中学校长学年述职报告范文5篇.docx

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1、中学校长学年述职报告范文5篇 想要工作有条理，述职报告不行少，工作的状况与成果，都是往日的表现所得。下面是学习啦我为您细心整理的中学校长学年述职报告范文5篇。 篇一 敬重的各位领导、各位代表： 20xx学年，依据教化局支配，我接着担当xx中学校长、书记，同时担当xx中教化集团总校长、总支书记，身兼数职，面对两所学校三个校区的统筹管理与发展，深感责任重大。一年下来，两所学校特别稳定，各项工作有序推动，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参加及协作。依据xx区教化局党委要求，我代表学校领导班子向全

2、体教工作20xx学年"一岗双责"履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展状况，请大家评议。 一、自觉学习，注意思索探讨，谋划学校整体发展 自觉做班子团队的学习引领者，仔细学习党的十九大以来的重要报告文献，深化领悟党在新时期确立的"四个全面"战略布局。坚持研读教化前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判教化发展的实力。重视班子学习，刚好传达教化局各类会议内容，坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校发展管理实际相结合的"学校特色品牌建设"、"目标绩效管理"、"精致教

3、化"等主题报告，引领管理团队把握学校发展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校教化发展实力。 重视管理探讨，用探讨的方法做管理，促进学校科学发展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校发展任务。本学年，本人主持了省级规划课题"五行"修炼：共同体文化融合建设的路径探究实践探讨和市级规划课题"五行"文化下的学生发展性评价体系构建实践探讨，组织申报立项了区级课题"五行"魅力党员培育路径与策略创新实践探讨朱航副校长的市级师训课题班主任菜单式培训体系构建探究探讨获得二等奖，xx副校长的基于三级式问诊的

4、课改课堂管理实践探讨获区三等奖。xx中学xx副校长领衔的xx立项为xx市漂亮学校专项课题。 本学年以来，我和两校领导班子注意梳理学校"十二五"规划实施状况，总结成果，分析学现状，思索学校发展特色方向，确立学校发展重点任务，整体谋划学校"十三五"发展思路。基于学校发展基础，本人提出学校今后发展要围绕"三优一特"发展总目标做"做精致教化"，突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体发展设计，以期形成共识，激励全校老师树立信念、不断超越。 二、自觉担当，守规则，廉洁自律 本学年，xx中校级领导班子人员从7

5、人削减为5人，xx中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有剧烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理责任，既能坚持班子集体领导，注意线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地仔细履行岗位职责，主动调动部门领导及全体老师的主动性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。 本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的责任感履行职责，勤勉自觉，仔细组织制定每学期学校工作总安排，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹支配管理任务;同时重视目标管理，刚好组织行政会总结分析20xx年度教化局对两所学校的目标考核状况，对薄弱指标进行

6、专题探讨，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，来回于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的校级领导保持刚好顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参与各校区重要工作的策划指导和重要会议。 本人严格执行教化局关于校长"五不"干脆分管人事、财务、选购、基建等规定，遵守"三重一大"决策制度，遵守重大事项议事规则，学校重大事项决策坚持根据规定征求看法、集体探讨和教代会审议，增加管理决策的民主科学化水平。 坚持规范做好校务公开、党务公开工作，在基建修理和选购物品中严格根据规定招投标，在重高保送生举荐工作中坚持精确落实制度方案，坚持程序规范，过程公开，

7、在教职工职评评定及考核评优中坚持公允公正。坚固树立廉政风险防控意识，自觉抵制请托、宴请，明明白白做人，干干净净做事，保持廉洁操守。 两校领导班子成员严格执行党中心"八项"规定和省市区关于"作风建设"的有关规定，仔细落实群众路途主题教化实践活动，比照"四风"问题组织班子成员民主生活会，自觉排查问题清单，刚好制定整改措施，按规定反馈问题整改状况。 班子成员严明政治纪律，严守政治规则，改进工作作风，坚持走进老师、走进学生、走进课堂，分校区通过老师座谈会，征求老师看法建议。重视师德师风建设，仔细开展师德师风教化，树立先进典型，弘扬老师优秀精神

8、，提升正能量;坚持学生评教，坚持教学开放，坚持走进社区走访代表委员，增进沟通理解，提高开放办学合力。 领导班子成员践行"诚意待人，公心处事"领导作风，坚持老师"五心"关爱工程，坚持老师"五必访"，关切教工思想、工作、生活;组织成立教工文体俱乐部活动，开展教工群体活动，营造和谐的校内精神家园。 三、重点突出工作，改进管理方式，推动学校内涵发展 (一)坚持依法办学，制定章程，完善制度。 20xx年暑假完成了xx中学章程制定，确立"三优一特"办学总目标;依据上级关于学校经费规范运用规定，依据章程和学校管理须要，根据权限程

9、序增加经费运用等相关管理制度，组织修订了校长嘉奖基金发放实施细则和综合目标奖发放实施方案，进一步梳理完善修订了学校管理制度，现已重新整理出版xx中学规章制度汇编。 (二)改善管理，重视老师队伍建设。 强化老师团队建设，坚持班级教学岗位双向选聘机制，坚持评比"五行"魅力个人及团队。组织修订校长嘉奖基金发放细则和综合目标考核嘉奖方案，加大老师团队目标绩效嘉奖力度，设立学校发展重点项目奖。强化星级学科带头人任务型管理及指导，重视青年老师指导培育，党支部、校长室党总支把青年老师教化培育多次召开青年老师会议，重点指导青年老师提高教化教学探讨意识和实力。 为扩大教化视野，20xx年5月

10、—6月，分别组织三批老师带着主题任务xx结成大对标学校。 (三)课堂教学改革不断深化。 学校坚持以朴实行动推动课改，全面构建培训、小组建设、班级文化建设、集体备课、课堂教学、研修管理行动系统，20xx年xx月学校承办了xx中国共产党同体联盟合作导学经典课堂展示活动，尝试运用"同课异构，异课同构"方式;落实三级式课改问诊调研，坚持教研组研修和校级层面课堂专题诊断调研，20xx年xx月还邀请xx市教研室教研员来校集体调研指导。 重视课改总结，本学年组织召开了三年课改沟通会，全面梳理了学校课改阅历和亟待解决的问题，明确了课改的努力方向。坚持科研助推策略，20xx年x月

11、成立学术委员会，聘请xx等担当学术顾问，组织老师教科研培训及课题探讨沟通，召开省市区重点课题结题论证会。20xx学年学校老师共有48项立项课题，其中省级课题1项，市级课题5项，区级课题29项，校级课题17项;老师科研成果及论文区一等奖6篇、二等奖5篇，三等奖11篇，市老师科研成果二等奖2项。 (四)创建漂亮学校，深化"五行"校内文化建设。 主动参与xx市"漂亮学校"创建，"漂亮班级建设"项目成为通过层层冲关胜利入选xx市教化局 "漂亮校内"创建100个重点培育项目之一，xx副校长代表学校领衔申报的课题xx胜利立项为

12、xx市课题。重视班主任队伍建设，创新班主任校本研修形式，坚持组织班主任节活动，加大班主任嘉奖力度，设立骨干班主任、精英班主任、功勋班主任奖项目;主动为班主任发展供应平台，本学年金阳兵老师成为xx区首届首席班主任，并举荐金阳兵老师参评区首届功勋班主任，举荐张达福老师参评区其次届最美老师。 重视心理健康及家庭教化，本学年先后邀请xx等专家为家长及初三考生开设专题讲座，20xx年x月胜利承办xx区青春健康教化家长沙龙启动仪式活动，省市计生协会领导、市人大副xx主任莅临我校，对学校办学赐予了高度确定。平安教化演练常抓不懈，坚持开展丰富多彩的体育、艺术、科技教化活动，学生参与各类竞赛，成果显著。 (五)

13、加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。 规范食堂管理，精细环节，定期组织食堂工作会议，尝试食堂大厨跟班级就餐等，努力提高师生质量。加强预算管理，汲取部门人员及专用室老师参加预算;实行月度用款安排申报制度，严格遵守"八项"规定，严格执行基建招投标、物品选购制度。注意校内设施及环境修理养护，本学年学校对行政试验楼的厕所、栏杆和公共厕所、原传达室围墙、教学楼走廊水磨石进行了修理改造，定期对绿化进行除草、修剪，增加了文化墙花坛鲜花美化;暑期将完成围墙铁栏杆油漆项目、卫生保健教室搬迁装修、河道围网安装。 强化仓库管理员岗位职责，落固定资产管理，规范固定资产特殊是新增设施设备的登记、入库

14、工作，规范物流管理。严格落实校内安保要求，定期排查设施设备，增加监控设备，安装教学楼卷闸门;更换保安公司，严格落实门卫制度;重视饮用水管理，确保平安用水。学校安保工作在教化局多次的检查中获得好评。 (六)主动组织共同体联盟及开放办学活动。 制定了其次轮紧密型教化共同体工作规划，出台了紧密型教化共同体支援团队、沟通及支教老师管理实施细，根据整合融合原则开展学校特色建设、课改课型、有效复习、微课运用实践主题式共同体联盟活动。开放办学，先后接待长三角名校长培训班等省内外各级各类培训、考察及挂职跟岗学习数十批上千人次。 四、回望、反思与展望 回望xx学年，由于学校领导班子包括整个管理团队思想统一、执行

15、有力、勇于创新，干群关系和谐;全体老师踏实努力、合作互助、敬业奉献，学校各项工作取得了较大成果。学校在xx年度目标考核中确定为良好级，同类学校领先;党支部工作对学校发展起到了政治保障作用，被评定区教化系统先进党支部、四星级支部; 20xx学年，学校共同体建设、课堂教学改革成为市区典型，形成了较好的品牌影响。对此，我代表学校党政领导班子向全体教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和真诚的感谢。 当然，理性地反思我们的工作，还有存在一些亟待的问题。我们领导班子特殊是我本人管理服务还不够深化，重点工作实施过程缺乏管理力度，管理方式还不够优化，有时统筹兼顾不够，有时管理效率较低，学校整体教学质量还没实现

16、根本性突破。 当然，理性地反思我们的工作还有很多不足，在集团化办学和紧密型教化共同体办学背景下，本人还存在较大的管理实力恐慌，班子成员面仍旧临着如何突破学校发展瓶颈的问题与挑战。两校领导班子成员要抓住全面启动制定"十三五"发展规划契机，凝合全体教工，为把xx中学建设为以较高教化质量为核心的"三优一特"品牌学校而奋斗。 篇二 刚刚过去的20XX年，无论是对于XX高级中学来说，还是对于每一位XX人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。 在这一年里，XX人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋;在这一年里，学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里，全校上下掀

17、起了浓烈的创建XX省三星级中学的热潮，并取得了圆满的胜利。 作为校长，感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌，看到的是校内风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。 现在我把有关工作向大家作简要汇报，不当之处请指责指正。 一、全体教工奉献自我，追求卓越，充分体现人生价值 创建是一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是憧憬卓越、铸就辉煌的追求。 在创建的日子里，我校全体教工“人人参加创建，个个争做贡献”，大家以学校发展为大局，心往一处想，劲往一处使，认仔细真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好，很多同志加班加点，既要仔细上好每一

18、节课，又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦;有的同志因为工作繁重而劳累过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广阔老师以创建为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，静默奉献，我始终被大家这种精神所感动! 经验过学校这一轮跨更加展的全部师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三星级中学而劳碌的同时，也在奉献着精彩人生，这是校内精神的浓墨重彩，这是校内文化的珍贵财宝。 我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。 二、全力以赴，高标准、严要求，做好

19、验收的各项工作 在迎评的日子里，XX人就是别出心裁，大家把每一项工作想了又想，查了又查，坚持一丝不苟，确保万无一失。 评估专家们推门听了17节课。课堂上，我们的老师是那样的镇定自若，心中有数，师生协作默契，课堂气氛活跃。课后，专家们赐予高度的好评：每一节都是好课，有的课完全可以参与全省优质课评比。 流连忘返的校内风光、感人至深的升旗仪式、整齐精彩的广播操表演、引人入胜的老师论坛、丰富多彩的课外活动、翔实规范的文本资料、服务育人的“诚信超市”、长廊介绍的博士校友等等展示了一道道亮丽的风景，无不给专家们留下美妙而深刻的印象，令人沉醉。 专家们深情而感叹地说，一所农村中学能够做得这样好，尽然无可挑剔

20、，是我们想象不到的。 三、以人为本，服务学生，全面提高教化教学质量 自创建三星级中学以来，我校全体教职员工充分相识到教化的本质是育人，学校应以学生为本。我校确立了“为每个学生供应最佳服务，让每个学生得到最大发展”的办学理念，坚固树立为学生服务的意识，真正敬重学生、爱惜学生，充分挖掘每一位学生的潜能，使每一位学生在学校里尽可能地得到更好的发展，为每一位学生的终身发展奠定基础。 在这一办学理念的指引下，我们坚持德育为先的方针，切实改进和加强德育工作。注意学生的自主管理，建立学生会、青年志愿者组织。召开家长座谈会，设立诚信超市，利用各方面力气和资源，构建德育合力。 近年来，学校精神文明建设成果喜人。

21、去年荣获了泰州市德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、全国青少年科技教化先进学校、第六届全国中小学生日常行为规范学问教化活动先进集体等称号。全部这些，都为教化教学质量的提高奠定了坚实的基础。 我们充分相识到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能供应一流服务。我们主见把生源的差异作为一种资源来开发。我们的目标是中考成果同一档次的学生，在我校三年中学学习取得的进步，要远远优于其他学校。 刚刚过去的一年，XX老师们同心协力，不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人不可思议的困难，再次品尝了胜利的喜悦，教化教学质量得到最大限度的提高。20XX年高考，市教化

22、局下达给我校的本科指标为78人，我校实际达本科工作线的有169人，指标完成率全市名列前茅。 四、以身作则，勤政廉政，力求做好每一件事 校长有肯定的权力，应当说，校长驾驭着为师生服务的大权，同时校长也担当了相当大的责任和风险，可谓重任在肩。尽管工作和生活遇到了很多困难，然而我没有懊丧，没有气馁，始终把“人生的价值在于奉献”当作我前进的路标，全力以赴，办好让人民满足的学校。 作为校长，我时刻告诫自己：身体力行、为人师表。我敢于喊响一句口号：从我做起，向我看齐。凡是要求老师做到的，我首先做到;凡是要求老师不做的，我坚决不做。 在同志们的大力支持下，我们战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。我的

23、每一天都时刻打算迎战新的战斗，从不希望一帆风顺。 学校工作虽然千头万绪，困难多变，但是一些主要工作，只要具有超前意识，仔细调查分析，细化每个环节，拿出解决问题的多种方案，坚持原则，秉公办事，充溢自信，就肯定能取得满足的效果。 平常对自己的要求近乎苛刻，起早带晚，东走西奔。我追求完备，讲究严谨，总想把每件事做好，甚至完备无缺，尽管有时力不从心。 我坚持勤政廉政，坚持校务公开，接受群众监督，决不以权谋私。我注意发扬民主，仔细倾听教职工的看法和建议，力求合理决策，正确决策。注意团结同志，关切他人。 我深知自己的不足：口头表达不行，对外交往不活。时而方法欠妥，时而心情急躁。为了党的教化事业，为了学校的

24、发展，主观上，我争取把工作做得好一点;客观上，确定留下了不少缺憾，请同志们包涵谅解。 讲这些，只是对自己一年来的工作回顾，把遇到的酸甜苦辣与大家共享。这其中的长吁短叹，激扬高歌，令人回味无穷。 一晃，来到XX立刻五年了，这五年，是飞速的五年。在XX这片热土上，做了一点事情，留下了一丝痕迹，收获了无限欣慰。 我将戒骄戒躁，奉献自我，不断做出新的业绩来，用真情回报社会。 20XX年，是二中校史上比较辉煌的一年。一年来，校领导班子团结一样，勤奋工作，不断开拓创新，整体推动学校工作向前发展。全校教职工精神激昂，工作有序，心情开心，很多教学新秀脱颖而出，教学骨干得到公认。教化教学竞争日趋激烈，老师队伍团

25、结和谐。全校学生勤奋学习，自觉遵规守纪，校内内外富有朝气，充溢活力，学生竞赛获奖的喜报频传，初中毕业、小学毕业考出了二中校史上最好的成果。 这些成果不仅得到了广阔职工群众的赞许，也得到了上级领导的好评，各种荣誉纷至沓来：靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组，全国“张思中外语教学法推广先进学校”等等。同时很多工作思路清楚，措施得力，富有成效：教职工考核方法推广到全局各中小学，民主管理、校务公开的方法成为各学校的典范，学科基本功训练一步一个脚印地向前推动，“韵语教学”稳步推开，体育分组试验教学搞得绘声绘色，一本

26、内容详实完整的二中规章制度汇编将学校不断推动到“依法治校，按章办事”的健康有序的发展轨道，依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校内。全部这些充分呈现了我校二0XX年的辉煌，也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持;凝合着二中全体师生员工的辛苦和汗水，饱含着校领导的很多辛酸，也成为我这个“班长”惶恐担心的政绩。年末岁初，总结过去，成果的取得实在不易，努力的途径和方法也许多许多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受： 一、发扬民主，确立民主管理的有效机制，是保障校长正确行使权力的有效途径 一个好校长应当具有良好的民主作风，坚持民主集中制的原则，集众人才智，鼓班子干劲，做到严以律己，宽以待人

27、。在几年的校长工作中，我注意养成自身的民主作风，虽然没有达到最佳效果，但主观努力丝毫没有放松。九八年初我被任命为教化处副处长兼二中校长，具有全面负责学校工作的权力，但我到处将自己摆在校长的位置上，我经常面对人们的恭维幽默地讲：自己是校长兼副处长。我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下，而不是以处领导的姿态去总揽学校的一切。 为保证党支部和党支部领导的教职工代表大会放心大胆正确行使监督，我主动协作并且主动出办法想方法，以确立民主管理的有效机制。学校重大问题的决策，如制订安排、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参加。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先，教职工

28、考核等均事先通报支部，取得一样看法后再实施。 教职工代表大会制度是在党组织的领导下，教职工行使民主权力，参与民主管理的一种正常渠道和法定形式。我担当二中校长工作以来，每年都坚持开好教职工代表大会，向大会报告学校的行政工作和经费运用状况，虚心听取代表的看法和建议，接受监督。对民主评议干部的结果仔细总结，刚好反馈，努力改进工作作风。对学校重大的问题主动提交职代会探讨审议。 几年来，由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用，使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制，还须要不断努力。就在去年的职代会上，我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法，详细阐述

29、了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法，受到教职工的一样赞誉，在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前，已经接连做了大量的公开校务的实效工作，因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间，成效特别显著，在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的阅历沟通会上，被推广为全局教化系统的典型。之后，我们没有停留在原有的水平上，打算进一步加大校务公开的力度，这就是逐步公开校务工作的最终一道防线——内部资金的收支状况。作为校长，只要立校为公，不徇私情，充分发扬民主，自觉接受监督，学校工作就没有什么隐私可言，这也是保障校长正确行使权力的最好途

30、径。我的这些感受过去做到了一些，今日谈出来以求今后接着努力。 二、选好人，用好人是学校教化教学成败的关键 “只有无能的管理，没有无用的人才”，学校管理最重要的仍旧是选人用人。人才运用得当，就能使其处于激发状态，充分发挥其聪慧才智，做到人尽其才，才尽其用。否则就会出现反作用。几年来我校各项工作发生了可喜的改变，而最大的改变正如处领导所赞扬的，是教职工精神状态的改变。教职工队伍精神激昂，团结和谐，求真务实，主动向上。我认为这种改变正是运用多种途径或手段最大限度地调动了教职工工作主动性的结果，是选好人、用好人的结果。 如此，要办好一所学校，校长须有爱才之心。几年前，人们普遍认为二中的教职工中存在着不

31、良习气：教学工作不求上进，水平低下;有的拉帮结伙，诬陷他人，打架斗殴，斤斤计较个人得失，索要家长财物;随意向学生收费，讽刺、挖苦、卑视、体罚学生等等。对于这些争论，我并不随声附和，信任教职工队伍的主流是好的，只是个别人中偶一为之的毛病。对于他们应当赐予极大的爱心，耐性帮助教化，维护他们的正值利益。正是从这种爱心动身，努力做到用人用其所长，避其所短;多用激励的手段，调动教职工内在的主动因素;运用权变的用人技巧激励教职工参加管理，增加主子翁意识;留意培育人才，促使人才尽快成熟等，才使得二中老师队伍的素养得以不断提高。 用人用其所长，避其所短。对于整个老师队伍来讲，依据他们的年龄、性别比例，专业特长

32、和性格特征等状况，尽量做到合理搭配，充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚，任劳任怨，肯吃亏，尤其具有理解人、容忍人的品行，但教学实力一般的年级组长完全可以将一组各具显明性格特征的人团结在一起;一个工作责任心强，有魄力、心胸坦荡，不怕得罪人，但爱发争论、不拘小节的年级组长也能够将一组富有朝气，充溢活力，却易忽冷忽热的人组织在一起;一个力求上进，教学实力强，品性端正，事必躬亲的年级组长也自然会带领全组老师共同追求教化教学质量的提高。对中小学各教研组组长，我尽力选用那些教学上的尖子，学科带头人，对其他方面的表现就不再苛求，凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来始终注意做好这方面

33、的工作，才使我们的老师队伍呈现出团结和谐，主动向上的精神状态，发挥了合力的效能。正如马克思在资本论中谈到的：很多人在一起工作，由于协作而产生一种“新的力气”，这种力气和它一个人力气的总和有本质的差别，其效应不等于简洁相加之合，而是一加一大于二的增值力气。 对教学阅历丰富，擅长团结同志，懂管理，通世理，但缺乏创新经营意识的同志，用在教学管理的岗位。对品德端正，虚心求学，力求进步，敢于管理，但教学水平一般的青年老师大胆启用到领导岗位。对那些教学实力较强，工作仔细细致，性情柔合，乐于团结教职工，但刚毅之气不足的青年老师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强，有魄力有胆识，性格开朗直率但稍显倔强的青

34、年老师启用在管理学生的岗位。对能吃苦耐劳，擅长学习各种技术，脚勤、手勤，财欲不强，但欠缺组织实力的同志启用在后勤管理岗位。对个别巧于精工，工作干练，头脑敏捷，性情温柔，但不擅长文笔，心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致，谨慎当心，不贪财物，谨言缄口，但不擅长从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。总之，我以为人有所短，更有所长，应当留意发觉其“闪光点”，精确合理而不失时机的“量材运用”，才能发挥人才的最大优势。多用激励的手段，调动教职工内在的主动因素。 十多年老师的经验使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类：一是希望改善衣食住行条件，工作条件，学校环境，福利待遇等方面的物质需求;二是荣誉等方

35、面的精神需求。对教职工的这两类正值需求，应当多用激励手段，以调动其工作主动性。几年来，我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校内，铺设路面，平整操场，粉刷教室，装饰墙面，整修电路，彻底变更了从前脏、乱、差的校内环境。尽最大努力改换办公桌椅，添置教具器械，改换饮水设施。尽力改造空闲校舍，解决了部分教职工的住宿问题。最大限度地搞好福利待遇。对个别老师夫妻两地分居问题，子女就业问题，工作调动问题，家中婚丧嫁娶，经济困难问题，外出学习、参观、旅游等问题尽自己的实力和学校的实际承受力去解决。全部这些，基本上满意了教职工的物质需求，激励了他们奋勉有为的劲头。随着学校教化教学成果的逐年上升，集体和个人的荣誉

36、连连获得，也基本满意了教职工的精神需求。这使我深深体会到，作为校长还要驾驭激励用人的技巧，激发教职工潜在的动力，在学校形成一股力争上游，你追我赶的强大力气，学校工作必定会蒸蒸日上。 运用权变的用人技巧激励教职工参加管理，增加主子翁意识。这在前面“发扬民主，确立民主管理的有效机制”中已经涉及到很多。这里我只想说，从校务工作接连公开到校务公开制度的确立，这期间我尽可能做到仔细听取和广泛接受职工的合理化建议，让每一位教职工参加学校管理。在老师面前不摆校长或副处长的官架子，靠自己的言行在教职工之中树立威信，以自己的人格魅力去赢得。 篇三 XX年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体

37、教职工的共同努力下，本人主动大胆开展工作，仔细履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深化贯彻党的*会议精神，全面执行党的教化方针，努力推动素养教化，主动开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律状况，简要报告如下。 一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理 1、一丝不苟抓常规，常规不失落 仔细贯彻*市中小学教学常规管理方法，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和主动进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激

38、励作用。 2、持之以恒抓教研，教研不虚浮 一是坚持间周一次集体备课，集体备课必需做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人)，“四课”(说课、议课、听课、评课)、“六备”(备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题)、“五统一”(统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试)。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学;教什么，怎么教;练什么，怎么练;思什么，怎样改。 二是立足教学行动探讨，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、探讨课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展老师的专业发展空间，促进老师的专业成长。 3、义正词严抓质量，质量步步高 坚固树立“质量强校”的思想

39、，狠抓中考相关工作。 一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。 二是优化备考机制，制定科学的工作方案。 三是加强备考探讨，科学备考。适时召开中考探讨会，落实备考细微环节，积累典型阅历。 四是仔细进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。 付出总会有回报，一年来，一是学生中考成果突出。首批录用*一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。 二是老师教科研成果喜人。谢学祥老师撰写的论文*获国家级一等奖，制作的课件*获国家二等奖，*老师撰写的论文如何提高数学课中的练习效果在*上发表，*老师生物优质课获*一等奖。 三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。 二、着眼一个“新”字，

40、狠抓了学生德育 一是强德育队伍建设，营造育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。 努力建设一支政治素养高、实力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织老师学习、重温老师职业道德规范，组织老师学习*优秀老师风采录登载的老师优秀事迹;利用业务学习时间组织老师学习学生管理的最新理念、阅历和做法，让老师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位老师每周必需完成政治学习笔记和业务学习笔记各500字，每学期要仔细学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让老师的言行感染学生。 2、加强班主任队伍建设。 一年来，我们健全和完善了

41、班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。 每月开展一次班主任工作阅历沟通会，仔细总结一个月的每个班级的工作状况，指出存在的问题;会上还支配优秀班主任沟通班级管理的阅历，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的阅历这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理实力。 3.充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。 榜样的力气是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不行低估的。 首先我们仔细做好团员和班干部的培训，仔细选拔优秀学生参与团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他

42、们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现状况进行全面考核，这样，通过学生自我教化、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。 第三、加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 二是抓好常规德育活动，营造育人环境 1、抓好校内文化建设，包括校内绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校到处德育，到处育人的效果。 2、抓好行为规范教化。 今年九月份学校开展了学生

43、日常行为规范教化月，为使活动落实，学校政教处参照中小学生守则和中学生日常行为规范，制定了*中学学生行为规范，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。 通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。 3、抓好学生美德教化 十月份，学校开展了传统美德教化系列活动。 (1)以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，

44、加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 (2)结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 三、总结反思 总结梳理一年来的工作，我校圆满地完成了年初制定的各项工作安排，实现了学校工作的稳步、快速、持续发展的目标。 述职人：* 20*年*月*日 篇四 各位领导、同志们： 大家好!今日和大家一起回顾20XX年来的工作，谈20XX年工作设想，恳请大家提出建议，以改进我们的工作。 20XX年工作回顾 一

45、年来，在各级领导的关切和支持下，在社会各界和广阔家长的协作下，紧紧围绕县文教局2022年工作重点，以学习盘锦阅历为契机，努力改善办学条件，提高老师素养，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培育学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报如下： 一、改善办学条件 20XX年我校定为项目校，在县教化局和XX镇中心总校、XX村委会的鼎力支持下，根据上级有关要求，跑遍各相关单位，主动为项目校建设做好各项打算工作，周六、日坚守工作岗位，监督工程质量，协调周边关系，使工程按安排顺当实施。今年一座崭新的教学楼将拔地而起，暑假后将投入运用。在做好项目校各项打算工作的同时，主动改善学校办学条件，购

46、置老师办公桌椅12套，单人床8个，新购电脑3个，复印打印机一台，为老师办公创建了良好的条件。 二、加强两支队伍建设 1、加强领导班子建设。 团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员领先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，主动为教化教学服务，为师生创建一个良好的工作环境和学习环境，全力以赴为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深化课堂一线，刚好了解课堂教学状况，反馈学校工作落实状况。 2、加强老师队伍建设。 (1)、抓老师职业道德。 以学习盘锦为契机，引导全体老师用魏书生老师主动的人生观和价值观武装自己的头脑，多