怎样做好查房优秀PPT.ppt

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1、怎样做好查房怎样做好查房 工作工作青岛高校医学院附属医院 秦筱梅查房的作用查房的作用n n是提高医疗与教学质量的最重要的必不行少的过程；n n是培育老师和学生的必不行少的过程；n n是树立好的医德医风言传身教的过程。查房的方式方法查房的方式方法n n一般查房先由管床的住院医生或实习医生汇一般查房先由管床的住院医生或实习医生汇报病情，领导查房医生应适当提问或讲解，报病情，领导查房医生应适当提问或讲解，修改或制定新的医嘱。修改或制定新的医嘱。n n教学查房可实行多种方式：医疗查房中必需教学查房可实行多种方式：医疗查房中必需贯穿教学内容，也可在医疗查房时选择有教贯穿教学内容，也可在医疗查房时选择有教

2、学意义的病例有所侧重的进行教学查房；最学意义的病例有所侧重的进行教学查房；最好建立制度固定时间选择一两位病人有准备好建立制度固定时间选择一两位病人有准备地对实习同学做教学查房。地对实习同学做教学查房。查房的方式方法查房的方式方法n n对新病人查房一般应在病床边进行，先由实习同学汇报病历，后由老师对病史查体进行提问订正及示范，分析探讨可在床旁进行，但为有利於爱护病人及维护患者对医生的信任，分析探讨常需在走廊或办公室进行，如能结合x光及多媒体分析可使教学效果更好。查房的方式方法查房的方式方法n n查房各级医生应按要求站位：带领查房的高年医生站在病床右侧，汇报病历的实习医生站左侧老师对面，其他学生依

3、次排列在床左侧及床尾，管床的住院医生应站在汇报病历的实习医生旁。老师及实习医生查体时必需站在病床右侧。查房的要求及留意事项查房的要求及留意事项n n 做好查房的准备工作是提高查房质量的关做好查房的准备工作是提高查房质量的关键：老师必需熟悉病人的病情，做好查房前键：老师必需熟悉病人的病情，做好查房前准备工作，查房中要照看不同层面的医生，准备工作，查房中要照看不同层面的医生，对学生应按教学大纲要求的内容选择病例，对学生应按教学大纲要求的内容选择病例，老师必需按教课书的内容，也即是老师必需按教课书的内容，也即是 学生在课学生在课堂所学过的学问进行提问示范和分析探讨，堂所学过的学问进行提问示范和分析探

4、讨，若有额外的内容也应向学生加以说明。老师若有额外的内容也应向学生加以说明。老师必需提前通知学生并辅导学生做好查房前的必需提前通知学生并辅导学生做好查房前的准备工作，包括熟悉病情并复习有关课本学准备工作，包括熟悉病情并复习有关课本学问。问。教学查房的要求及留意事项教学查房的要求及留意事项n n 查房要特殊留意基本功的训练，包括病史的收集，体格检查等。老师不仅要提问还必需为低年医生及学生做示范。老师的提问和示范必需结合本病例的实际状况进行。查房的要求及留意事项查房的要求及留意事项n n 老师在教学查房中要训练低年医生和学生应用学过的基本理论解决或说明病人的实际问题，要擅长启发式提问和讲解，引导低

5、年医生和学生用正确的学习方法巩固学过的学问，要留意查房的连续性。查房的要求及留意事项查房的要求及留意事项n n 引导年轻医生和学生要有正确的学习工作方法，遵循理论 实践再理论的哲学规律，必需在为病人服务的基础上学习。查房的要求及留意事项查房的要求及留意事项n n 查房中要体现良好的医德医风，老师要言传身教，为学生做表率，并刚好订正学生的不足。查房的要求及留意事项查房的要求及留意事项n n 查房看法要细致，作风严谨（其中包括守时），心情饱满，仪表端庄，穿着得体。协作大查房要做好各级查房协作大查房要做好各级查房n n 大查房指主任或病房主管医生的查房，各级医生必需全程跟随并协作查房，查房前必需做好

6、准备（包括了解病情及讲解的要点），查房的主要内容必需和大查房一样，了解病情并修改医嘱，重要内容应刚好向上级医生汇报。协作大查房要做好各级查房协作大查房要做好各级查房n n 管理病床的各级医生必需常常巡察病人，要求低年医生入病房先看病人，出病房特殊是下班前必需带领实习医生巡察病房，这也常做为教学查房的时间。协作大查房要做好各级查房协作大查房要做好各级查房n n 节假日及夜查房是保证医疗和教学质量不节假日及夜查房是保证医疗和教学质量不行缺少的一部分。节假日查房是教学医院的行缺少的一部分。节假日查房是教学医院的优良传统，高年医生必需做到言传身教。夜优良传统，高年医生必需做到言传身教。夜查房时值班医生按时接班，重点病人应床旁查房时值班医生按时接班，重点病人应床旁交班，然后带领实习医生查房，应有重点的交班，然后带领实习医生查房，应有重点的巡察全部病人，指导实习医生写接班病程记巡察全部病人，指导实习医生写接班病程记录，下班前还必需巡察病房，写好交班记录，录，下班前还必需巡察病房，写好交班记录，做好早交班。这是培育年轻医生和医学生的做好早交班。这是培育年轻医生和医学生的重要部分。重要部分。教 学 相 长水 涨 船 高感谢！感谢！