中班艺术活动怎么设计.docx

《中班艺术活动怎么设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班艺术活动怎么设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班艺术活动怎么设计 幼儿艺术领域学習的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和创建美。以下是我细心收集整理的中班艺术活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 中班艺术活动方案1 教学目标： 1、培育幼儿对手掌画的爱好，初步学习用线条表现人物的动态。 2、通过文学观赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。 3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。 4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学打算： 1

2、、电脑及课件 2、印泥、笔、抹布人手一份 3、背景画 教学过程： 一、演示课件，帮助幼儿理解故事。 提问：1、你们情愿帮助他们吗?为什么? 2、你想怎样帮助他们? 二、演示作画过程，激发幼儿创作。 1、引导幼儿观看电脑作画。 2、老师示范 (1)技能要求。 (2)卫生要求。 3、个别幼儿示范。 三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。 老师巡回指导，激励幼儿大胆创作。 四、观赏作品，进一步激发幼儿的成就感。 中班艺术活动方案2 设计意图 这一活动主要是让幼儿能有目的地支配画面的结构，通过绘画细微环节表现不同职业的特征;以及通过这一活动让幼儿萌发对将来的向往，描绘自己长大后的样子。 活动目标 1

3、.引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。 2.发展幼儿的想象力和表现实力，创建性地画出自己的志向。 活动打算 1.物质打算：各种职业图片 2.阅历打算： 活动过程 (一)预热阶段 1.提问：你相识哪些人?他们都是干什么工作的? 2.你长大了想做什么样的工作?为什么? (幼儿自由探讨) (二)图形刺激 1.观赏各种职业人物的照片。请幼儿细致视察图片上人物的服装及他们四周的环境，说说他们是干什么工作的? 2.引导幼儿视察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。 (三)创作表现 1.用绘画的形式把自己长大想做的工作表现出来。 2.作品要体现出自己在什么地方，干

4、什么工作。 3.请幼儿提出自己创作有困难的地方，让大家一起帮助解决。 (四)诊断作品 1.老师从构图、色调等方面评价作品。 2.请幼儿把自己的想法讲给大家听，老师刚好记录好创作的内容。 中班艺术活动方案3 活动目标： 1.在视察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。 2.巩固团、搓、压、捏等技能。 活动打算： 1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。 2.老师制作的范画一副。 活动过程： (一)起先部分：以儿歌三条鱼的律动导入，引起幼儿活动的爱好。 (二)基本部分： 1.出示图片，引起爱好。今日我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿视察鱼的形态、

5、色调以及身上的花纹等。视察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。 2.今日老师也带来了鱼的图片，我们一起来观赏一下，出示PPT你们发觉鱼宝宝是用什么做成的吗? 3.“今日，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”老师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的爱好。这是老师做的小鱼，小挚友想不想也做一只小鱼呢? 4.老师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色

6、的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最终用你喜爱的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。 (三)幼儿制作： 1.今日老师给你们打算了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。 2.老师巡回指导。 (四)展示、评价作品，结束活动。 将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，激励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。 中班艺术活动方案4 活动目标： 1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。 2、发展幼儿的想象力，创建力和语言表达实力。 3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让

7、幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 1、各种大小不同的画有圆的作业纸。 2、由圆变成的物体的各种范例。 3、圆形脸手偶。 活动过程： 1、情景导入引起幼儿爱好 小挚友，今日我们班里来了一位客人，出示手偶，他的名字叫圆圆，圆圆特殊喜爱圆的东西，请他来说说他喜爱什么圆圆的东西?手偶说：我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术。什么是变圆的魔术呀?你能变给我们班小挚友变变吗? 2、表演化圆魔术 小挚友你们知道，圆圆是怎么把红色的圆变成苹果的呀?老师引导式的说出在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了。你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢

8、?老师：圆圆，你还会变什么?圆圆：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢。圆圆表演把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。小挚友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢?让幼儿自由探讨，发挥想象。 3、幼儿操作，老师巡回指导我们今日也来学圆圆变圆的魔术。老师出示为幼儿打算的材料，老师为小挚友打算了各种颜色，各种大小的画有圆形的纸。请小挚友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所须要的圆，再把它添画好。我们小挚友把圆变好后，要告知老师和小挚友。老师巡回指导：引导幼儿变出和别人不一样的东西来。帮助实力差的幼儿，激励他大胆添画圆。 4、评价：激励幼儿大胆的告知老师和小

9、挚友，你用几个圆添画了成了什么东西。 活动延长： 小挚友，你们除了相识圆还相识什么形态的图形?正方形，三角形它们也想让我们小挚友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗? 中班艺术活动方案5 活动目标： 1、初步相识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。 2、情愿动手绘画出自己想象中的怪鱼。 3、体验与同伴一起探究的乐趣。 4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动打算： 海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。 活动过程： 一、激发爱好 1、老师出示一条怪鱼，引发爱好。 2、

10、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。 二、沟通探讨 1、带领幼儿到海底世界找寻出各种各样的怪鱼。(观看课件) 2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪? 3、老师留意引导幼儿视察怪鱼的外型特征。 4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。 三、大胆表现 1、激励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。 2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告知老师，一起把怪鱼画出来。 四、体验胜利 1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。 2、表扬大胆想象的幼儿。 中班艺术活动怎么设计本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页