世界文化的多样性-课件优秀PPT.ppt

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1、其次单元文化传承其次单元文化传承与创新与创新其次单元内容结构其次单元内容结构人类文化的发展人类文化的发展文化的传播文化的传播文化的传播文化的传播文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的方式与媒介方式与媒介方式与媒介方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。文化创新的文化创新的文化创新的文化创新的基本途径基本途径基本途径

2、基本途径社会实践社会实践社会实践社会实践与文化创新与文化创新与文化创新与文化创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的继承文化的继承文化的继承文化的继承文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化继承与文化继承与文化继承与文化继承与发展的过程发展的过程发展的过程发展的过程一、世界文化的多样性一、世界文化的多样性问题问题1 1：不同的体育运动项目、建筑艺术、：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请语言文字，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。举一两个例子加以说明。各 国 服 饰 欣 赏 四合院是中国传统建筑的典范，这种庭院式的建筑充分体

3、现了“天人合一”的思想，在支配家人居住上具有“长幼有序、内外有别”的思想意识，房屋的布局与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的 悉尼歌剧院是澳大利亚的象征性标记，其外型犹如即将乘风出海的白色风帆，与四周景色相映成趣。这是一座全部用白色大理石建成的宫殿这是一座全部用白色大理石建成的宫殿式陵园，是一件集伊斯兰和印度建筑艺术于式陵园，是一件集伊斯兰和印度建筑艺术于一体的古代经典作品一体的古代经典作品 结论民族文化是民族身份的重民族文化是民族身份的重要标记要标记(一一)异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映 文化的物质载体和表现物主要是民族节文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。日和文化遗产。问

4、题问题2 2：试列举有哪些民族节日？：试列举有哪些民族节日？民民族族节节日日汉族传统节日汉族传统节日民族节日春节（一）民族节日春节（一）中国民族的四大传统节日：中国民族的四大传统节日：春春节、节、元霄节、元霄节、清明节、中秋节。清明节、中秋节。民民族族节节日日少数民族传统节日少数民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节民民族族节节日日西方传统节日西方传统节日圣诞节圣诞节圣诞节圣诞节复活节复活节复活节复活节感恩节感恩节感恩节感

5、恩节万圣节万圣节万圣节万圣节1、民族节日、民族节日(1)(1)形成过程形成过程：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。积淀。(2)(2)意义意义：庆祝民族节日，是：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示民族文化的集中展示，也，也是是民族感情的集中表达民族感情的集中表达。(3)(3)功能：透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领功能：透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领悟不同民族文化的韵味。悟不同民族文化的韵味。2、文化遗产、文化遗产(1)(1)含义：含义：指在历史、艺

6、术或科学及审美、人神学、人指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、遗迹类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、遗迹等。等。(2)(2)地位：地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，人类共同文化财宝。人类共同文化财宝。(3)(3)作用：作用：对于探讨人类文明的演进，呈现世界文化的对于探讨人类文明的演进，呈现世界文化的多样性具有独特的作用。多样性具有独特的作用。(4)(4)疼惜文化遗产：疼惜文化遗产：由于岁月的侵蚀是，环境的污染和人由于岁月的侵蚀是，环境的污染和人类活动的影响，很多文化遗产和自然遗产正面临着被毁

7、类活动的影响，很多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏的紧急，这些为历史创建的遗产无法再造，因而成为坏的紧急，这些为历史创建的遗产无法再造，因而成为不行替代的珍品。不行替代的珍品。参阅课本参阅课本P30P30页页我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产30303030处处处处 我国在我国在我国在我国在1985198519851985年加入疼惜世界文化和自然遗产公年加入疼惜世界文化和自然遗产公年加入疼惜世界文化和自然遗产公年加入疼惜世界文化和自然遗产公约，至今已经有约，至今已经有约，至今已经有约，至今已经有29292929处文化和自然遗产被列入世界遗产

8、处文化和自然遗产被列入世界遗产处文化和自然遗产被列入世界遗产处文化和自然遗产被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产中文化遗产中文化遗产中文化遗产22222222处、自然遗产处、自然遗产处、自然遗产处、自然遗产4 4 4 4处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产4 4 4 4处。处。处。处。文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店文

9、化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北北北北京人京人京人京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及四周遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及四周遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及四周遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及四周寺寺寺寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、

10、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区大同云冈石窟、澳门历史城区大同云冈石窟、澳门历史城区大同云冈石窟、澳门历史城区埃及金字塔埃及金字塔埃及的金字塔建于埃及的金字塔建

11、于埃及的金字塔建于埃及的金字塔建于45004500年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，埃及已发觉大大小小的金埃及已发觉大大小小的金埃及已发觉大大小小的金埃及已发觉大大小小的金字塔字塔字塔字塔9797座，其中最大最出座，其中最大最出座，其中最大最出座，其中最大最出名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代金字塔金字塔金字塔金字塔胡夫金

12、字塔、胡夫金字塔、胡夫金字塔、胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。金字塔。金字塔。金字塔。19791979年，埃及从年，埃及从年，埃及从年，埃及从吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列入世界遗产名录入世界遗产名录入世界遗产名录入世界遗产名录古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场位于意大利首位于意大利首都罗马威尼斯广场都罗马威尼斯广场南面，是迄今留存南面，是迄今留

13、存的古罗马建筑中最的古罗马建筑中最卓越的代表，也是卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。古罗马帝国的象征。1980年，包括它在年，包括它在内的罗马城古迹被内的罗马城古迹被联合国教科文组织联合国教科文组织列入列入世界遗产名世界遗产名录录英国埃夫伯里巨石遗址英国埃夫伯里巨石遗址英国埃夫伯里巨石遗址英国埃夫伯里巨石遗址英格兰南部索尔兹伯里英格兰南部索尔兹伯里英格兰南部索尔兹伯里英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排列的巨平原上的这座环形排列的巨平原上的这座环形排列的巨平原上的这座环形排列的巨石遗址直径约为石遗址直径约为石遗址直径约为石遗址直径约为100100米。据米。据米。据米。据考证是新石器时代的建立

14、物，考证是新石器时代的建立物，考证是新石器时代的建立物，考证是新石器时代的建立物，有有有有50005000年的历史。四层同心年的历史。四层同心年的历史。四层同心年的历史。四层同心圆的石圈中心的祭祀石和旁圆的石圈中心的祭祀石和旁圆的石圈中心的祭祀石和旁圆的石圈中心的祭祀石和旁边被称为脚跟边被称为脚跟边被称为脚跟边被称为脚跟(Hee1-stone)(Hee1-stone)石的玄武石，在每年夏至这石的玄武石，在每年夏至这石的玄武石，在每年夏至这石的玄武石，在每年夏至这一天，两个石头与地平线彼一天，两个石头与地平线彼一天，两个石头与地平线彼一天，两个石头与地平线彼岸升起的太阳连成一线，这岸升起的太阳连

15、成一线，这岸升起的太阳连成一线，这岸升起的太阳连成一线，这个建立物的目的是什么，个建立物的目的是什么，个建立物的目的是什么，个建立物的目的是什么，至今仍是个千古之谜？至今仍是个千古之谜？至今仍是个千古之谜？至今仍是个千古之谜？耶路撒冷旧城及其城墙耶路撒冷旧城及其城墙耶路撒冷旧城及其城墙耶路撒冷旧城及其城墙 耶路撒冷是世界上最古老的城市耶路撒冷是世界上最古老的城市耶路撒冷是世界上最古老的城市耶路撒冷是世界上最古老的城市之一，充溢着东方文化氛围，因是犹之一，充溢着东方文化氛围，因是犹之一，充溢着东方文化氛围，因是犹之一，充溢着东方文化氛围，因是犹太教，基督教、伊斯兰教三教的圣地太教，基督教、伊斯兰

16、教三教的圣地太教，基督教、伊斯兰教三教的圣地太教，基督教、伊斯兰教三教的圣地而著名于世。而著名于世。而著名于世。而著名于世。30003000多年来，它在战火多年来，它在战火多年来，它在战火多年来，它在战火动乱中，不断被破坏，又不断地被修动乱中，不断被破坏，又不断地被修动乱中，不断被破坏，又不断地被修动乱中，不断被破坏，又不断地被修复，至今仍向世人展示着多姿多彩的复，至今仍向世人展示着多姿多彩的复，至今仍向世人展示着多姿多彩的复，至今仍向世人展示着多姿多彩的仪态仪态仪态仪态公元前公元前公元前公元前10001000年以色列最早在此建年以色列最早在此建年以色列最早在此建年以色列最早在此建都。当时所建

17、立的神殿在公元都。当时所建立的神殿在公元都。当时所建立的神殿在公元都。当时所建立的神殿在公元7 7世纪世纪世纪世纪时，被罗马侵略军摧毁。亡国后的犹时，被罗马侵略军摧毁。亡国后的犹时，被罗马侵略军摧毁。亡国后的犹时，被罗马侵略军摧毁。亡国后的犹太人禁止进入耶路撒冷。公元太人禁止进入耶路撒冷。公元太人禁止进入耶路撒冷。公元太人禁止进入耶路撒冷。公元4 4世纪世纪世纪世纪后，才允许每年一次到幸存的残墙哭后，才允许每年一次到幸存的残墙哭后，才允许每年一次到幸存的残墙哭后，才允许每年一次到幸存的残墙哭泣哀祷，残墙由此被世人称为泣哀祷，残墙由此被世人称为泣哀祷，残墙由此被世人称为泣哀祷，残墙由此被世人称为

18、“哭墙哭墙哭墙哭墙”。在哭墙内侧丘坡上，可见一座有。在哭墙内侧丘坡上，可见一座有。在哭墙内侧丘坡上，可见一座有。在哭墙内侧丘坡上，可见一座有金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那金碧辉煌拱型圆顶的岩石清真寺，那是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座是伊斯兰教的圣地。旧城内还有座“圣坟大教堂圣坟大教堂圣坟大教堂圣坟大教堂”，是公元，是公元，是公元，是公元327327年，由罗年，由罗年，由罗年，由罗马人为基教徒所修建。马人为基教徒所修建。马人为基教徒所修建。马人为基教徒所修建。1 1、文化

19、多样性及表现、文化多样性及表现、文化多样性及表现、文化多样性及表现（1 1）文化多样性的界定）文化多样性的界定）文化多样性的界定）文化多样性的界定相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。是指民族文化的多样性。是指民族文化的多样性。是指民族文化的多样性。概念概念概念概念：不同的民族和国家文化的内容和形式各具特色：不同的民族和国家文化的内容和形式各具特色：不同的民族和国家文化的内容和形式各具特色：不同的民族和国家文化的内容和形

20、式各具特色（2 2）文化多样性的表现）文化多样性的表现）文化多样性的表现）文化多样性的表现宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性语言文字语言文字语言文字语言文字思想理论思想理论思想理论思想理论文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等探讨：阅读探讨：阅读P31最终一自然段思索：最终一自然段思索：1、为什么说文化是民族的，又、为什么说文化是民族的，又是世界的？是世界的？2、产生文化多样性的缘由、产生文化多样性的缘由是什么？是什么？2、文化是民族的，又是世界的、文化是民族的，又是世界的（1 1）

21、世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一世界性与民族性的统一世界性与民族性的统一世界性与民族性的统一（2 2）文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在

22、实由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（文化。（文化。（文化。（文化是世界的）是世界的）是世界的）是世界的）但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理

23、的等多种因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异。没有不同因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异。没有不同因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异。没有不同因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化是民族的）妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化是民族的）妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化是民族的）妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化是民族的）

24、（3 3）所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化特性和特征；）所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化特性和特征；）所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化特性和特征；）所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化特性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。北京北京2008年奥运会主题口号年奥运会主题口号1 1、对待文化多样性的正确看法、对待文化多样性的正确看法、对待文化多样性的正确看法、对待文化多样性的正

25、确看法既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同民族之间，应当相互敬重，在发展本民族文化的同时，共民族之间，应当相互敬重，在发展本民族文化的同时，共民族之间，应当相互敬重，在发展本民族文化的同时，共民族之间，应当相互敬重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。2 2、敬重文化多样性的意义（客观必定性）、敬重文化多样性的意义（客观必定性）、敬重文化多样性的意义（客观

26、必定性）、敬重文化多样性的意义（客观必定性）（1 1）敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求）敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求）敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求）敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（2 2）敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求）敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求）敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求）敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求3 3 3 3、处理世界文化多样性的、处理世界文化多样性的、处理世界文化多样性的、处理世界文化多样性的原则原则：必需遵循各国文化一律同等的原则必需遵循各国文化一律同等的原则必需遵循各国文化一律同等

27、的原则必需遵循各国文化一律同等的原则1960年年意意大大利利罗罗马马第第十十七七届届奥奥运运会会会会徽徽1960年的第十七届意大利罗马奥运会的会年的第十七届意大利罗马奥运会的会徽接受了罗马城徽的标记，标记上是一只母狼徽接受了罗马城徽的标记，标记上是一只母狼在哺乳两个婴儿的奇异图案。母狼哺乳的两个在哺乳两个婴儿的奇异图案。母狼哺乳的两个婴儿中的一个，就是传闻中的罗马城第婴儿中的一个，就是传闻中的罗马城第1任国王任国王罗慕路。会徽居中几个大大的字母是拉丁文罗慕路。会徽居中几个大大的字母是拉丁文“1960”的意思，可见罗马城徽是古罗马历史的意思，可见罗马城徽是古罗马历史文化的高度浓缩。文化的高度浓缩

28、。罗马奥运会会场分布在古罗罗马奥运会会场分布在古罗马遗址、矗立着古代奥运会雕像的运动场和君马遗址、矗立着古代奥运会雕像的运动场和君士坦丁拱门等处，全部这一切，至今使人沉醉士坦丁拱门等处，全部这一切，至今使人沉醉在对古罗马文明的缅怀中，古代建筑、纪念碑、在对古罗马文明的缅怀中，古代建筑、纪念碑、各大名胜与现代化的奥运会和谐结合，在这个各大名胜与现代化的奥运会和谐结合，在这个世界上最富有文化的城市之一，奥运精神又给世界上最富有文化的城市之一，奥运精神又给它注入了现代化的理念和与世界融合的志气。它注入了现代化的理念和与世界融合的志气。其其次次十十七七届届奥奥运运会会会会徽徽绿色和环保是澳大利亚留给每

29、个人最深绿色和环保是澳大利亚留给每个人最深刻的印象，分别于刻的印象，分别于1956年和年和2000年在这个年在这个国家举办过的两届奥会的会徽上似乎都能够国家举办过的两届奥会的会徽上似乎都能够使人发觉这一点。使人发觉这一点。2000年悉尼奥运会的会年悉尼奥运会的会徽徽“新世纪运动员新世纪运动员”是一个运动员正奔是一个运动员正奔向新世纪的形象。由上至下不难看出悉尼歌向新世纪的形象。由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石、及土著的回旋标的图形则被用来塑造岩石、及土著的回旋标的图形则被用来塑造运动员的头、手及腹部。整个会徽的色调语运动员的

30、头、手及腹部。整个会徽的色调语言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。亚本土文化的独特性。2004年希腊雅典其次十八届奥运会年希腊雅典其次十八届奥运会无无论论是一个世是一个世纪纪前的前的1896年年还还是是2004年，希腊雅典年，希腊雅典选择选择用象征和平与友用象征和平与友情的橄情的橄榄榄枝来表达他枝来表达他们对们对奥林匹克运奥林匹克运动动至高无上的理解和敬重。至高无上的理解和敬重。蓝蓝色和白色两色和白色两种种颜颜色是如此和色是如此和谐谐地地统统一在一起，作一在一

31、起，作为为欧洲古代文明欧洲古代文明发发源地的雅典，似乎特殊源地的雅典，似乎特殊青青睐睐橄橄榄榄枝。枝。围围成成圆圆形的白色橄形的白色橄榄榄枝是枝是和平的象征，同和平的象征，同时时也体也体现现着着现现代雅典代雅典对对全世界的包涵性。全世界的包涵性。2008年中国北京其次十九届奥运会年中国北京其次十九届奥运会2008年奥运会新会徽，将中国具有年奥运会新会徽，将中国具有5000多年多年历历史的印章和史的印章和书书法等法等艺术艺术形式与体育运形式与体育运动动特征特征结结合起来，奇异地幻化成一个向前奔合起来，奇异地幻化成一个向前奔跑、迎接成功的运跑、迎接成功的运动动人形。人形。鲜红鲜红的色的色调传调传达

32、达了中国文化特有的了中国文化特有的热热忱气氛；寓意丰富的忱气氛；寓意丰富的图图形，形如一个形，形如一个“京京”字，表达了字，表达了举办举办地的名称；地的名称；也像一个冲向也像一个冲向终终点的运点的运动员动员，体，体现现了冲刺极了冲刺极限、限、创创建建辉辉煌的奥林匹克精神；又似一个煌的奥林匹克精神；又似一个载载歌歌载载舞中的人，表达了舞中的人，表达了13亿亿中国人民中国人民对对于奥于奥林匹克运林匹克运动动的奇异憧憬和的奇异憧憬和欢欢迎八方来迎八方来宾宾的的热热忱与真忱与真诚诚。会徽以数字2012为主体包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦London,意图表达2012年伦敦夏季奥运会的理念:伦敦201

33、2年奥运会将是全部人的奥运会全部人的2012三个连在一起的抽象人形手腿三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成了里约著名的面包相连，组成了里约著名的面包山形象。山形象。2016年里约热内卢奥年里约热内卢奥运会会徽运会会徽2010年年12月月31日晚揭日晚揭开了它奇异的面纱。体现了里开了它奇异的面纱。体现了里约的特色和这座城市多样的文约的特色和这座城市多样的文化，展示了热忱友好的里约人化，展示了热忱友好的里约人和这座美丽的上帝之城。会徽和这座美丽的上帝之城。会徽设计基于四个理念设计基于四个理念富有感富有感召力的力气性、和谐的多样性、召力的力气性、和谐的多样性、丰富的自然性和奥林匹克精神。丰富的自然性

34、和奥林匹克精神。一、世界文化的多样性一、世界文化的多样性(一一一一)异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映1、民族节日、民族节日2、文化遗产、文化遗产(二二二二)透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性1 1、文化多样性的含义及表现形式、文化多样性的含义及表现形式2 2、文化既是民族的，又是世界的、文化既是民族的，又是世界的(三三三三)敬重文化的多样性敬重文化的多样性敬重文化的多样性敬重文化的多样性1 1、正确看法：、正确看法：2 2 2 2、缘由：、缘由：、缘由：、缘由：3 3 3 3、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的

35、原则：、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的原则：(一一一一)异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映1、民族节日、民族节日:是一个民族历史文化的长期积淀。民族文化的集中展示，是一个民族历史文化的长期积淀。民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。也是民族感情的集中表达。2、文化遗产、文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。对探讨人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文对探讨人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财宝。化的多样性具有独特作用，是人

36、类共同的文化财宝。1、文化多样性及表现、文化多样性及表现:文化多样性，主要是指民族文化的多样性。表文化多样性，主要是指民族文化的多样性。表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学、民居建筑、风俗习惯等现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学、民居建筑、风俗习惯等(二二二二 )透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性2、文化是民族的，又是世界的、文化是民族的，又是世界的:各民族都有自己的文化特性和各民族都有自己的文化特性和特征，是民族的特征，是民族的;各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调,又是世界的。又是世界的。(三三三三)敬重文化的多

37、样性敬重文化的多样性敬重文化的多样性敬重文化的多样性、对待文化多样性的正确看法：既要认同本民族文化、对待文化多样性的正确看法：既要认同本民族文化,又要敬又要敬重其他民族文化重其他民族文化、敬重文化多样性的缘由：发展本民族文化的内在要求、敬重文化多样性的缘由：发展本民族文化的内在要求,是实是实现世界文化旺盛的必定要求现世界文化旺盛的必定要求、敬重文化多样性的原则：遵循各国文化一律同等的原则。、敬重文化多样性的原则：遵循各国文化一律同等的原则。例题：每年的大年三十，世界各地的华例题：每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日日-春节。

38、对民族节日我们如何相识春节。对民族节日我们如何相识各种各样的民族节日体现了世界文化的多各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性样性 民族节日是一个民族当前的生活文化民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现状况的体现 民族节日集中展示着民族文化民族节日集中展示着民族文化 民族节日蕴涵着一个民族的风土人情、宗民族节日蕴涵着一个民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素教信仰和道德伦理等文化因素A、B、C、D、看看下列问题，自己解决了没有：看看下列问题，自己解决了没有：1、为什么要重视民族节日的宣扬？、为什么要重视民族节日的宣扬？2、为什么要重视和疼惜文化遗产？、为什么要重视和疼惜文化遗产？3、

39、为什么说文化是民族的、为什么说文化是民族的,也是世界的也是世界的?民族节日保存有各民族精神和文化的精华，能维民族节日保存有各民族精神和文化的精华，能维民族节日保存有各民族精神和文化的精华，能维民族节日保存有各民族精神和文化的精华，能维系民族成员间相互理解与信任，促进民族成员间相互系民族成员间相互理解与信任，促进民族成员间相互系民族成员间相互理解与信任，促进民族成员间相互系民族成员间相互理解与信任，促进民族成员间相互理解与信任，促进民族聚合力。理解与信任，促进民族聚合力。理解与信任，促进民族聚合力。理解与信任，促进民族聚合力。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标文化遗产是一个国家和民族历

40、史文化成就的重要标文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。对探讨人类文明的演进具有重要意义，也对于呈现记。对探讨人类文明的演进具有重要意义，也对于呈现记。对探讨人类文明的演进具有重要意义，也对于呈现记。对探讨人类文明的演进具有重要意义，也对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财宝。化财宝。化财宝。化财宝。各民族都有自己文化的特性和特征。各民族都有自己文化的特性和特征。各民族都有自己

41、文化的特性和特征。各民族都有自己文化的特性和特征。各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。1、不同地区、不同民族在经济、政治、历史和、不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等因素上的区分，造就了世界文化的多样性，地理等因素上的区分，造就了世界文化的多样性，这些文化的多样性使世界文化多姿多彩。我们应这些文化的多样性使世界文化多姿多彩。我们应如何看待文化多样性的作用如何看待文化多样性的作用A、文化多样性对社会发展是必不行少的、文化多样性对社会发展是必不行少的B、承认和敬重文化

42、多样性，必需尊循各国文化、承认和敬重文化多样性，必需尊循各国文化一律同等的原则一律同等的原则C、为疼惜文化多样性，应当削减文化间的沟通、为疼惜文化多样性，应当削减文化间的沟通与融合与融合D、文化的多样性主要体现在民族文化的多样性、文化的多样性主要体现在民族文化的多样性上上2、敬重文化多样性首先要、敬重文化多样性首先要A、吸取外来优秀文化、吸取外来优秀文化B、敬重自己民族文化，培育好、发、敬重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化展好本民族文化C、做到、做到“百花齐放春满园百花齐放春满园”D、遵循各国文化一律同等的原则、遵循各国文化一律同等的原则1 1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、

43、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明这表明这表明这表明A A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的

44、文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B B、透过各民族的传统节日，可以领悟不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领悟不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领悟不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领悟不同民族文化的韵味化的韵味化的韵味化的韵味C C、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异D D、不同民族之间，应当相互敬重、不同民族之间，应当相互敬重、不同民族之间，应当相互敬重、不同民族之间，应当相互敬重1下列属于文化遗产的是下列属于文化遗产的是()中国的长城中国的长城九寨沟自然风景区

45、九寨沟自然风景区埃及的金字塔埃及的金字塔司马迁写的司马迁写的史记史记A.B.C.D.解析：九寨沟为世界自然遗产，不属解析：九寨沟为世界自然遗产，不属于文化遗产。于文化遗产。2一个国家的文化遗产是一个国家的文化遗产是()A、该国全部历史文化的凝合、该国全部历史文化的凝合B、该国和民族历史文化成就的重要标记、该国和民族历史文化成就的重要标记C、该国自然文化的突出表现、该国自然文化的突出表现D、该国人文文化的集中表现、该国人文文化的集中表现解析：文化遗产只是一个国家全部历解析：文化遗产只是一个国家全部历史文化的一部分，故史文化的一部分，故A项舍去。文化项舍去。文化遗产是历史文化的重要组成部分，是遗产

46、是历史文化的重要组成部分，是历史文化成就的重要标记，故历史文化成就的重要标记，故C、D项项舍去，应选舍去，应选B。1 1、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。的见证。的见证。的见证。答：（答：（答：（答：（1 1）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在确定地域内由其社会实践产生并

47、发展的。不化是一个民族在确定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在确定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在确定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的特性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的特性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的特性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的特性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。（2 2）一个民族的文化不仅是属于

48、这个民族的，同时也是世）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的特性和特征，而应相识到民族文化的共性和世界性。族文化的特性和特征，而应相识到民族文化的共性和世界性。族文化的特性和特征，而应相识到民族文化的共性和世界性。族文化的特性和特征，而应相识到民族文化的共性和世界性。（3 3）认为）认为）认为）认为“一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族”的观点是的观点是的观点是的观点是不科学的。不科学的。不科学的。不科学的。