作斗争、我们的土壤妈妈、谈眼镜、炼钢的我们的土壤妈妈、谈眼镜、炼钢的故故事、高士其科学小品甲集、高士其事、高士其科学小品甲集、高士其科普创作选集等。他的科学小品、科学童话科普创作选集等。他的科学小品、科学
17、童话故事和多种形式的科普文章,引导了一批又一故事和多种形式的科普文章,引导了一批又一批青少年走上科学道路,被亲切称为批青少年走上科学道路,被亲切称为“高士其爷高士其爷爷爷”。为纪念并表彰他的贡献,国际小行星命名。为纪念并表彰他的贡献,国际小行星命名委员会一九九九年将一颗国际编号为三七零四委员会一九九九年将一颗国际编号为三七零四号小行星命名为号小行星命名为“高士其星高士其星”。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 举荐书目举荐书目高士其细菌世界历险记高士其细菌世界历险记李四光穿过地平线李四光穿过地平线贾兰坡爷爷的爷爷从哪里来贾兰坡爷爷的爷爷从哪里来法布尔昆虫记法布
18、尔昆虫记房龙地球的故事房龙地球的故事伊林十万个为什么伊林十万个为什么绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 介绍一种物品介绍一种物品习作三习作三绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy 习作要求:习作要求:n n介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。n n依据确定的依次来写。n n要抓居处要介绍物品的特点。n n运用我们学过的一些说明方法。n n写完后细致修改。绿色圃中小学教化网绿色圃中小学教化网 :/Lspjy :/Lspjy n n第一步:确定要写的物品。第一步:确定要写的物品。第一步:确定要写的物品。第一步:确定要写的物品
19、。n n在我们身边我们接触到物品太多了。因此你选择物品时在我们身边我们接触到物品太多了。因此你选择物品时在我们身边我们接触到物品太多了。因此你选择物品时在我们身边我们接触到物品太多了。因此你选择物品时千万别千万别千万别千万别“挑花了眼挑花了眼挑花了眼挑花了眼”,要选择自己在生活中较常见的、自,要选择自己在生活中较常见的、自,要选择自己在生活中较常见的、自,要选择自己在生活中较常见的、自己宠爱的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,己宠爱的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,己宠爱的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,己宠爱的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,把它介绍得清晰明白。
20、把它介绍得清晰明白。把它介绍得清晰明白。把它介绍得清晰明白。n n其次步:细致视察,找到物品特点。其次步:细致视察,找到物品特点。其次步:细致视察,找到物品特点。其次步:细致视察,找到物品特点。n n确定所要选取的物品后,就要对其进行细致的视察。视确定所要选取的物品后,就要对其进行细致的视察。视确定所要选取的物品后,就要对其进行细致的视察。视确定所要选取的物品后,就要对其进行细致的视察。视察时要有依次(可以从整体到局部;从上到下等依次)。察时要有依次(可以从整体到局部;从上到下等依次)。察时要有依次(可以从整体到局部;从上到下等依次)。察时要有依次(可以从整体到局部;从上到下等依次)。视察时特
21、殊留意这件物品有什麽突出的特点,这是我们视察时特殊留意这件物品有什麽突出的特点,这是我们视察时特殊留意这件物品有什麽突出的特点,这是我们视察时特殊留意这件物品有什麽突出的特点,这是我们将要写作的重点。将要写作的重点。将要写作的重点。将要写作的重点。n n第三步:具体描写,结构有条理。第三步:具体描写,结构有条理。第三步:具体描写,结构有条理。第三步:具体描写,结构有条理。n n介绍物品时,要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果,介绍物品时,要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果,介绍物品时,要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果,介绍物品时,要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形态、颜色
22、、味道,还可以介绍种类、产地、应重点介绍形态、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、应重点介绍形态、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、应重点介绍形态、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、养分价值方面的状况产量、养分价值方面的状况产量、养分价值方面的状况产量、养分价值方面的状况;介绍玩具、文具、电器,介绍玩具、文具、电器,介绍玩具、文具、电器,介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形态、特点、构造、用途以及运用过程中应应重点介绍形态、特点、构造、用途以及运用过程中应应重点介绍形态、特点、构造、用途以及运用过程中应应重点介绍形态、特点、构造、用途以及运用过程中应留意的问题等。在介绍时要合理构思,叙述时要
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