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1、语语文文,是是对对唐唐诗诗宋宋词词的的热热爱爱;语语文文是是对对陶陶渊渊明明不不为为五五斗斗米米折折腰腰的的叹叹服服;语语文文是是从从笔笔端端流流出出的的锦锦绣绣文文章章;语语文文是是侃侃侃侃而而谈谈的的风风度度和和气气魄魄;语语文文是是与与他他人人辩辩论论时时智智慧慧的的应应对对;语语文文是是举举手手投投足足间间的的书书卷卷气气。平常说的话叫口头语言,写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语,文就是书面语。把口头语言和书面语言连到一起说,就叫语文。叶圣陶叶圣陶 小升初、中考、高考都要考语文。小升初、中考、高考都要考语文。语文是其他学科的基础,是学好语文是其他学科的基础,是学好 其它学科必不可少
2、的工具。其它学科必不可少的工具。学习语文是工作、生活的需要。学习语文是工作、生活的需要。学习语文可以提升内涵、陶冶情操。学习语文可以提升内涵、陶冶情操。历史、文化传承的需要。历史、文化传承的需要。你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命你表达了自己,你才获得生命表达自我表达自我表达自我表达自我 语文学习语文学习就是母语学习。学母语就是母语学习。学母语就是要说好母语、写好母语、用好就是要说好母语、写好母语、用好母语,接受母语中所蕴涵的民族文母语,接受母语中所蕴涵的民族文化的滋养,逐步形成民族的生存方化的滋养,逐步形成民族的生存方式和思维方式,得到民族精神的培
3、式和思维方式,得到民族精神的培植,做一个真正的中国人。植,做一个真正的中国人。语文学什么?u 字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 语文的根基u系统学习各类常用文体的读法、写法,学习叙事、说明、议论的策略与技巧,听说读写之中明白做人处世的规矩。人们喜欢用数字谐音来表示一些含义,比如说“886”“1314”等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信:99:8179,7954.76229,8406,9405.7918934,1.91817.舅舅:不要吃酒,吃酒误事。吃了二两 酒,不是动怒,就是动武。吃酒 要被酒杀死,一点酒也不要吃。字字趣趣你能写出下列甲骨文字各代表哪你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗?一
4、生肖吗?猴猴鸡鸡牛牛蛇蛇鼠鼠羊羊我能行词趣词趣 句句趣趣可以清心也可以清心也有几种读法?有几种读法?何作舟?积累(背、默、抄、记)积累(背、默、抄、记)顿悟(悟性、思考、灵感)顿悟(悟性、思考、灵感)创造(写作、读书)创造(写作、读书)语文学习需要掌握哪些方法呢?语文学习需要掌握哪些方法呢?加以归纳,可以从加以归纳,可以从听、读、说、写、听、读、说、写、思、行思、行六个方面入手。六个方面入手。下面我们就一一来介绍。下面我们就一一来介绍。听听君一席话,胜读十年书1.认真听课认真听课要动笔。听课时,随时在课本上记下重要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极点、难点、疑
5、点,这对以后的复习是个极好的提示。好的提示。记笔记。记下老师的板书、老师反复强记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。记下老师启发下偶然闪现的一些调之处。记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。想法,这些是你知识迁移的表现。2.善听别人的发现,捕捉重要信息。善听别人的发现,捕捉重要信息。3.拓宽听的渠道,让更多的信息从耳而入。拓宽听的渠道,让更多的信息从耳而入。读读书破万卷,下笔如有神1.读出声。读出声。更好的体会文章的情感,有利于理解和记更好的体会文章的情感,有利于理解和记忆,帮助你忆,帮助你“出口成章出口成章”。2.背书。背书。培养扎实的文学功底,使作文更加培养扎实的文
6、学功底,使作文更加“出彩出彩”。3.使用工具书。使用工具书。中学生常用的工具书有中学生常用的工具书有新华字典新华字典 现代汉语词典现代汉语词典成语词典成语词典。说说言为心声言为心声1.上课时多参与讨论,主动与同学上课时多参与讨论,主动与同学老师交流心得。老师交流心得。2.请教老师和同学,不懂就问。请教老师和同学,不懂就问。3.朗诵、演讲朗诵、演讲4.阅读新闻报刊杂志要积极评论,阅读新闻报刊杂志要积极评论,锻炼自己的鉴赏能力和思维能力锻炼自己的鉴赏能力和思维能力写写纸上得来终觉浅,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行绝知此事要躬行1.写好每个字,注意卷面整洁写好每个字,注意卷面整洁2.整理笔记,将所学
7、的知识分门整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。别类,日后好复习。3.准备摘抄本,记录精彩段落、准备摘抄本,记录精彩段落、文章。文章。4.写日记。写日记。5.写随笔。写随笔。学而不学而不思思则罔,思而不学则殆则罔,思而不学则殆1、独立思考,切不可人云亦云、独立思考,切不可人云亦云2.学会反思,将一天所学的知识学会反思,将一天所学的知识大致思量一遍,对掌握和未掌握大致思量一遍,对掌握和未掌握的内容做到心中有数。的内容做到心中有数。3.好奇多问好奇多问4.将自己思考的结论记下,与同将自己思考的结论记下,与同学老师交流。学老师交流。行行读有字之书,也读无字之书读有字之书,也读无字之书1.运用多种手法查找资料。运用多种手法查找资料。2.自编作品集自编作品集3.自编小报自编小报4.自改作文自改作文新的起点,送你几句话:新的起点,送你几句话:我发誓 不负父母的期盼 不负恩师的厚望 不负天赐的智慧 不负青春的理想 我承诺 不做懦弱的退缩 不做无谓的彷徨 我将带着从容的微笑 去迎接我志在必得的辉煌 我坚信 我会勇往直前 我要挑战极限 我定成功在握 我行 我能我一定行 我不会让自己后悔 我对老师信任到底 我为父母拼搏到底 我对班级负责到底 我向命运挑战到底 我为理想奋斗到底 坚持到底 决不放弃
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