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1、声音的强弱用声音的强弱用来描述,振动来描述,振动越越大,声音越大,声音越,振动,振动越小,声音越越小,声音越。音量音量幅度幅度强强幅度幅度弱弱声音的高低用声音的高低用来描述,振动越快,来描述,振动越快,声音越声音越,振动越慢,声音越,振动越慢,声音越。音高音高高高低低5 5、声音的传播、声音的传播v2012年年6月月16日神州九号载着日神州九号载着3名宇航员成名宇航员成功登天,三名宇航员在太空舱中可成功对话,功登天,三名宇航员在太空舱中可成功对话,但是在宇宙飞船外面却听不到对方在说话,但是在宇宙飞船外面却听不到对方在说话,就必须借助电子设备才能更好的对话。这是就必须借助电子设备才能更好的对话。
2、这是为什么呢?为什么呢?NO,声声音在音在真空真空中中无无法法传播传播。u有大有大陨陨石撞上石撞上月球月球,地球地球上的人能否上的人能否听听到到撞击声撞击声?闹钟闹钟真空真空玻璃玻璃空气空气耳朵耳朵 请同学们交流交流请同学们交流交流:这个现象说明了什么?这个现象说明了什么?声音能在声音能在 _ _ 中中传播传播,但不能在但不能在_中传播中传播.空气空气真空真空声音能在声音能在气体气体中传播的性质中传播的性质声音能在声音能在气体气体中传播的性质中传播的性质 固体、液体能传播声音吗固体、液体能传播声音吗?u水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時,为何仍能随音乐起舞?水是介水是介质质。在水下也能听到声音在水
3、下也能听到声音 请同学们交流交流请同学们交流交流:这个现象说明了什么?这个现象说明了什么?声音能在声音能在 _ _ 中中传播传播。液体液体伏罂而听伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子利用一个大腹小口的坛子罂,派听觉灵敏的人去听从地下传罂,派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声,以确定方位。来的挖掘声,以确定方位。挖掘声挖掘声土壤和土壤和岩石岩石罂罂空气空气人耳人耳1 1、声音能在固体、气体中传播。、声音能在固体、气体中传播。2 2、声音是向四面八方传播的。、声音是向四面八方传播的。声音主要是借助土壤、岩声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。石、坛子、空气传入人的耳朵。“伏罂而听伏罂而听”
4、的科学道理:的科学道理:请同学们交流交流请同学们交流交流:这个现象说明了什么?这个现象说明了什么?声音能在声音能在 _ _ 中中传播传播。固体固体声音是向什么方向传播的?声音是向什么方向传播的?能否设计一个实验研究一下。能否设计一个实验研究一下。我研究声音传播方向的报告我研究声音传播方向的报告研究项目研究项目实验方法实验方法 结论结论通过固体传播通过固体传播通过水传播通过水传播通过空气传播通过空气传播我认为,声音传播都是向我认为,声音传播都是向()传播的。)传播的。用手敲门用手敲门 四面八方四面八方 在水中摇铃在水中摇铃 在空中鼓掌在空中鼓掌 向四面八方传播向四面八方传播 向四面八方传播向四面
5、八方传播 向四面八方传播向四面八方传播做个小玩具做个小玩具“土电话土电话”小玩具小玩具“土电话土电话”的制作方法的制作方法 1、找两个纸杯,在每个杯底戳一、找两个纸杯,在每个杯底戳一个小洞。个小洞。2、找一根棉线,穿过两个杯底的、找一根棉线,穿过两个杯底的洞,在线头处捆上一小段牙签或打洞,在线头处捆上一小段牙签或打个结。个结。3、两个同学拉直棉线、两个同学拉直棉线轻轻说话。轻轻说话。棉线(固体)能传播声音拉直拉直”电话线电话线”,一名同学在电话线一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话的一端对着话筒小声说话,另外一名另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交
6、换听和说然后彼此交换听和说.声声音音空空气气电电话话绳绳空空气气人人耳耳声音是怎么传播的声音是怎么传播的?振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹水面向外扩水面向外扩散的一圈圈散的一圈圈圆形波纹圆形波纹水波水波空气向外扩空气向外扩散的一圈圈散的一圈圈疏密变化疏密变化声波声波声波声音是通过物体以声音是通过物体以波波的形式传播,的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,声音就是这样通过各种物质,从一个地从一个地方传播到另一个地方的。方传播到另一个地方的。声声音音是是怎怎样样从从“土土电电话话”的的一一端端到
7、到达达另另一一端端的的呢呢?声音是以波的形声音是以波的形式传播式传播,当声波遇到当声波遇到物体时物体时,会使物体产会使物体产生振动生振动,声音就是这声音就是这样通过各种物质样通过各种物质,从从一个地方传播到另一个地方传播到另外一个地方的外一个地方的.声音在不同物体中的传播传声物体传声物体铝箔铝箔木尺木尺棉线棉线尼龙绳尼龙绳能否听到音叉能否听到音叉的声音的声音能否感受到音能否感受到音叉的振动叉的振动哪种材料传声哪种材料传声效果最好效果最好能能能能能能能能能能能能能能能能声音在不同物体中的传播实验记录表声音在不同物体中的传播实验记录表声音在不同物体中传播实验记录表声音在不同物体中传播实验记录表传声
8、物体传声物体铝箔木尺棉线尼龙绳能否听到声音能否感受到震动哪种材料传声效果好能能能能能能能能最好较好较慢最慢物质速度(米/秒)与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍 通常情况下,声音在通常情况下,声音在 中的速度最慢,在中的速度最慢,在 中的传播速中的传播速度较快,在度较快,在 中最快。(气体、固体或液体)中最快。(气体、固体或液体)气体气体液体液体固体固体无振动无振动声源没有振动时,周围声源没有振动时,周围的空气也没有振动。的空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况
9、。声源振动时,引起周围的空气也跟着振动起来,声源振动时,引起周围的空气也跟着振动起来,通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。声音具有能量声音具有能量声波的用途:声波的用途:v超声波粉碎胆结石。v声现象捕鱼。vB超。v声纳,探测海水深度。伏罂而听伏罂而听 罂:圆形陶器。伏罂而罂:圆形陶器。伏罂而听听 :趴在地上把耳朵贴在:趴在地上把耳朵贴在陶器上。(听敌人是否在陶器上。(听敌人是否在挖地道。)挖地道。)伏罂而听伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子利用一个大腹小口的坛子罂,派听觉灵敏的人去听从地下传罂,派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声,以确定方位。来的挖掘
10、声,以确定方位。挖掘声挖掘声土壤和土壤和岩石岩石罂罂空气空气人耳人耳我对我对“伏罂而听伏罂而听”的解释的解释 “伏罂而听伏罂而听”意思是:意思是:趴趴在地上把耳朵贴在陶器上。在地上把耳朵贴在陶器上。(听敌人是否在挖地道)(听敌人是否在挖地道)科学道理是:科学道理是:声音是声音是向着四面八方传播的。向着四面八方传播的。全课小结全课小结 声音可以在声音可以在气体、液体气体、液体和固体和固体中传播,但不能在中传播,但不能在真空真空中传播。中传播。声音的传播方向是向声音的传播方向是向着着四面八方四面八方的。的。1、选择题。、选择题。(I)利用棉线和纸杯制作的利用棉线和纸杯制作的“土电话土电话”,声音主
11、要是通过,声音主要是通过()从话筒传到听筒的。从话筒传到听筒的。A空气空气B棉线棉线c纸杯纸杯(2)声音是以声音是以()的形式传播的。的形式传播的。A波波B气流气流C直直线线(3)当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声()。A越来越轻越来越轻B越来越响越来越响C不变不变(4)月球上由于没有传播声音的月球上由于没有传播声音的(),所以不能直接听到对,所以不能直接听到对方的声音。方的声音。A无线电设备无线电设备B任何物质任何物质c空气空气(5)写字的声音可以通过写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵传播到紧贴在桌面上的耳朵里。里
12、。A纸纸B笔笔c桌面桌面2、在古代的战争中,由于通讯设备落后,士兵们时常利用伏、在古代的战争中,由于通讯设备落后,士兵们时常利用伏地听声的简单方法听到几里外传来的马蹄声,并判断出敌人骑地听声的简单方法听到几里外传来的马蹄声,并判断出敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗?兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗?答:利用固体可以传播声音,根据声音的强弱判断距离的远近。答:利用固体可以传播声音,根据声音的强弱判断距离的远近。士兵能听到由大地传来的马蹄声的轻重变化,能判断出马的多少和士兵能听到由大地传来的马蹄声的轻重变化,能判断出马的多少和远近。远近。BAACC填空:填空:1 1、声音能在、声音能
13、在 、中传播,不能在中传播,不能在 中中传播。传播。2 2、声音向、声音向 传播。传播。课堂练习1:填空题v 如图3-1-5所示,图甲为人敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体_产生的;图乙为抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,说明声音的传播需要依靠_判判 断:断:1 1、声音可以在空气中传播,、声音可以在空气中传播,但不能在水中传播。(但不能在水中传播。()2 2、太空是一个静悄悄的世界,、太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。对话必须用无线电话。()3 3、在月球上听不到声音。(、在月球上听不到声音。()4 4、声音只能向前后或左右、声音只能向前后或左右传播。(传播。()选选择:择:1 1、把敲响的音叉放在水面上,、把敲响的音叉放在水面上,会看到(会看到()。)。A A、水面十分平静、水面十分平静B B、水会向一个方向流动、水会向一个方向流动C C、水花四溅,水面出现一圈圈、水花四溅,水面出现一圈圈波纹波纹2 2、下列材料中,声音在、下列材料中,声音在()中传播速度快。)中传播速度快。A A、空气、空气 B B、水、水 C C、钢铁、钢铁
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