2023年小学春季德育处工作计划5篇.docx

《2023年小学春季德育处工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学春季德育处工作计划5篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学春季德育处工作计划5篇 写好工作安排是提高我们工作效率的方式，每个人都要仔细写工作安排，这样才可以提高自己的工作效率，下面是我为您共享的小学春季德育处工作安排5篇，感谢您的参阅。 小学春季德育处工作安排篇1 一、指导思想 以科学发展观为引领，以党的十八大精神为宗旨，仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和少先队辅导员工作纲要（试行），根据区科教局工作的总体要求及学校工作安排的思路，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以强化行为规范养成教化为重点，以特色活动为平台，不断增加德育工作的主动性、实

2、效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，促进全体学生勤奋学习、欢乐生活、全面发展，力争使学校德育工作更上一层楼。 二、主要工作 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任（辅导员）队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值日领导、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任（辅导员）队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班

3、主任工作，激励班主任（辅导员）主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将定期召开班主任工作例会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥少先队工作的作用，扩高校生干部的影响。 少先队将定期对学生干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起学习，共同进步。同时，各班通过每月一评，选出各方面的优秀学生，使学生学有目标，赶有方向。 （二）强化养成教化，切实规范队员行为和中队常规 本学期，大队部将队员的常规教化和中队的常规管理作为工作的重心，多管齐下，培育广阔少先队员良好的行为习惯，建立良好的班级风貌。 一是构建学生管理机制，实施自主管理。 进一步巩

4、固完善“值日制度”，通过常规检查、随机抽查等方式，抓好“进校礼仪规范”、“放学队伍规范”、“两操规范”、“课间文明平安规范”、“班级卫生规范”，在队员中形成“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好氛围。 二是以争创“四好少年”、“文明班级”、“特色中队”为激励手段，开展各项文明评比活动，主动树立正面典型，发挥榜样示范作用。 重点开展“文明礼仪中队”评比活动，大队部牵头，各部门携手，以竞争促进步，用评比抓落实，扎实推动中队常规建设。 三是发挥阵地作用，加强宣扬力度。 充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗等宣扬阵地，开展宣教和互动，营造文明氛围。 （三）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养 本学期

5、，大队部将一如既往地重视少先队员的思想道德建设。坚持育人为本，德育为先，切实把树立和践行社会主义核心价值体系融入到少先队活动的各个环节，融入学校、家庭和社会教化的各个层面。与此同时，进一步提高少先队工作的针对性和有效性，丰富德育内涵，深化少先队工作特色建设。 1、各月教化有主题有中心 详见第三部分主要工作及活动支配。 2、加强心理健康教化 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 3、提高学科德育渗透功能

6、接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷机动地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 4、加强问题学生的教化与转化 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要建立问题学生档案。要求老师耐性细致地做好待进步生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 5、接着深化家校合作制度 班主任要发挥家校联系的主动性，刚好与家长沟通，尤其要利用“校信通”平台，协同教化，形成学校、家庭、社会共同

7、抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。深化开展“家访进万家”活动，班主任一学期家访不少于5人次，其他语数英老师家访不少于3人次。 6、法制教化紧抓不放 充分利用法制教化学问讲座、班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。 7、平安教化常抓不懈 通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安、饮食平安、活动平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明和谐的校内。 8、做好“六一”文娱汇演的打算工作 从学期初起先，各班确定“六一”文娱汇演的节目，并利用班会课等时间细心进行编排，

8、学校将定期进行检查。学校音乐老师利用中午午休时间和下午课外活动时间，对学生的校内集体舞、合唱等节目进行指导、排练。力争通过细心的打算在丰富学生的课余生活的前提下，让学生受到良好的艺术熏陶，推动素养教化，呈现一台精彩的演出。 （四）美化环境，陶冶情操，推动和谐校内建设 校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。 1、细心布置校内环境，加强班级文化设计。 结合本学期有可能搬入新校区，因此要充分利用可利用的空间，细心设计，突出“康和”主题，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，

9、启迪才智，陶冶情操。 2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持整齐，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建设： 各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参加的主体意识。 三、主要工作及活动支配 二月份：心怀志向 我们动身 1、召开班主任工作例会。 2、红领巾监督岗工作启动，制定 “监督岗”校内文明岗详细实施方案。 3、支配好开学典礼

10、和第一次升旗仪式。 4、制定各项常规检查表以及升旗仪式、国旗下讲话表，制定红领巾广播站的播出安排，确保各项常规工作的顺当开展。 5、召开大队委会议，传达工作安排，支配各职位工作。 6、各中队召开队会，选举新一批班队干部，上报大队部，统一佩戴少先队标记。 7、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主题：新学期、新姿态（检查评比） 8、确定“六一”文娱汇演节目。 三月份：文明礼仪 从我做起 1、开展 “我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每位同学为妈妈做件实在的事情。 2、开展中高年级段演讲、征文竞赛。 3、全国平安教化日活动，重点强调校内平安教化。 4、出好其次期黑板报，主题

11、学雷锋 做榜样（检查）。 5、召开班主任工作例会。 6、各班做好每月一评工作。 四月份：学习先辈 做好传人 1、祭祀革命烈士、瞻仰革命先烈。 2、开展校内“不文明现象”视察活动，组织“文明礼仪”“环境卫生”学问竞赛。 3、出好第三期黑板报，主题先烈伴我成长（检查）。 4、召开班主任工作例会。 5、各班做好每月一评工作。 五月份：火红五月 燃烧激情 1、做好“512”应急演练 2、开展争做文明学生，包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动； 3、迎接“六一”儿童节，主动筹备庆“六一”各项活动。 4、出好第四期黑板报，主题：五一劳动节（检查评比）。 5、召开班主任工作例会。 6、各班做好每月

12、一评工作。 六月份：欢乐学习 勇攀高峰 1、庆祝国际儿童节系列活动。 2、召开班主任工作例会。 3、各班做好每月一评工作。 4、总结表彰，评比校内“十佳”少先队员，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向“十佳”学习，争做“十佳”好少年。 5、针对六年级毕业班开展一次“告辞母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。 6、评比本学期的“文明班集体”和“卫生班集体” 7、做好学期末总结、活动资料收集工作，各中队辅导员仔细做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。 8、出好第五期黑板报，主题：欢乐的节日（检查）。 小学春季德育处工作安排篇2 一、指导思想 以学校工作安

13、排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行

14、有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍

15、和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 (二)常规

16、教化常抓不懈 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (四)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班

17、会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 (五)提高学科德育渗透功能。 接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 (六)加强问题学生的教化与转化 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写

18、好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 (七)加强心理健康教化，使学生形成健全人格 小学春季德育处工作安排篇3 第一学期德育工作安排 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，结合区科教局工作要求及学校工作安排，以养成教化为基本内容，重视学生的习惯教化，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的学生。 二、工作思路 1、“一个核心”：以习惯养成教化为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本

19、德育和班级德育，彰显学校特性文化。 3、“三个重点”：通过课堂主渠道培育学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的相识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 三、主要工作 （一）规范德育管理，优化德育成效。 1、加强师德师风建设。深化学习实践科学发展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民老师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班

20、主任通过多种形式探讨、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题刚好沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，刚好宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。 （二）抓好德育常规，提高德育实效。 1、重视行为教化。以小学生日常行为规范等为基本点，

21、以习惯养成教化为重点，促进学生良好品德的形成。对学校德育内容体系雏形进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育内容体系书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。 2、落实精致管理。加强对“特别学生”日常行为规范帮扶和教化，坚持把“常规管理”和“养成教化”作为大面积提高学生素养的重要举措，教化全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。 4、完善德育网络。一是接着做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹

22、和协调对学生的教化工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教化格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教化教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长协作做好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生实力。 （三）开展德育活动，丰富德育内涵。 1、接着开展“班级之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。 2、依据时令特点，利用重大节

23、日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生宠爱的有益活动。 3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动熬炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校内生活。 4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教化性强的主题，在全校实行观摩竞赛活动。 5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化建设，以未成年人爱护法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，发挥法制副校

24、长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。 四、工作支配 九月份:浓浓尊师情 1、制定德育工作安排，建立健全少先队组织。 2、制定各种制度表格。 3、布置校内橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评比工作。 4、选拔培训大队值日生，复原一日常规考核。 5、开展“每月一检”活动。 6、以“庆祝老师节”为主题，开展系列活动。 7、围绕“推普周”主题开展系列活动。 8、组织学生学习小学生日常行为规范，进行常规教化（文明习惯） 9、评比、宣扬班级、校级“文明礼仪之星” 10、鼓号队正常训练。 11、班主任工作例会。 十月份:深深爱国情

25、 1、加强常规教化（卫生习惯）。 2、对学生进行法制教化，开展法制平安教化讲座。 3、更换橱窗，出好其次期黑板报，并做好评比工作。 4、开展“庆国庆”系列活动。 5、实行新生入队仪式。 6、召开少先队大队干部会议。 7、评比、宣扬班级、校级“环保之星”。 9、加强鼓号队训练。 10、五、六年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。 11、开展“每月一检”活动。 12、班主任工作例会。 十一月:拳拳感恩情 1、接着加强常规教化（平安习惯） 2、召开少先队大队干部会议。 3、对学生进行平安教化活动（出行平安、校内平安）。 4、开展“感恩”系列活动。 5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。 6、评比、

26、宣扬班级、校级“平安之星”。 7、三、四年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。 8、开展“每月一检”活动。 9、班主任工作例会。 十二月：切切遵法情 1、加强常规教化（学习习惯）。 2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。 3、召开少先队大队干部会议。 4、评比、宣扬班级、校级“学习之星”。 7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。 8、开展“每月一检”活动。 9、班主任工作例会。 一月份：欢欣鼓舞迎新年 1、加强常规教化（行为习惯） 2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。 3、庆元旦活动。 4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日志。 5、评比“文明班级”、

27、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优秀少先队干部”。 6、布置寒假生活，加强假期平安教化。 小学春季德育处工作安排篇4 一、指导思想: 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围

28、内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教化。 (二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 (三

29、)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下

30、教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。 (六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一块品行教化板报;每周学生一节品行教化光盘课;每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。 2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。 3、加强科普教化。

31、利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，学问教化的主题活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。接着以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力! 活动支配： 二月份 1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。 2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教

32、化。 三月份 1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。 2、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。 3、接着对学生落实品行教化。 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动 2、接着开展 品行教化、养成教化活动。 3、开展健康上网,校内平安,珍爱生命等班队会主题教化活动; 4、启动“做一个有道德的人”主题教化活动; 5、组织排练艺术节节目。 五月份 1、对学生进行法制教化讲座、禁毒教化 2、评比表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。 4、接着对学生落实品行教化。 六月份 1、开展庆祝六

33、、一儿童节系列活动。 2、接着开展读好书活动。 3、接着对学生落实品行教化。 4、对六年级进行离校教化。 5、对学生进行假期平安教化 6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 一、班级基本状况 人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人，女生12人。 二、指导思想 接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化;注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 三、班级精神 班级奋斗目标：弘

34、扬学生特性，建设文明班集体。 班级格言：我为班级而傲慢，班级为我而骄傲。 班风：团结协作，文明守纪，努力学习，欢乐成长。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教化工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我管理和自我教化。发挥班干

35、部在班集体中的主导作用，指导他们大胆进行班级管理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教化、自我约束。 3、本学年德育教化工作的内容怀抱志向，肩负责任。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。 五、主要措施 (一)帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力气感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。 (二)利用校内外德育活动为

36、基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教化或和社会实践活动。 利用清明节、端午节、劳动节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)加强班级管理，落实小学生的日常行为规范 加强班级常规管理，夯实基础，培育学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造平安、和谐的良好校内氛围。 (四)抓住教化契机，刚好对学生实施教化。 充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充

37、分发挥“道德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优秀生的培育工作，以及后进生的补习提高工作，激励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注意两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。 六、详细工作 二月份 1、实行开学典礼 2、制定工作安排 3、新学期校内环境布置以及班级文化布置 三月份 1、学生假期状况调查反馈 2、“学雷锋、倡文明”社会实践活动。 3、德育活动学习研讨、心理健康教化活动观摩研讨。 四月份 1、平安教化 2、“平安在我心中”主题班会 五月份 1、加强环保教化 2、“环保从我做起”主题班会 六月份 1、六一庆祝表彰及镇艺术节活动 2、环

38、境爱护与节能教化 3、做好各类别评优工作 4、班主任工作总结 小学春季德育处工作安排篇5 本学期要仔细组织老师参与上级部门组织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔老师的职业道德素养，完善广阔老师的学问结构，提升学问层次，提高了教化教学实力，适应基础教化发展的须要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。 抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过实行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。 一、校本培训： 1、激励并

39、督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄（45岁以下老师至少写5000字，45岁老师以上至少写3000字）。 2、老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。 3、为提高老师适应新课标的实力，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。 4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。 5、通过学习教化活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充溢教化才智的班主任，写出心得体会。此外，老师要能仔细做好转化后进生工作，对学生耐性辅导，师生关系同等、和谐，仔细召开家长会，刚好反馈学生在校的学习和表现状况，通过家访

40、与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。 二、专题培训： 1、加强德育队伍建设，注意班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题探讨，案例分析。课题探讨等多种方法，突出了培训的探讨化、特性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的主动性、主动性和创建性，切实提高了培训的针对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法刚好向本乡老师做以专题汇报

41、。 2、每位班主任老师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料，因为班级是学校对学生实施素养教化的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年学生形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教化工作中，各校都要建立了心理询问信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽小学建立了心理询问室和学生心理档案，学校日常教化活动中的心理健康教化活动（班队会、家长会、家访等）。课程系列，学科渗透心理健康教化，如师生关系、校内文化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理询问室及相应的软件材料，组织好如家杯活动课大赛。 4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。 （1）教学设计-加强老师的备课技能 （2）课堂教学技能展示-提高老师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。 5、组织好水保杯德育实践活动课大赛，全员参加，选拔优者参赛。 6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，依据班主任工作的须要，对关注的共性的德育问题加强学习沟通、互动和深化研讨，促进班主任工作水平的提升。 班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。