农村小学管理方面存在的问题及对策分析_莫中川.doc

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1、教育管理 新课程 NEW CURRICULUM 摘 农村小学管理方面存在的问题及对策分析 莫中川 （重庆市大足区邮亭镇子店中心小学校） 要： 随着教育改革的不断深入发展，教育改革的重心也实现了由城市向农村的延伸。由于农村地区信息闭塞、经济落后，在学 校管理方面仍然存在诸多问题，限制了农村小学的生存与发展。围绕农村小学管理的问题展开论述，并提出了相应的解决对策，旨在提 高农村小学的管理效率。 关键词： 农村小学；管理；问题；对策 农村地区由于管理观念落后、管理水平低下，导致小学管理问 要求学校积极转变管 理观念，坚持 “ 以人为本 ”的管理原 则。基于 题层出不穷，严重制约了农村小学的健康发展，

2、降低了小学的教育 此，学校 应当结合自身的实际情况以及实际需求，从工作、生活、学 习等各个方面深入了 解教师与学生的需要 ，为 教师与学生 排解困 谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而提高学生的学习水平。 一 、 农村小学管理方面存在的问题 1.错误的管理观念 建良好的学习氛围，树立良好的社会风气。 教师作为课堂的 主导，课堂管理观 念是其教育水平的真实体 2.构建和谐的师生关系 现。由于农村地区经济落后 、信息闭 塞，无法 留住年轻、优秀的教 和谐 的师生 关系 是构 建愉悦 课堂 气氛、提高 教师教学效 率、 提升学生学习成绩的关键。基于此，我们必须加强师生之间的有效 识的传授，而忽略了

3、实际能力的培养。 2.师生关系恶劣 传统课堂管理的方法主要依靠教师惩罚、命令等强制性措施， 的学习热情，让学生感受到来自教师的尊重与关爱。 从而造成了学生对教师产生畏惧、抵触的心理，拉长了师生之间的 综上所述，只有加强对农村小 学科学、合理的管 理，才能够提 距离，导致师生关系迅速恶化。此外，恶劣的师生关系容易导致学 高农村小学的教学质量。 参考文献： 学生作为课堂的主体，一切学习活动都围绕学生而展开，这就 誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗 在学校教育中，班主任是学生生活中必不可少的 下午放学与他妈妈交流以

4、后，才知道他在幼儿园 重要组成部分。班主任对学生的发展有很大的影响， 时，也常常会发生这样的情况。究其原因，主要是缺乏 水平和教育质量。农村小学管理问题涉及教师 的管理观念、管理手 段、师生关系等方 面，只有 提高农村小学管理 效率，才 能够营造和 难，尽可能地满足教师和学生的基本需求，掌握教师和学生的心理 动态变化，获取他们的信任，增进师生 之间的有效沟通 与交流，构 师，因此教师资源相对落后。大部分教师深受传统观念的制约，一 味地追求课堂的秩序，而忽略了学生个性的发展；过度注重理论知 沟通与交流，充分尊重学生的主体地位，全面了解学生的需求，尊重 并利用学生之间的个体差异，注重学生的个性发展

5、，从而激发学生 生逃避问题 、推卸责任以规避处罚，不利于学生的身心发展。 二 、 解决农村小学管理问题的对策 严建文 .农村小学管理中的问题与对策 J .学周刊， 2011. 1.转变管理观念 誗 编辑 孙彦君 安全感。 我深知，营造良好的课堂 心理气氛可以有效地构 笑 建小学生的心理安全感。东子曾经在公开演讲的场合 重 作的经验浅谈。 “大胆 ”地说， 小学低年 级老师不必 有多高的 专业水 庆 市 班 巴 最 南 主 区 任 灿 玲 教 泉 气，还有些懂事。可是，为什么在进入小学一年级第四 适当的体 态语言，有利 于调节课堂 教学气氛 ，创 设温 育 烂 天，他却哭了呢？我走到他身边，坐在他旁边的位置， 馨的人际环境。在教育中，小学生往往把老师的微笑 小 例 学 句，他终于说话了，要我给他妈妈打电话，让他妈妈记 学生 有了进 步或 做了 好事时 ，教 师能 报以 甜美 的微 阳 得下午来接他。后来我才知道，他那天值日，担心妈妈 笑，这对小学生 是一种极大的奖励。当小学生遇到困