中学生国旗下讲话稿500字左右范文.docx

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1、中学生国旗下讲话稿500字左右范文 还记得上学的时候每个星期一我们都能望见红旗飘飘扬扬的被升旗手升起，我们站在下面唱着国歌。那么今日我为大家细心收集整理的国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助! 中学生国旗下讲话稿(1)： 请爱惜我们的环境老师和同学们: 早上好!随着暖和的天气，漂亮的春天静静地来到我们身边。你找到了吗?校内里的树是绿的，草是绿的，花是盛开的，校内里的环境更漂亮。我还发觉学生们的心情更好了。不是吗?每个同学的脸上都有绚丽的笑容! 是的!你能在这样漂亮的环境中生活和学习吗?所以我们都须要爱护我们的校内环境。我们要从自己做起，爱惜每一片绿叶、每一棵小草、每一朵鲜花，不摘花，不踩草，不折枝

2、，真正做到;手足之情、足下常青;。我们也要做好自己对校内环境卫生的责任，做好值班工作，做好清洁工作，并留意清洁后的清洁工作，不要乱丢果皮和纸屑，不要随地吐痰。假如原来绿油油的草坪上布满了白色的杂物，仿佛杂质就出现在我们的眼前，我们就无法理解原来漂亮的校内。学生!为了创建和维护一个漂亮的校内环境,有许多事情要做,比如不乱涂在墙上,节能,关掉灯,关掉水龙头,垃圾处理,这都须要我们的努力,;爱护环境,每个人都有责任;不能空说话,它须要我们每个人实现的实际行动中。 学生!为了创建一个文明、清洁、舒适和暖和的校内环境，让我们一起来爱护和美化我们的校内环境 中学生国旗下讲话稿(2)： 做一个欢乐的读书人

3、敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好!这天我国旗下讲话的题目就是做一个欢乐的读书人。古人说：;三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。;这句话说出了读书的必要性。古诗中有;问渠那得清如许，为有源头活水来。;我们的思想须要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。每天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于;无味;可憎;了。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以志气和才智之高为最甚。我们须要拥有人生的最高境界，拥有人生秀丽的境界，人生最欢乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但透过读书，就有可能。歌德说：;读一本好书，就是和很多高

4、尚的人谈话。;你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍能够把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在此刻，而读书人是同时生活在三个时代过去、此刻和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍能够把你带到地球的每一个角落。 人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人! 感谢大家! 中学生国旗下讲话稿(3)： 勤学善问描绘将来 各位老师、同学们，大家好! 这天国旗下讲话的题目是勤学善问描绘将来。 ;业精

5、于勤荒于嬉;，唐代的韩愈在总结了多数胜利阅历后，说出了这句有力气的话。很多成才者总结，在勤奋中积累学问、阅历，在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的胜利。古今中外多数胜利者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经验为我们写下勤学的诗篇。 居里夫人在法国念书时，每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学，之后成为世界闻名的物理学家。我国当代闻名的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里刻苦学习，最终摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出很多很多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明白勤奋能够创建胜利，勤奋能够带来收获，勤

6、奋能够助你踏上人生的巅峰。可这多数的榜样又带给了我们什么?在课前饭后，同学们聚在一齐，谈得最多的是什么?是影视新秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么?是首发专辑最新单曲。我们不是不明白胜利须要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好：;打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。;因此，要想在学业上有所建树，务必有新奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家，还是教化家，思想家，书画家，他们每个人的胜利都离不开脑海中经常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能

7、详，但是，又有多少同学真正做到了呢? 晚自习时，有多少同学主动向老师提问?很少。下课后，有多少同学缠住老师解答怀疑?少之又少。放学前，又有多少同学为了消退不解，听老师娓娓道来而忘却时间?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过：;有教养的头脑的第一个标记就是擅长提问。;但是，若一个人连最至少的;好问;都无法做到，有何谈;善问;，又何谈学问、胜利? 当然，老师并不是我们唯一的解惑者。孔子日：;三人行必有我师焉。;我们的父母，同学，挚友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都有可能成为我们的老师。;敏而好学，不耻下问;。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。 一切胜利的秘诀，都在于不懈的学习，犹如生命的

8、血液、万物之阳光般不行缺少。我们相聚在那里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的朝气，我们又有什么理由不勤学善问，以获得将来更宽阔的天空呢? 同学们，作为新世纪的接班人，作为试验初中的莘莘学子，我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不行信任的空话，也不是虚无缥缈的承诺，更不是永不能实现的戏言。我们要将;勤学善问;相溶于血脉，转化为行动，以书写我们自己绚烂的将来。 中学生国旗下讲话稿(4)： 细微环节确定成败，规范赢得胜利 敬重的老师、敬爱的同学们： 这天我讲话的题目是细微环节确定成败，规范赢得胜利。 期中考试的硝烟已经散去，留下的酸甜苦辣供我们渐渐品尝，当我们对这次考试进行盘点的时候，敬爱的

9、同学们，你能从中得到一点什么启发吗? 以前有位同学在考试后告知我：这次考试题目并不难，但是由于一些小的缘由，例如马虎大意、书写潦草等缘由，使他的成果并不志向。在每次考试后，总有一些同学因为马虎、审题不清等缘由而失去该得的分数。自不待言，这些都是一些细微环节问题将我们同学战胜的。 细微环节体现一种仔细看法，详细到我们的生活中去，就是养成一种良好的习惯。海尔总裁张瑞敏说：;什么是不简洁?把每一件简洁的事做好就是不简洁;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡;。在海尔厂区上下班时工人走路全部靠右走，没有其它企业员工潮进潮出的现象，完全按交通规则，可许多企业没做到，海尔却做到了。这就是素养，海

10、尔人的素养，在小小的走路这一细微环节上就体现出来了!对我们同学们来说，就是将我们该做的事尽我们最大的努力去做好，一屋不扫，是很难去扫天下的。 泰山不拒细壤，故能成其高;江河不拒细流，故能成其深。敬爱的同学们：细微环节是一种功夫，须要我们日积月累，从点滴做起。假如谁忽视细微环节，谁就不行能真正取得胜利;谁在细微环节上用了心，那么就可能赢得非凡的人生。从某种程度上说，细微环节影响品质，细微环节体现品尝，细微环节显示差异，细微环节确定成败。 同学们，在这个百舸争流、千帆尽过的时代，假如没有良好的习惯为基础，任何志向的大厦都难以建立起来。而习惯恰恰是由生活中的一个又一个的细微环节的不断积累所构成的。而

11、做好细微环节，又须要规范来指导我们，在此，我们就应当树立起这样的观念：细微环节确定成败，规范赢得胜利。在平常的生活和学习中，务必变更心浮气躁、浅尝辄止的毛病，变更大而化之、马马虎虎的毛病，将;也许、仿佛、几乎、好像、将近、大约、大致等等;从我们的字典中去掉，做每一个细微环节严格的执行者，将细微环节做精，将细微环节做亮! 感谢大家! 中学生国旗下讲话稿(5)： 随着暖和的天气，漂亮的春天静静地来到我们身边。学生们找到了吗?校内里的树是绿的，草是绿的，花是盛开的，校内里的环境更漂亮。我还发觉学生们的心情更好了。不是吗?每个同学的脸上都有绚丽的笑容! 是的!你能在这样漂亮的环境中生活和学习吗?所以我

12、们都须要爱护我们的校内环境。我们要从自己做起，爱惜每一片绿叶、每一棵小草、每一朵鲜花，不摘花，不踩草，不折枝，真正做到;手足之情、足下常青;。 我们也要做好自己对校内环境卫生的责任，做好值班工作，做好清洁工作，并留意清洁后的清洁工作，不要乱丢果皮和纸屑，不要随地吐痰。假如原来绿油油的草坪上布满了白色的杂物，仿佛杂质就出现在我们的眼前，我们就无法理解原来漂亮的校内。学生!为了创建和维护一个漂亮的校内环境,有许多事情要做,比如不乱涂在墙上,节能,关掉灯,关掉水龙头,垃圾处理,这都须要我们的努力,;爱护环境,每个人都有责任;不能空说话,它须要我们每个人实现的实际行动中。 学生!为了创建一个文明、清洁

13、、舒适和暖和的校内环境，让我们共同努力来爱护和美化我们的校内环境。我们怎样才能驾驭学问，提高实力?我们怎样才能在质量和学习两方面都优秀呢?一片耕耘，一片收获。只有当我们努力工作时，我们才会有丰硕的收获。 同学们,快点!耕耘之后总有收获，付出之后总有回报。你可以看到，我们学校的运动员经过艰苦的训练取得了可喜的成果，这使得丽嘉小学是名副其实的第一所学校。同学们，这个秋天的运动会就要起先了。只要我们努力训练，我信任我们学校肯定会取得优异的成果。让我们一起努力，为丽嘉小学增加光彩! 我的演讲到此结束，感谢! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页