关于教师支教心得800字20235篇范文(优选).docx

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2、支教，经验过许多事情，自身得到了肯定的熬炼，觉得有意义。支教工作已经结束有一段时间了，早就想对我这次支教的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点，但是这笔是握了又放下，就这样拖了一段时间，还只是一个题目赫然于纸上。不是懒，而是不敢!胆怯自己浅薄的文字不能将这两周所经验的一切完整的表达出来，不能将我在这两周当中所感悟到的全部真实的再现。 或许是太惦念冗响的孩子们了，我的思念像是一瓶毒药，可我却是越喝越痴迷! 不管时间走过了多少空间，当我记起这首歌是时候，我的心总是那么的澎湃汹涌。 当我睁开双眼每一天,都会记得大家的笑脸，明白心中英勇又多了一点。 曾经哭泣也会看不见，将来总会有别的喜悦，就让

3、时间翻开崭新的一页。 你的音符你的脸，有种无声的语言，教我不退缩要坚持著信念。 用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱恒久会留在你心间。 难过时你会给我笑脸，让我感受友爱的原点，欢乐地过有风有雨的岁月。 悲观和难过在所难免，都会经验漫长的寒冷，让这一切在我们心中沉淀。 用旋律写张信签，放入你的心裏面，手牵手记录我们爱的和弦。 用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱恒久会留在你心间。 每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你共享，无论失败胜利都会感动。 爱，因为在心中，平凡而不平凡，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢 OurHome。 还记得是在一个偶然的时间里，我得知李林波去支教，并且在他

4、QQ空间了看到了那些让我想去支教的相片，那是一种情结，更是作为农村孩子全部的特别感情吧，我看到了笑容，看到了不舍，更看到了他们的渴望，于是我想，我该做些什么了。 时间的老人走得好像并不那么慢，转瞬间，阳光志愿者之家招新了，于是我抱着激烈的心情参与了。经过一个多月的简洁培训和后来的试讲，最终确定我们有三个团队下乡支教，而我在第三团队-冗响团队。 经过一些前期打算，最终，我们团队在7月15号早晨从贵大北区门口动身。经过几次转车于当天下午5点左右到达冗响小学，学校比我们想象的还要好，有两栋楼房，一栋是教学楼，另一栋是老师宿舍，还有一个简易食堂，里面可以说无奇不有，只是其中大部分我们都没有动，也不敢动

5、，呵呵! 学校这里的老师很热忱，学生很淳朴，村民很和善。 还记得，支教第一天的情景。踩着朝阳，学生们都来得好早，即使大部分学生的家离学校很远，当我队友们起来时，学校里已有许多孩子的笑脸，一张张那么可爱、动人，让我不由得想到了夏日田野里的稻谷穗，那么阳光、纯朴，让我始终以来的担忧、胆怯瞬间烟消云散。跟着曹校长谈话时，看到操场上有一点垃圾，一个学生就自觉的捡起来，丢到垃圾箱里，忽然我感到他们好懂事哦，也将悬在我脑海中的阴霾一扫而尽，心变得开阔晴朗起来，并从心底起先喜爱上这些可爱的孩子们。 支教的日子，虽然每天都有很事情，让人很累，但总的来说是很快乐的。相比城镇，乡村的山更加的绿;乡村的水更加的澄澈

6、;乡村的空气更加的清爽;乡村的天空更加的碧蓝;乡村的人民也更加的纯朴。晚上在学校教室前看夜空更是别有一番趣味，像数数着天上的繁星或是单单仰视夜空中奇异的星座图，都能宁静我们的心。不知不觉我们在心底埋下了思念的种子，在以后的岁月里发芽、成长。还有每天和孩子们在一起，自己好像也变的年轻了。我教的是语文和十万个为什么。这些都算是一种生活课，所以，我的课很随意，在课上常常会听到同学们的嬉笑声、大声探讨的声音。我还常让他们上来表演，让学生们把所学运用到生活中去。课上，我是他们的老师，引导他们，给他们学问;课下，我是他们的玩伴，大家一起打篮球，玩嬉戏，打羽毛球。因为是队长，有时要严一点，所以大家称呼我为队

7、长，我也很喜爱这个代称，感觉暖暖的。看到他们，常让我不自禁的想到多年前的自己，所以，遇到问题，我学会了用小孩们的思维去思索问题，去设身处地的为他们着想。对于一些内向的学生，我经常激励他们，让他们大胆发言，用言语、眼神给于他们确定与赞美。 每天下午，只要没有下大雨，我们都要家访，去学生家里走走逛逛，顺便了解一下状况，也加强了与家长的沟通，以便更好的教化孩子。孩子们的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很热忱，去到那让我仿佛回到了自己的家，倍感亲切暖和。与此同时，自己也了解了一些当地的风俗习惯，尝到了一些算是具有地方特色的美食吧。在学校旁边，听孩子们说有玉石矿，有一天我们休息，几个队友就准备去找一下，孩子们领着我

8、们一起去找寻，我们走了很远的路程，风景很美，后来每个人都带了几块“石玉石”回来，很快乐。在玩的过程中，大家消遣了身心，收获了欢乐，也加强了师生间的友情，更是亲吻了大自然，为以后的进一步学习奠定了基础。 同样的，在这些快乐之余，也遇到了很多的困难，明白自己身上还有很多的不足。尤其是，孩子们的一般话不好，而自己的一般话也很不合格，比如前后鼻音不分，平翘舌音不分，须要自己回到学校后加紧练习。还有，就是我的粉笔字很差劲，不规范，也须要进一步改善。我们须要明白，自己面对的是小学生，一些基本的中小学老师的素养必需具备。学生们都是一些擅长仿照的个体，所以作为老师，我们必需时刻留意自己的言行，一些细微环节会在

9、一点一滴中被学生所接受，无论是好的还是坏的。同时，当支教老师以后，才明白， 搞好教学并不是一件简单的事，很多看似简洁，说起理论来一套套，但一旦行动起来，就会发觉很多困难。比如对一节课的整体把握，重难点的侧重，课堂气氛的调配都须要我们去很好的驾驭。我想对于这些，更多的只能从实战阅历中获得。所以，我很珍惜每一次讲课的机会，讲好每一节课。课前要做好足够的打算，备好课，课上要“眼观六路，耳听八方”，又要仔细细致，调动每个学生的主动性。课后要做到刚好反思，总结。作业要刚好完成批改。 我记得曹校长曾说过：“三个“解放”：解放学生的大脑，让学生敢想，解放学生的嘴口，学生敢说， 解放学生的双手，让学生敢做。三

10、个“留给”：留给学生一点空间，留给学生一点时间，留给学生一点掌声。我觉得这句话说得很有道理，作为一名支教老师，即使我们支教的日期很短，我们要做的是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。因此，我们要不断的学习，不断的提高自己的学识修养，另外，还要探讨探究更多的教化方法，多多研习一些教化书籍，了解一下不同地方的教学方法，来提高自己的教学水平，让学生在快乐欢乐中学习，在健康友爱的环境中成长起来。 除了在教学方面获得了一些阅历外，我还明白了一些在社会上处事的阅历。假期支教，第一次离开学校，参与支教，走向了社会，也会遇到一些各种各样的人。比如说，在教学期间，常有地方上的几个小男孩到学校算是有些干扰志愿者们正

11、常的学习和生活。经过一些沟通后，他们也有自己的想法。这件事的发生，才让自己真正明白，我们的四周其实有一层看不见的围墙，只要你敢探出围墙半步，就会接受到来自墙的触电。而假如你正常行事，那堵墙却又反像一个爱护神，时刻爱护着你的平安。而我们，要学会恰当的利用这堵墙。 在这里，我们更多的会与家长打交道。学生的家长大部分都很好，对我们也很照看，常常给我们带一些蔬菜，有时家访，学生家长还留我们吃饭，又是喊又是拉。我们没吃饭，学生家长还有些生气了，后来又打电话到学生家里亲自说明白状况，事情得到了很好的解决。我们以后在社会上为人处世，确定会遇到不同类型的人，但肯定要保持一种平和的心态，要宽容大度，静下心来好好

12、解决问题。 支教，当我们站在讲台上的一刹那，呈现在学生面前的是自己的整个人，是一个老师的形象，看到他们一双双渴望的眼睛，我们更要有责任心，有爱心，爱要时刻在我们心中! 支教结束了，但人生才刚刚起先。我们要在行走中不断完善自己，提高自己各方面的素养，这样，才能取得更大的进步。还有，在支教期间相识了一些好挚友，这也是我一生的财宝。 差不多，这就是我在冗响小学支教十五天的经验与收获，回来后，好多同学都在问我：“支教感觉怎么样?”我回答的是：“自己挺充溢，很有意义!”这是我的真实想法，假如有机会我还想去，也很怀念那段充溢并欢乐的日子。 有时候， 我很胆怯去回忆， 胆怯那些人那些事成为曾经? 感谢你们，

13、冗响的每一个人? 谨以此文， 纪念志愿者和冗响孩子们的最美时间。 老师支教心得800字2 为了提高农村老师的教化教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教化，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课老师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动爱好”这一课,效果特别好,课后，上课老师与听课老师还进行了广泛的沟通，通过学习、沟通，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有许多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。 通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法： 一、送什么的问题。假如仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀

14、课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高老师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动,应当留意以下几个方面： 1、送教化理念。教化理念是关于教化基本问题的深层次本质和规律的观念，是教化的灵魂和根本性的指导思想，对于教化全局具有确定性的影响。所以，向这些学校和老师传递先进的教化理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，将来社会对人才的要求也不仅是指文化学问，更包括良好健康的心理品质、剧烈的创新意识和擅长与人共事的合作精神;教化的目标也将不再是为了学生传承学问，而是为了激发和培育学生终身学习的愿

15、望和实力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培育21世纪有用的人才，我们就必需不断更新教化观念，努力驾驭现代信息技术，有效改进教学方法。从而使教化理念成为老师提高教学水平的强大内驱力。 2、送教学阅历。教学阅历是老师在教学实践中得来的一种学问或技能，它往往须要有较长时间的积淀，是老师的珍贵财宝。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校状况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是老师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是老师自身的学历不高和素养不好，而是教学阅历的匮乏。他们也在钻研教材，但最终不得要领;他们也在

16、探究教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学阅历，对于提高薄弱学校老师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。 3、送教学方法。假如把在送教下乡活动中传递的教化理念和教学阅历看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应当是感性和详细的了。课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将干脆关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教化理论，选用恰当的教学方法，直面听课老师展示

17、自己的教学过程，让听课老师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。二、怎么送的问题。为了提高信息技术学科送教下乡活动的实效，在这个问题上,可以采纳如下的几个方法： 1、观摩课。我们要选择那些思想作风正派、教学阅历丰富、教学水平较高的老师担当执教任务。就目前来说，老师在课堂教学中要创建一种民主、和谐的教学氛围，引导学生主动参加到课堂教学中来，要把培育和发展学生的实力作为教学的终极目标，把以传承学问为目的的“接受性学习”变为以培育实力为目的的“探讨性学习”，尽量让学生通过主动的探究、发觉和体验，学会对大量信息的收集、分析和推断，来增进其思索力和道德推断力。 2、专题讲座或评课。对于农

18、村学校来说,观摩课虽然具有直观性和可摩仿性的特点，但它带给听课者的还只是停留在面上的一些感性相识,假如我们对课堂上的一些新方法,新理念不加以点明或提示，更会显得是云里雾里。所以，观摩课配以专题讲座或评课，将有助于老师对这些观念和方法的内化，帮助他们把相识从感性阶段上升到理性阶段。但是,我们还必需留意具有针对性，即所讲内容要和活动主题相吻合，使听者感到所讲内容是送教下乡活动中的一个部份，是活动主题的提炼和浓缩;只有这样，才能收到好的效果。 3、阅历介绍。教学阅历的传递对一些薄弱学校的老师来说，可能同目睹一堂优秀的观摩课来得一样重要。因为它能指明老师努力的方向，削减无效劳动，提高教学实效。而且来自

19、第一线老师的阅历介绍，是最具劝服力的，最易激起听课老师情感上的共鸣。所以，假如我们在出国留学送教下乡的活动中支配肯定时间的阅历介绍，对于提高老师的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。 三、送后的持续问题。就送教下乡活动的时间来说，一般是很短暂的，它不行能一下子解决很多的问题。所以，要发挥送教下乡活动的最大效益，还必需做好活动后的持续工作，如学校领导要组织老师对活动进行总结，让大家谈谈参与活动后的体会和收获，促使大家对活动精神的消化汲取，在此基础上，还可组织有关老师上一些尝试、创新课，把学到的、领悟到的东西进行详细实践应用;今后要加强城镇学校与农村薄弱学校的联系，假如做到这样，就能有效地变更薄

20、弱学校的面貌，真正达到了送教下乡“送去一堂课，带动一个面”的目的。 老师支教心得800字3 记得我们全部的人在教化局下车，等着各个学校的人来接，我们是最终一个离开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们。一路上，我们都很兴奋也很新奇，我们实习的学校原委是一个什么样的地方?当我们搬着一大推行李进宿舍，发觉宿舍里一片狼藉。结果那天也没有怎么整理就睡觉了。到了其次天，上午都在整理宿舍，下午，学校开会，就给我们支配了课。就这样，出国留学我们的实习支教生活就此起先了。 记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的惊慌。不过，自己也不知道为什么?第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么

21、讲的了?在以后的日子里，和这里的老师，学生，渐渐的熟了起来，渐渐的成了挚友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期一升旗的时候，老师要说老师誓词，学生说学生誓词。每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和老师闲聊。在往后，还去巴扎买东西吃。夏天到了，和挚友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和学生一起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝状况。和学生接触的时间许多，和他们一起玩，给他们讲课外学问，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺好玩的。 明天，就要离开这里了。一个人在学校闲逛，眼前就出现出学生在校内打闹的场面。才发觉，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在

22、渐渐的和他们融为一体，只惋惜。 突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋。我深知：爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的支配下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼二十几天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同

23、学们相互沟通相互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的激励与赞许，并给全部孩子一个傲慢的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。 看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他

24、付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激-情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然

25、而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们主动的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名老师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加漂亮，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经验，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我英勇前进，争取将来做一个优秀的老师!

26、 老师支教心得800字4 201x年x月21日到28日_范高校赴_社会实践队在_市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。 义务支教活动起先之前，实践队队员进行了支教前的打算工作。队员们在_市第一中学周边的社区、市场以散发宣扬单为手段、以全新的教化理念为主要内容吸引广阔家长和学生参加报名。同时，实践队队员主动联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动供应了空调教室。 支教，促进学生综合发展 支教项目分为课业辅导、学科补习、素养拓展部分，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活平安常识、人文学问普及、交谊舞、

27、歌颂等素养课程。支教队伍中有近半数队员有支教的阅历，熟识支教的流程，队员们都对此次活动充溢信念，希望能在丰富自己假期生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。 在课堂上，各位老师都显现出高水平的讲课实力，能够把专业学问和学生爱好相结合，活跃课堂氛围，使学生在轻松的环境中愉悦高效地接受学问。不仅如此，各位“将来的老师”还坚持全面发展教化的方针，以人为本、德育为先。例如声乐老师在教授学生新歌曲的歌颂方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对挚友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感看法价值观的培育，有利于学

28、生健康人格的形成。 教学相长，启发队员支教感悟 首先，用正确的方法保证课堂纪律。小挚友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺当进行产生干扰。支教队员既用温柔的看法维持纪律，也用严厉的教化保证纪律。这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。 其次，学生的思维灵敏度不行小觑。小挚友们思维非常活跃，他们所接触的生活阅历学问不肯定比我们少，例如一位学生在老师讲到血浓于水时主动提出“滴血认亲是不科学的”，还有一位学生完全可以解出高校逻辑学的问题。这说明教化其实是一个教学相长的过程，无论是老师还是学生都应当在这个过程中以虚心的看法长善救失。

29、最终，要重视视察学生的内心改变。老师是一项育人的职业，老师的工作对象是有思想有活力的人，老师的每一个动作、表情都起着示范作用，对于学生将来的塑造有着重要的影响。例如在支教的课堂教学中出现了同学之间的讪笑现象，被讪笑者就有了自卑心态，这时老师须要做的是订正讪笑者的心理状态，安抚并正面指导被讪笑者的心境。在这个过程中就须要教学预设与教学生成的统一，体现了老师的才智。 总结反思，提升将来专业技能 在此次义务支教的社会实践中各位队员的课堂教学实力都得到了大幅度提升，但同时队员们对此也进行了深刻而全面的总结与反思。 首先是从这次支教收获阅历教训。在将来的支教活动中，要探究更加合理的支教模式和支教内容，加

30、强支教参加人员之间的沟通，彼此之间相互总结，从而增长阅历和敏捷处理的实力;留意监督检查任务落实状况，削减不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员支配和活动模式。不断发掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进行。 其次是从这次支教收获心灵感悟。 一是对老师职业的敬重，队员们通过支教对老师行业有了切身的体会，对老师也有了新的理解。一位队员说：“支教以前不知道老师的苦，也不知道为自己的老师心疼。现在通过支教活动，才真真实切地为老师感动。感谢他们不舍昼夜的为我们付出，做指引方向的明灯，感谢他们不知疲乏一辈子做一位辛勤的园丁。” 其次是体会到了孩子们的纯真

31、和善。通过这次支教，实践队的队员们与小挚友们建立了深厚的友情。小挚友们得知队员就要离开时脸上都露出恋恋不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要结束时也纷纷向队员们送来感谢，并真诚地邀请队员们再来河间;队员们在结束时也表达了自己对小挚友们的不舍之情。 一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期盼，孩子们送给老师礼物和真心话，我想我们全部的队员也有内心的呼喊：和你们一起度过的这一周是我们一生中最新颖的风景，最美的是你们的笑容，最疼的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最漂亮的梦。最终，是建立了队员间的友情。 通过这一周的支教活

32、动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友情;队员们深刻相识到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此相互信任、相互依靠，共同完成了本次社会实践的全部任务。 在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动中发觉真美。这次支教活动是队员们终生弥足宝贵且不行多得的回忆与阅历。队员们既熬炼了老师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践阅历;既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友情。 老师支教心得800字5 支教结束啦，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但 苦却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜。是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是

33、我人生的一笔财宝，是无价的。 七月二十日早上六点我们从学校动身，乘上了通向_的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦，很快我们到达了_小学，业看到了我们的学生，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们实行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式起先。 晚上我们开了我们支教的第一次例会，会议的主要类容就是选任班主任，随后就是打电话通知将来的同学，在这之前我们进行拉肯定的通话打算，随后就起先逐个逐个的打电话，我们给学生的家长讲明拉我们的目的，学生的家长都赐予极大的支持，我们与学生的家长沟通得很顺当，这赐予拉我们极大的激励，也增加拉我们的

34、自信念。 让后我们就起先排课表，这对于我们来说是很困难的，因为我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时间也是凌晨一点。 在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们通过与四周群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节约，因为这水来之不易。 从这一点熬炼拉我们解决问题的实力。还有就是发生在学生之间的各种小冲突，我们都实行了有力的措施赐予制止，让他们的冲突得到刚好的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就实行劝服教化的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与学生的沟通实力，这也是现

35、代教化的重心。 在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很快乐，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是挚友。 我上的是三年级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都特别仔细地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得嘶哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热忱，我不行能放下书本去休息，我就坚持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习特别的主动。 在这其中，我对班上的同学的学习成果进行了大致的了解，也打算啦适当的课时，针对不同的同学打算啦不同的方案，上课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，通过学生交上来的作业再

36、进行了解，再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。掉队的同学比较少。 此外，我还兼任拉五年级的_，对_的地理特征，贵州的历史，_的经济状况以及_当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了解。 在我们支教期间，我们组织啦手工竞赛，作文竞赛，体育节及文艺汇演，在手工竞赛中，各位同学的作品特别美丽，做工巧。赛出啦很多优异的作品。 在作文竞赛中，同学们的作品更是不用说啦，写得特别好，优秀的可以

37、拿去投稿啦，比如我班的_同学的我眼中的老师得到了大家的认可，评了特等奖。体育节同学们本着友情第一竞赛其次理念。赛出啦风格赛出了友情。随后就是文艺汇演，同学拿出了很多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。 在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进行了家访，与家进步行了沟通，把学生在学校的表现反馈给家长，并对对学生回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教化进行了解，还有就是他们对现行教化的看法进行里沟通。与家长的顺当沟通，熬炼了我们的沟通的实力。 随着支教活动的进行，留给我们的时间却不多啦。很快就要到了八月五号，在那天，我盟实行了文艺汇演，但是各位小同学都知道，我们就要离开啦，在最终一个节目的时候，大部分同学掉下了不舍的泪水，我们各位队友的心起先变得但是我们没有哭，因为我们要坚毅，不能让学生们看出来，我们要让他们学会坚毅。我们也舍不得他们这些小同学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友情，有着很深的师生情意。我可爱的，活波聪慧的小同学小挚友们，我真的舍不得你们。 这十七个日夜，十二位队员，十一份友情，让我们聚在了一起。我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显示了我们这个团队的力气。 这留给我的将是我人生的一笔巨大的财宝。我不会遗忘和你们在一起的每一天，我会恒久记住你们。 老师支教心得800字2023精选范文5篇