高三教师会议校长讲话.docx

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1、高三教师会议校长讲话 高三老师会议校长讲话 篇1 各位老师好!开学第一周就召开高三老师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的收成，即高考升学率，也是劳动成果，它干脆影响着我们学校发展，反映着学校的整体教化教学质量。假如高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的中学招生，学校进一步发展就不可思议。它也对我们每个老师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考嘉奖多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是中学毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重

2、要的位置上。从高三毕业班的目前现状看，我认为有很多好的现象：1、高三毕业班的全体老师都仔细负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任老师都仔细地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有老师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在仔细地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。2、从上次月考的成果看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名始终有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应当讲是民主管理，年级组发挥主动的作用，全部活动的支配都由年级组长与大家协商确定(重大支配要向孙校长和我讲)，全部

3、月考的组织支配做到了规范有序，端正了考风，学生的成果是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，假如学生抄袭，老师改卷不仔细，分数就不行比，现在成果没有了水分，成果就有了可比性，我们老师要对每次考试成果进行刚好分析总结，发觉问题，刚好整改。4、学生的学习主动性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发觉大多数学生是很有信念的，情愿付出努力，特别希望能考上高校，也特别希望老师能多了解他们，依据他们的状况组织教学。5、大家感到压力很大。高三老师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，假如我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作

4、没做好吗?所以，我的压力很大。一些老师跟我闲聊，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会主动地行动起来，我情愿与大家一道发挥我们的聪慧才智，让我们的聪慧才智通过学生高考成果反映出来。6、学校整体环境稳定有序，主动向好。我们五中平安稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分确定。现在的高一、初一各个班级都有了一个主动竞争的态势。有一些老师上学期末考试成果差了点，都主动到我这里讲，表示肯定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的老师组织复习迎考的实力要增加，课堂教

5、学效率要提高，学生的学问基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参加不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：1、规范有序地支配好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思索，依据五中的详细状况，整体支配好高三各项工作，最好能有一个简洁的书面东西，这样能增加教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。2、提高组织复习迎考的实力。为此就要求老师们仔细地探讨高考考纲，仔细地备课，驾驭复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要驾驭的学问，要形成的实力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的

6、阅历，分学科进行，到时，我们中学老师都要参与。3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础学问有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特殊关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任老师了然于胸。 。4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必需要学生参加进来，这种参加不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思索。5、调动家长的主动性。一些有希望的孩子，要告知家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长沟通沟通。6、争取20xx年高考有更大突破。20xx年文化课大本科线44人，我希望2

7、0xx年要突破这一数字。在沟通中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科肯定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特殊突出的，赐予特殊的嘉奖(当然前提原来的高考嘉奖不变，学校整体上考得还可以)。最终，我信任在大家的共同努力下，20xx年高考，我们五中肯定能再创辉煌的。 高三老师会议校长讲话 篇2 老师们：今日，全体高三老师齐聚一堂，共同探讨、探讨高三的教学工作，我主要讲两个方面的意思，一是简要回顾、总结上学年高三的工作，二是共同研讨新学年的高三教学工作。上学年在校委会的坚毅领导下，全体高三

8、老师同心同德，本着以人为本的理念，大力推动精细化管理，最大限度地激发了全体高三老师的工作激情，做到了创新激活力，管理有实效，教学求扎实，落实促提高，使原来基础一般的高三学生的综合素养得到了极大的提升，教学成果取得历史性突破，一人被清华高校录用，一人被海军学院录用，四十多人被浙江高校、南开高校、同济高校、北京航空航天高校、中国人民高校、中国政法高校、中心财经高校、吉林高校、东南高校全国名校录用。总结起来，我们主要是强化了常规管理，保证了秩序的精细;制订了工作思路，明确了目标的精细;实行了宏观调控，加强了过程的精细。狠抓过程细微环节、务求实效、高效。我们的成果大大提高了学校的知名度，同时也得到了上

9、级主管部门的认可，潍坊市政府成果奖，我校获得了五项，一个集体奖，四个单项奖，被潍坊市评为优秀的老师有两人。今日，我们这班人又接上了新的高三，站在了新的起点，面对着改变的形势，须要我们拿出新招，使出实招，做好新高三的教化教学工作。我有以下几个想法，与大家沟通：一、必需明确一个概念高三无特别。在学生的管理工作中，要以常规管理为突破口，无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律，各方面都坚持高标准、严要求，以此养成学生良好的行为习惯，促进学习习惯的养成。二、探讨考纲、考试说明，注解解题实力培育全体高三老师必需静下心来探讨考纲和考试说明，探讨改变了的形势，把准高考脉搏，削减无效劳动。探讨如何向45

10、分钟要质量的课题，落实三讲三不讲战略，充分利用时间，训练学生的审题实力、规范解题实力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟快速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注意学案的编制，尤其要编制好课前预习案和课后延长案，抓住学生，抓住学生的课余时间，发挥课余时间的最大效能，这才是致胜的法宝。三、探讨制定切实可行的学习安排。现在课时削减，学生自主利用的时间许多，要开好备课组长会和班主任会，协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学安排，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要留意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制

11、定详细安排，越精细越会取得实效。四、明确团体作战意识。这里有两层意思，一是为了激发活力，激励竞争，我们将高三分成了三个分部，但更多的应当是合作，相互取长补短，一级部重点探讨尖子生培育，二、三级部重点探讨大面积丰收。二是必需强化大备课组意识，三个部的科任老师还是一个备课组，要多加强集体备课，发挥群体才智，而不能各自为战，相互扯皮。五、下大力探讨、强化尖子生培育。近几年，我们尝到了胜利培育尖子生的甜头。班作业组全体成员要多沟通、多沟通;实行尖子生培育责任制，落实到人头;给尖子生配备特地的自修室，供应较为宽松的学习环境，但又不能放任自流。要支配特地的生活指导老师，从作业辅导到方法的规律引导，做好工作

12、，让学生轻装上阵、高效学习。六、下大力做好新老老师的帮扶结队和共同成长。 今年，在高三老师的配备上，我们考虑到了新老老师的搭配，备课组内要做好新老老师的结对帮扶，多集体备课、多听课评课，发觉问题刚好整改。工作中留意关切人、爱惜人、提携人，学人之长，改己之短，共同提高、共同成长。七、细心做好学生心理疏导工作。进入高三不论是什么层次的学生，都有一个改变适应期，都有些许的惊慌和浮躁，班主任肯定要做好精细的心理疏导工作，帮助他们分析出优点和强势，战胜惊慌，战胜自我。八、各部门通力合作，为高三教学开绿灯。教务处、总务处及各职能部门要想尽一切方法为高三教学供应便利，不能相互推诿。一句话，高三的管理、教学工

13、作是一项系统工程，须要我们全部高三人想方法、出点子、用实招，信任通过大家的努力，今年的高三工作肯定会取得更大的突破。感谢大家! 高三老师会议校长讲话 篇3 各位老师好!近年来，县委、县政府高瞻远瞩，对教化事业关爱有加，甚是高看一眼，厚爱三分;县领导对学校发展更是关切不变，关爱不减。我校虽处农村，与城区学校同样感受到了县委、县政府对教化的这股春风与暖流：仅去年一年，县委、县政府就为我校解决了多个十几年的发展难题，借此，我代表全体三中人向县委、县政府表示真诚的谢意!同时，热情欢迎各位领导、同仁来我校指导、指正工作!20xx年高考如期而至，今年我校的高三紧紧围绕学校工作思路，贯彻学思结合，知行统一，

14、因材施教的发展理念，坚持以人为本，激发潜能的高三教学理念，努力营造惊慌、有序、科学、高效的教学氛围，树立剧烈的责随意识。 今年，我校参与高考学生总人数为132人。其中理科55人，文科77人。专业考生共42人。高三专任老师28人，其中高级老师5人;有多年高三教学阅历老师16人。其中带过24届高三老师1人、6届高三老师4人。依据本届高三实际状况，学校从四个方面着手强化高三教学质量：一是改革教学质量评价体系。通过完善学校各项教学质量评价制度和教学质量奖罚制度。让老师守住良心、坚持责任、崇尚荣誉、追求卓越;二是加强精细化管理，提高工作效率，提高执行力和创新力;三是树立意识，即树立大局意识、责随意识。四

15、是全面实施教学课堂改革。落实课堂教学的六个环节(备、教、批、辅、考、评)，重点突出一个实字;变更老师对学生的教学质量的相识、变更老师对学生的相识和看法;变更课堂教学三个观念：预习比灌输更重要，问题比答案更重要，质量比数量更重要。20xx年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，以及有教化局领导的关切和支持，有学校高三师生的同心协力，有得力的备考措施和扎实科学的备考工作，今年高考肯定能兑现我们的承诺，再创佳绩!雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在此我谨代表永兴三中全体高三老师慎重承诺：为了共同的目标，我们将同心同德，和谐竞争，以更加激昂的精神，更昂扬的斗志，全身心投入到高三的

16、教学中去，为今年高考再创佳绩贡献我们应有的力气!感谢大家! 高三老师会议校长讲话 篇4 各位老师，大家上午好!今日是我们大家特别兴奋的日子，中心校领导把这次分来的老师中最优秀的分到了我们学校，今日我们迎来了全体新老师的到来，特别兴奋和他们成为同事，开学第一次和大家沟通交心，我想说四个词表达四个意思-有幸、有缘、有感、有言。第一个词，有幸，荣幸，幸运的意思。为什么讲有幸呢，今年教体局对咱们的操场起先硬化，咱们的教学楼顶全部换新，假如不是天努力气缘由，咱们学校真的变了样，这就是教体局和中心校对我们的真正关怀，今年乡中心校又给我们充溢了这么多簇新的血液，咱们的老老师是那么地敬业，咱们学校招生形势喜人

17、，槐树，玉山，和兴的很多学子慕名而来，咱们学校已经变成人人憧憬的地方，争当乡内学校的标杆和排头兵的目标有了切实的保证，我们有信念打造出一支师德高尚，业务过硬，开拓进取的老师队伍，我带领大家接着工作和大家和谐相处，真是备感荣幸。其次个词，有缘。我在沈寨乡中心小学已经20xx年，今后我们将朝夕相伴，荣辱与共，休戚相关，大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，真是一种缘分。请在座各位老师放心，我们肯定会打造出沈寨乡教化系统最好的领导班子，最好的领导班子的标记就是在管理上严格要求，在事业上和大家一起进步，在素养与实力上与大家一起成长，生活上一心一意关切，支持，理解全校老师，不断提高个人修养和领

18、导实力，做全校老师可亲的同事，可靠的挚友。假如我走后，大多数老师能真心地讲，和咱们的校长，领导，老师，相处融洽，像一家人一样，虽然累点，辛苦点，但精神开心，每天上班很快乐，很充溢，我觉得这就是有缘。第三个词，有感。我们学校虽小，但部门也比较困难，工作千头万绪，开头特别重要。我想教化自有它本身的规律和要求，要说对新学期的要求，我想可能我们要做到六讲。一讲人本，教化，人是最终目的。学校的一切工作都是为了人，为了学生和老师，人本的一个重要含义就是要有人文关怀，教化就是一种关怀的人生，领导对广阔老师的关怀，老师对学生的关怀，这就是为什么我们的管理行为和教化活动要始终充溢着爱，包含着情，要用爱心浇灌花朵

19、，这一点我们要尤为留意。二讲秩序。一所如此浩大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必需要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。三讲责任。个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我想人人要有这种意识-学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任。人人都做好了份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，当然在合作与共享及维护团队荣誉上，同样须要责任感。四讲品尝，品尝就是追求卓越，追求卓越才能与试验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。品尝造就品质，才能

20、铸就品德。五讲实绩。每个人都要有这种意识，父母给我姓名，自己打造品德要凭本领吃饭，靠实绩取胜。六讲境界：我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的老师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的老师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的老师。第四个词叫有言，有言在先的意思，不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交个底，做个沟通，五句话，也是与大家共勉。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言，不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么，拾人牙慧，我也对自己说不要问沈寨乡小能带给我什么，而要问我能为沈寨乡小做些什么，我想老师们也可

21、以对自己发此一问。其次句话，凝心聚力，同心同德。这四个词的含义大家都清晰，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的看法，那也是美丽的和声，而不应当是刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长其次在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，制度关键在执行，所以我们要特殊强调执行力。第四句话，追求细微环节，做好小事。细微环节确定成败，细微环节就是品尝，细微环节就是水平，细微环节就是管理，细微环节就是影像。追求细微环节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是浩大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的学校是肯定会出大乱子的，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。

22、最终一句话，成就老师，发展学生。这是我们教化的动身点和归宿，对于老师来说，发展老师是校长的第一要务，但老师发展须要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，创建条件，适时鞭策，重在激励，对于学生来说，我们要打造适合学生的教化，要刚好改进自己的教化方法和教化观念，来适应不同程度的学生。我要讲的四个词就是这么多，也是第一次和大家讲话说说感想和工作思路。先说说我这个人吧，工作中也取得过一些成果，人家给我封个工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在学校，那些努力工作，责任心强，学生宠爱的老师肯定会是我最好的挚友，稀里糊涂，不守纪律，缺乏责任感的人在沈寨乡小肯定没有市场。在沈寨乡小，我们要

23、树立一种规则：让能干的人享受到应得的荣誉，让多干的人不吃亏，让醇厚人不受欺压，对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。 老师们，我们要秉承学高为师、身正是范的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教化作为自己终身为之奋斗的事业，专心品尝教化，专心感悟人生，老师们，让我们一起打造一个团结、暖和的沈小集体，专心品尝教化，专心感悟人生，享受从教的华蜜和欢乐。 高三老师会议校长讲话 篇5 各位同仁：大家好!自本期开学以来，依据县教化局的要求，针对学校发展面临的新形势和新问题，学校紧紧围绕提高教化教学质量这一中心，刚好调整工作思路，切实加强学生管理等手段，学风有了明显转变，为进一步深化教化教学管理奠定了良好的基础。提高

24、教化教学质量的关键在老师，核心在课堂、在各项教化活动之中。学校召开今日这个会议，主要目的在于从老师层面上统一思想，明确相识，从而更好地抓好各项工作的落实。借此机会，我主要讲以下几点，与老师们共同探讨。一、高二共同的特点1、高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店。既没有高一的簇新感更没有高三的压力感，学生目标不明，学习动力不足。2、高二是一个赶进度的年级，为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切须要解决的问题。3、高二是一个考验人的年级，正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种乏累感，咬牙坚持者才能取得最终的成功。4、高二是一个要深挖的年级，尖子生少、惊慌感不

25、足、钻研精神不强、两级分化严峻等等问题，急需我们深化探讨。5、高二是一个出成果的年级，是我们在高二年级最好开展培育学生特性、发展学生特长的机会。二、树立责随意识、质量意识和忧患意识，发挥主动性、主动性和创建性，克服随意性、盲目性和无效性。1、学校将实行质量目标管理，适当时兑现各项教学嘉奖，下达新学期相关指标，把任务分解到各学科、各班级。2、教务处将加大教学检查力度，改进反馈方式，切实订正个别老师管教不管导、出勤不出力的问题。3、不断深化四制改革，促进老师岗位成才和专业成长，推行骨干老师超量任课制和后进老师见习制，创新人事管理机制，体现按劳安排、效率优先、兼顾公允的利益安排导向，营造良好的环境。

26、4、充分发挥教研组的职能作用，仔细探讨制约教学质量的主要课题，引领校本教研向纵深发展。三、坚持提早介入、全程备考的教学指导思想，夯实培优转边工程，大面积提高教学质量。1、帮助学生树立人生远大志向，明确中学阶段奋斗目标，从现在做起，从一点一滴做起，从一节课做起，从一道题、一个字做起，全身心地、充溢激情地投入到学习中去。2、通过教学反思和月考质量分析，刚好解决教学中存在的问题，帮助学生扫除学问障碍，扎扎实实过好教材关。3、仔细探讨授课安排、内容、方向和实效等问题，适当加快教学进度，加大教学容量，并着力订正学生中的偏科现象，努力促进后进生转化。4、主动尝试诱思探究教学理念和先学后教、当堂训练、教学合

27、一的教学模式，真正落实学生的主体地位，追求高质量的课堂教学。5、高度重视听课评课活动，落实新老老师结对帮带工作，促进老师开展常常性的沟通研讨。四、努力创新德育工作思路，切实增加德育实效。1、以行为习惯养成教化为重中之重，反复抓，抓反复，常抓不懈。不但要抓生活习惯、纪律习惯，还要抓学习习惯。2、全方位开展思想道德教化，塑造学生健全人格，德育教化要符合学生的年龄特点、心理特征和认知水平。各学科要结合教学内容，有机渗透思想道德教化，做到寓教于学。要分阶段、有安排、按步骤地开展教化活动，创新德育载体，丰富德育内容，真正走进学生的内心世界，促进学生身心健康成长。3、教化无时不在，无处不在。我们要见机行教，刚好行教，使各项教化教学活动都充溢思想性、教化性和艺术性。常做有心人，于微小处见精神。4、全部教化活动都要坚持小口径切入、低重心起步、以导为主、以管为辅的原则，切忌假、大、空，务求严、细、实，切忌心浮气燥，务求心平气和，努力做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。5、要留意驾驭学生的各种思想动态，加强班主任工作阅历沟通和研讨，吸纳别人先进教化阅历，努力增加德育实效。同时，也要把自的阅历总结起来，推广出去，发挥辐射引领作用。总之，我们要同心协力，扎实工作，努力开创学校教化教学工作新局面!