九年级化学燃烧与灭火课件.ppt

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1、教学目标：教学目标：1.了解燃烧和燃烧条件、灭火的原理；了解燃烧和燃烧条件、灭火的原理；2.了解缓慢氧化和自燃现象，知道他们与了解缓慢氧化和自燃现象，知道他们与燃烧之间的区别和联系。燃烧之间的区别和联系。3.了解物质燃烧条件的探究过程与方法。了解物质燃烧条件的探究过程与方法。教学重点和难点教学重点和难点重点：燃烧的条件与灭火的原理。重点：燃烧的条件与灭火的原理。难点：燃烧与缓慢氧化及自燃之难点：燃烧与缓慢氧化及自燃之间的区别。间的区别。神七升空神七升空一、自学（阅读课本，并探究以下问题一、自学（阅读课本，并探究以下问题）（1）燃烧需要哪些条件？）燃烧需要哪些条件？（2）什么是缓慢氧化？什么是自

2、燃？它）什么是缓慢氧化？什么是自燃？它们与燃烧有什么区别？们与燃烧有什么区别？（3）灭火需要哪些原理？）灭火需要哪些原理？实验探究实验探究验证验证 对比实验对比实验观察观察分析与推断分析与推断 1 2 3火柴可燃吗？石头呢？火柴可燃吗？石头呢？室温下蜡烛为何不燃，点室温下蜡烛为何不燃，点燃后呢？燃后呢？用烧杯罩住正在燃烧的蜡用烧杯罩住正在燃烧的蜡烛会出现什么情况呢？烛会出现什么情况呢？二、互动二、互动物质燃烧条件：物质燃烧条件：（1）物质本身是可物质本身是可燃物；燃物；（2）可燃物接触氧可燃物接触氧气或空气；气或空气；（3）温度达到着火温度达到着火点。点。温馨提示：温馨提示：着火点：着火点：燃

3、燃烧时的最低烧时的最低温度；是物温度；是物质物理性质，质物理性质，一般情况下一般情况下不改变。不改变。这三个条件缺一不可。这三个条件缺一不可。灭火原理灭火原理隔绝空气隔绝空气使温度降使温度降到着火点到着火点以下以下移走可燃物或与可燃物隔离移走可燃物或与可燃物隔离思考：这三个条件是思考：这三个条件是不是缺一不可？不是缺一不可？在赤壁之战中周瑜的军队点燃战船，熊在赤壁之战中周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，根据使曹军的木船燃起大火，根据燃烧的条件燃烧的条件填写。（填写。（1 1）曹军的木船）曹军的木船 （2 2）木船

4、木船燃烧的条件是燃烧的条件是可燃物可燃物与空气接触与空气接触温度达到着火点温度达到着火点检查站检查站把下列灭火过程和灭火措施用直线连把下列灭火过程和灭火措施用直线连起来起来1 1，草原着火时，常把着草原着火时，常把着火处周围的草割除火处周围的草割除 2 2，油锅着火时，加上锅，油锅着火时，加上锅盖盖 3 3，消防队员用冷水浇灭，消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物燃着的可燃物 4 4，用沙土撒在燃烧物上，用沙土撒在燃烧物上A A 隔离空气隔离空气 B B 移开可燃物移开可燃物C C 使可燃物的使可燃物的 温度低于着火温度低于着火点点检查站检查站小结小结1、纸比煤易点燃的原因是（、纸比煤易点燃的原因是

5、（）A纸比煤跟空气接触面积大纸比煤跟空气接触面积大 B纸比煤着火点高纸比煤着火点高C纸比煤着火点低纸比煤着火点低 D纸比煤密度小纸比煤密度小三、检测三、检测2、下列关于燃烧的叙述正确的、下列关于燃烧的叙述正确的是（是（）A、有发光、发热现象产生的、有发光、发热现象产生的变化一定是燃烧变化一定是燃烧 B、剧烈的燃烧都会引起爆炸、剧烈的燃烧都会引起爆炸 C、爆炸一定是化学变化、爆炸一定是化学变化 D、燃烧一定伴随着发光、发、燃烧一定伴随着发光、发热现象热现象 3、住宅和商场等地发生火灾，消防、住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（中

6、的主要作用是（）A 降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点 B 使大火与空气中的氧气隔绝使大火与空气中的氧气隔绝 C 降低温度到燃烧物的着火点以下降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭使火熄灭 D 水分解出不能助燃的气体使可燃水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气物隔绝氧气4 4、“釜底抽薪釜底抽薪”（釜：指古代的（釜：指古代的锅锅，薪：指柴火）薪：指柴火）这这句成句成语语中的化学原中的化学原理是理是:5、在实验室中不小心将酒精灯碰、在实验室中不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌子上燃烧起来，最倒，酒精在桌子上燃烧起来，最合理、最简单的灭火措施是（合理、最简单的灭火措施是（）A、用嘴吹灭、用嘴吹灭 B、用

7、泡沫灭火器扑灭、用泡沫灭火器扑灭C、用湿抹布盖灭、用湿抹布盖灭 D、用水冲灭、用水冲灭6、根据你生活的经验和所学知识判、根据你生活的经验和所学知识判断，下列做法错误的是（断，下列做法错误的是（）A.电线短路着火，立即用水浇灭电线短路着火，立即用水浇灭B.加油站，面粉厂贴有加油站，面粉厂贴有“禁止烟火禁止烟火”的标志的标志C.焊接金属时用稀有气体作保护气焊接金属时用稀有气体作保护气D.做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖 盖灭盖灭思考：思考：如果你如果你是其中一员，是其中一员，该怎么做？该怎么做？可可燃燃物物氧氧气气可燃物可燃物温温度度氧氧气气温温度度三者同时具备三者同时具备 三者缺一即可三者缺一即可 根据住宅的特点，根据住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）火和自救的措施）课后探究课后探究今天我学会了什么?回头看看返回返回