第三章-绪论-老年护理学[1]..优秀PPT.ppt
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1、第三章第三章 老年人认知与感知的护理老年人认知与感知的护理n【教学目的】【教学目的】n1、驾驭老年性耳聋、老视护理措施。、驾驭老年性耳聋、老视护理措施。n2、熟悉老年性耳聋、老视的临床表现与危急因素、熟悉老年性耳聋、老视的临床表现与危急因素n3、熟悉老年人意外损害的危急因素及预防措施。、熟悉老年人意外损害的危急因素及预防措施。n4、了解影响老年人日常平安的相关因素及健康指导。、了解影响老年人日常平安的相关因素及健康指导。XXLXXLn【教学重点】【教学重点】n1、引起老年人意外损害的危急因素及护理措施。、引起老年人意外损害的危急因素及护理措施。n2、老年性耳聋、老视的健康指导措施。、老年性耳聋
2、、老视的健康指导措施。XXLXXLn【教学难点】【教学难点】n 老年性耳聋、老视的健康指导措施。老年性耳聋、老视的健康指导措施。XXLXXLn随着年龄的增长,老年人的视力和听力下降,行动迟随着年龄的增长,老年人的视力和听力下降,行动迟缓易出现跌倒等意外状况,这些问题的出现与老年人缓易出现跌倒等意外状况,这些问题的出现与老年人机体老化性变更亲密相关。机体老化性变更亲密相关。n设问:哪些系统发生变更?有何变更?设问:哪些系统发生变更?有何变更?XXLXXLn学习新课学习新课n多媒体展示学习目标多媒体展示学习目标n展示视觉系统图片讲解并描述其老化性变展示视觉系统图片讲解并描述其老化性变更更n一、感觉
3、系统的老化性变更一、感觉系统的老化性变更n(一)视觉(一)视觉n1、角膜(、角膜(cornea)n干燥、透亮度干燥、透亮度视力视力n变平变平远视、散光远视、散光n“老年环老年环”XXLXXLn2、结膜(、结膜(conjunctiva)n血管硬化变脆血管硬化变脆结膜下出血结膜下出血n3、虹膜(、虹膜(iris)n血管与实质硬化血管与实质硬化瞳孔瞳孔,对光反应实力,对光反应实力 XXLXXLn4、晶状体、晶状体n硬化、弹性硬化、弹性,睫状肌功能,睫状肌功能老视老视n透亮度透亮度、混浊、混浊白内障白内障n红绿光感觉红绿光感觉n晶体悬韧带张力晶体悬韧带张力眼内压眼内压n5、玻璃体、玻璃体n主要表现为液
4、化和玻璃体后脱离,可有闪光感;因瞳主要表现为液化和玻璃体后脱离,可有闪光感;因瞳孔括约肌张力增加导致瞳孔缩小、视野缩小。孔括约肌张力增加导致瞳孔缩小、视野缩小。XXLXXLn6、视网膜:眼底动脉硬化,视网膜变薄,黄斑变性、视网膜:眼底动脉硬化,视网膜变薄,黄斑变性n7、泪器:泪腺萎缩,泪液分泌削减,眼干;流泪现、泪器:泪腺萎缩,泪液分泌削减,眼干;流泪现象象n8、深度视觉实力下降、深度视觉实力下降XXLXXLn(二)听觉(二)听觉n听力下降;老年性重听;老年性聋听力下降;老年性重听;老年性聋n(三)味嗅觉减退(三)味嗅觉减退n(四)本体感觉功能减退(四)本体感觉功能减退XXLXXLn二、神经系
5、统的老化性变更二、神经系统的老化性变更n1、神经细胞:数量削减,不同程度脑萎缩、神经细胞:数量削减,不同程度脑萎缩n2、神经递质、神经递质n乙酰胆碱削减乙酰胆碱削减近期记忆力下降近期记忆力下降n5-羟色胺含量削减羟色胺含量削减夜间睡眠时间削减夜间睡眠时间削减n多巴胺含量削减多巴胺含量削减肌肉运动障碍、震颤麻痹肌肉运动障碍、震颤麻痹XXLXXLn3、其他变更、其他变更n老年斑、脂褐质、神经纤维缠结老年斑、脂褐质、神经纤维缠结n4、脑代谢、脑代谢n脑组织的血流量和耗氧量削减,使得老年人思维减慢,脑组织的血流量和耗氧量削减,使得老年人思维减慢,对刺激反应实力、记忆力、认知实力均减退。对刺激反应实力、
6、记忆力、认知实力均减退。XXLXXLn三、意外损害三、意外损害n设问:老年人易发生何种意外损害设问:老年人易发生何种意外损害n老年人常见的意外损害包括:跌伤、冻伤、烫伤、坠老年人常见的意外损害包括:跌伤、冻伤、烫伤、坠床床XXLXXLn(一)危急因素(一)危急因素 分别举例说明分别举例说明n 1、神经精神疾病:帕金森病、脑卒中、痴呆、神经精神疾病:帕金森病、脑卒中、痴呆n 2、感觉功能减退:视力、听力及嗅觉等的减退、感觉功能减退:视力、听力及嗅觉等的减退n 3、运动系统疾病:骨质疏松症、骨性关节炎、运动系统疾病:骨质疏松症、骨性关节炎n 4、药物作用:冷静催眠药、降压药、抗抑郁药、药物作用:冷
7、静催眠药、降压药、抗抑郁药n 5、其他、其他 如地面光滑等如地面光滑等XXLXXLn(二)健康史:询问老年人发生意外时的情景,了解(二)健康史:询问老年人发生意外时的情景,了解意外发生前有无出现头痛、头晕胸闷等症状;有无服意外发生前有无出现头痛、头晕胸闷等症状;有无服冷静剂、降压药;有无易引发意外损害的疾病。冷静剂、降压药;有无易引发意外损害的疾病。XXLXXLn(三)支配与实施(三)支配与实施n1、防跌倒:帮助老年人熟悉环境、防跌倒:帮助老年人熟悉环境n2、防进食意外、防进食意外n(1)进食前准备)进食前准备n帮助洗手、清除口腔异味;尽量取坐位或半坐位;选帮助洗手、清除口腔异味;尽量取坐位或
8、半坐位;选择软而易于消化的食物择软而易于消化的食物XXLXXLn(2)进食时护理)进食时护理 展示图片展示图片讲授讲授n强调:吃干食发噎者,进食强调:吃干食发噎者,进食备水;进稀食易呛咳者,宜备水;进稀食易呛咳者,宜供应糊状食物;卧床者进食供应糊状食物;卧床者进食时头偏向一侧;面瘫者,食时头偏向一侧;面瘫者,食勺应从健侧放入,尽量送至勺应从健侧放入,尽量送至舌根;喂汤时,从唇边送入;舌根;喂汤时,从唇边送入;每勺食量不宜过大每勺食量不宜过大XXLXXLn(3)进食后护理)进食后护理n静坐静坐30分左右,帮助口腔清洁分左右,帮助口腔清洁n3、防坠床、防坠床n4、防烫伤、防烫伤n5、留意交通平安、
9、留意交通平安 展示图片讲授展示图片讲授n6、防止交叉感染、防止交叉感染XXLXXLn四、老视(四、老视(presbyopia)n老视即随年龄增长,晶状体渐渐失去弹性,调整功能老视即随年龄增长,晶状体渐渐失去弹性,调整功能减退,以至于近距离阅读时发生困难的现象。是一种减退,以至于近距离阅读时发生困难的现象。是一种正常的生理现象。正常的生理现象。n展示图片描述老年人视物不清的缘由展示图片描述老年人视物不清的缘由XXLXXLn(一)护理评估(一)护理评估n1、健康史、健康史n阅读时是否常出现串行、字迹成双,不能长时间阅读阅读时是否常出现串行、字迹成双,不能长时间阅读及视近物移远的现象及视近物移远的现
10、象n2、身体状况、身体状况 展示图片展示图片n(1)视近物困难,光线不足是更明显)视近物困难,光线不足是更明显n(2)视疲惫)视疲惫n3、协助检查、协助检查XXLXXLn(二)常见护理诊断(二)常见护理诊断n1、感知变更:视力下降、感知变更:视力下降n2、有受伤的危急、有受伤的危急n(三)支配与实施(三)支配与实施n讲解并描述:总体目标即老视者能佩戴合适的老花镜,讲解并描述:总体目标即老视者能佩戴合适的老花镜,视力得到改善视力得到改善XXLXXLn1、检查指导、检查指导n指导定期到医院做常规眼科检查指导定期到医院做常规眼科检查n青光眼者应待病情稳定后再验光配镜青光眼者应待病情稳定后再验光配镜n
11、糖尿病者待血糖限制接近正常时再配镜糖尿病者待血糖限制接近正常时再配镜XXLXXLn2、配镜指导、配镜指导n配镜前需验光,依据平常习惯调整镜片度数;指导每配镜前需验光,依据平常习惯调整镜片度数;指导每隔隔12年到医院检查,刚好调整年到医院检查,刚好调整XXLXXL五、老年性聋五、老年性聋n老年性聋是指随着年龄的增长,双耳听力对称性进行老年性聋是指随着年龄的增长,双耳听力对称性进行性下降,以高频听力下降为主的感觉神经性聋。主要性下降,以高频听力下降为主的感觉神经性聋。主要缘由是听觉器官的退化所致。缘由是听觉器官的退化所致。XXLXXLn(一)危急因素(一)危急因素n1、年龄、年龄n2、疾病:高血压
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